Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание системы профилактики профессионального выгорания и укрепление ментального здоровья педагогов Киселёвска. В условиях моногорода с суровой промышленной средой работа учителей связана с повышенным уровнем стресса, что приводит к оттоку 10–15% кадров ежегодно. Проект предлагает комплексную поддержку через практико-ориентированные форматы:
12 коучинговых сессий психологической разгрузки: тренинги по развитию эмоционального интеллекта, техникам саморегуляции и профилактике психосоматических расстройств.
3 образовательные экскурсии: посещение центров «Машук», «Сенеж» и «Сколково» для изучения корпоративных well-being программ и архитектуры психологического комфорта.
Менторская программа «Психологическая опора»: создание сети взаимной поддержки, где педагоги-наставники помогают коллегам справляться с бюрократической и эмоциональной нагрузкой.
2 проектных хакатона: разработка и внедрение в школах города локальных проектов «Комната тишины» и программ эмоционального благополучия для коллективов.

Цель

1. Цель проекта - снизить уровень профессионального выгорания на 20% и повысить психологическую устойчивость 150 педагогов и 50 управленцев образовательных учреждений города Киселёвска через внедрение системы практик ментального здоровья к 31 июля 2027 года

Задачи

1. Организовать и провести 12 практико-ориентированных коучинговых сессий по психологической разгрузке, управлению стрессом и развитию эмоционального интеллекта для 150 педагогов и 50 управленцев Киселёвска.
2. Провести 3 образовательные экскурсии для 60 наиболее активных участников в федеральные центры знаний («Машук», «Сенеж», «Сколково») и передовые школы для изучения и адаптации корпоративных программ благополучия (well-being) и практик создания психологически комфортной среды.
3. Внедрить менторскую программу «Психологическая опора» для 150 педагогов и 50 управленцев с привлечением опытных наставников-психологов из Кузбасса для формирования сети взаимной эмоциональной поддержки в коллективах.
4. Провести 2 проектных хакатона для 100 участников с целью разработки и внедрения в школах и детских садах Киселёвска локальных проектов по поддержке ментального здоровья (например, создание «комнат психологической разгрузки» или программ профилактики выгорания).

Обоснование социальной значимости

1. Педагогические работники образовательных учреждений Киселёвска
Состав и возраст: Учителя школ и воспитатели детских садов в возрасте от 23 до 55 лет.
Численность: Группа насчитывает порядка 1200–1500 специалистов (среди которых 85% — женщины), работающих в 20 школах и 15 детских садах города.
Проблематика: Педагоги этой группы подвержены высокому уровню профессионального выгорания (62% опрошенных подтвердили эту проблему) и стрессу, вызванному спецификой шахтерского города: работой с детьми из семей, находящихся в сложных социальных условиях, и дефицитом современных практик психологической поддержки. Ежегодная текучесть кадров в этой группе составляет 10–15%.
2. Управленцы образовательных учреждений Киселёвска
Состав и возраст: Директора, их заместители и старшие воспитатели школ и детских садов в возрасте от 30 до 60 лет.
Численность: Около 150–200 человек (примерно 1 руководитель на 10–15 педагогов).
Проблематика: Руководители сталкиваются с высокой бюрократической нагрузкой, ответственностью за кадровую стабильность и необходимостью внедрения инноваций в условиях дефицита кадров (~400 вакансий в регионе). Нехватка навыков управления изменениями и инструментария для поддержки эмоционального здоровья коллективов ведет к снижению качества управления и росту уровня стресса.

География проекта

Киселёвский городской округ. В дальнейшем - Кемеровская область.

Целевые группы

1. Специалисты сферы образования города Киселёвска: директора школ, заведующие детских садов, педагогические работники (учителя школ и воспитатели детских садов)