Проекты

Краткое описание

Наш проект нацелен на развитие у детей с ментальными нарушениями навыков коммуникации, самообслуживания для улучшения уровня социализации и включения их в продуктивную полноценную социальную жизнь, в систему общественных отношений.
В рамках реализации проекта с 01.03.2023 по 30.04.2024 гг., мы планируем работать в 4-х направлениях:
1. Организация работы групп раннего развития для детей от 2-х до 4-х лет, в ГБУ КО Центр "Доброта", по двум адресам: г.Калуга, ул.Врубовая, д.8 и ул. Фомушина, д.10 Б., (не менее 36-ти чел., 6 гр. по 6 чел.) с умственной отсталостью, аутизмом, РАС, ЗПР, ЗПП и др. , проживающих в г.Калуге. Занятия в группах будут проходить совместно с родителями 2 р. в неделю по 60 мин. На занятиях педагог-психолог и учитель-дефектолог , будут обучать детей основным жизненноважным навыкам, помогут родителям обучиться взаимодействовать с ребенком, покажут как можно в домашних условиях применять различные упражнения по коррекции поведения детей, что позволит родителям лучше понимать и легче воспринимать особенности своего ребенка, а детям успешно развиваться и приобретать навыки полезные для успешной социализации (см.п. 8.1. " Примерные программы"). За время реализации проекта, мы проведем 2 анкетирования по системе RCDI (см. п3.1. "Анкета RCDI Опросник RCDI" ) для выявления уровня развития ребенка и анкетирование родителей (см. п. 8.1 "Анкета для родителей"), что поможет нам продуктивнее проводить занятия, для достижения лучших результатов.
2.Организация работы групп кратковременного пребывания, по двум адресам: в АНО ДРЦ "Оранжевый Город"- г.Калуга, ул.Фомушина, д.10, к. 1 и в ГБУ КО Центр "Доброта"- г.Калуга ул. Врубовая, д.8., в возрастной категории от 4-ти до 9-ти лет (не менее 64-х чел., 8 гр. по 8 чел.) с УО, аутизмом, ДЦП, РАС, ЗПП, ЗРР и др. , проживающих в г.Калуге. На занятиях в этих группах акцент будет сделан на отработку навыков самообслуживания, коммуникации, развития творческих навыков. Занятия будут проходить без родителей, 2 раза в неделю по 4 часа для каждой группы. (см.п. 8.1. " Примерные программы"). За время реализации проекта, мы проведем 2 мониторинга по выявлению уровня развития детей по системе "Когитон" и "КОГИТОША" (см. п. 8.1. "Когитон и когитоша"), что поможет нам эффективнее проработать программу обучения и в конце проекта оценить эффективность проведенных занятий. В дополнение к мониторингам, мы будем проводить анкетирование родителей, для более прозрачного понимания и достоверности выводов (см.п.8.1. "Анкеты для родителей")
3. Обучение педагогов проекта по системе "Портаж" (см.п. 3.1. " Предложение Портаж"), что позволит нам детальнее проработать с родителями различные методы и приемы воспитания детей с ментальными нарушениями, в том числе в домашних условиях.
4. Формирование положительного общественного мнения среди населения города Калуги в отношении людей с ОВ и инвалидностью путем размещения фото и видео материалов о реализации проекта в социальных сетях, СМИ города и области

Цель

1. Развитие системы оказания услуг по социальной адаптации детей с ментальными нарушениями в возрастной категории от 2-х до 9-ти лет, проживающим в городе Калуга, для улучшения уровня социализации ребёнка в повседневной жизни и адаптации в обществе, путем занятий в группах по раннему развитию и группах кратковременного пребывания.

Задачи

1. Организация работы групп раннего развития для детей с ментальными нарушениями , в возрастной категории от 2-х до 4-х лет, проживающих в городе Калуга
2. Организация работы групп кратковременного пребывания для детей , с ментальными нарушениями в возрастной категории от 4-х до 9-ти лет, проживающих в городе Калуга
3. Организация и проведение обучения педагогов, работающих с детьми с ментальными нарушениями в возрастной категории от 2-х до 9-ти лет, проживающих в городе Калуга
4. Формирование положительного общественного мнения среди населения города Калуги в отношении людей с ментальными нарушениями, путем размещения фото и видео материалов о реализации проекта в социальных сетях, СМИ города и области.

Обоснование социальной значимости

За три года в Калужской области увеличилась численность детей-инвалидов на 504 человека. На 01.02.2022г. в Калужской области проживает 3979 детей, имеющих статус «инвалид». Это на 304 ребенка больше, по сравнению с 2020 годом. (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei/chislennost-detei-po-polu?territory=1). На 01.10.2022 года в Калуге - 1480 ребенка со статусом "инвалид" в возрасте от 0 до 18-ти лет, что на 321 человека больше чем на 01.10.2019г. , " Основной контингент детей-инвалидов формируют три класса болезней: психические расстройства и расстройства поведения, среди которых доминирует умственная отсталость;
болезни нервной системы, с преобладанием детского церебрального паралича; врожденные аномалии (пороки развития), деформации,
хромосомные нарушения, с преобладанием пороков системы кровообращения" (данные Министерства труда и социальной защиты населения КО). По данным ГБУ КО Центр "Доброта" на 01. 10. 2022г., на учете в центре, с различными диагнозами со статусом "инвалид" - 940 ребенка, все эти дети воспитываются в семьях. Кроме АНО ДРЦ "Оранжевый Город", в Калуге существуют: 1. Государственный реабилитационный центр для детей с инвалидностью и ОВЗ-ГБУ КО Центр "Доброта" (охватить всех детей центр не может в силу недостатка ресурсов, нехватки персонала, количество штатных единиц в Центре ограничено). Центр оказывает услуги по медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям и подросткам данной категории). 2. Некоммерческие организации, которые занимаются абилитацией детей и подростков с инвалидностью и ОВЗ- КРОО "ГОРОД НАДЕЖДЫ", БФ "Волонтеры детям". На сегодняшний день группы кратковременного пребывания и в АНО ДРЦ "Оранжевый Город" и ГБУ КО Центр "Доброта", а группы раннего развития существуют только в ГБУ КО Центр "Доброта", с общей численностью групп 15 человек. Общий охват детей на групповых занятиях составляет 80 человек, что составляет 6% от общего количества детей-инвалидов в городе. С 2019 года, мы работаем по организации групп кратковременного пребывания. За это время в нашем проекте смогли принять участие более 100-та семей. Мы постоянно получаем запросы об увеличении количества групп. Работая с детьми с возрастной группе от 4-х лет, мы пришли к выводу, что нужно развивать направление по раннему развитию детей с особенностями. И обязательно работать с родителями. Чем раньше начинается коррекция поведения детей с задержками в развитии, с умственной отсталостью и с другими нозологиями, тем лучше проходит их адаптация в более взрослом возрасте. Основной проблемой детей нашей целевой аудитории по-прежнему остается социализация. Как показали исследования, лишь 2% родителей детей с ОВ используют
правильную модель воспитания, грамотно сотрудничая с ребенком. (https://infourok.ru/statya-na-temu-trudnostiroditeley-vospitivayuschih-detey-s-ovz-1154897.html). В остальных случаях, на фоне длительного стресса, чувства вины и родительской педагогической некомпетенции, зачастую используются такие типы воспитания, как
гиперопека, авторитарная гиперсоциализация, гипоопека, эмоциональное отвержение и др. (http://sdo.mgaps.ru/ books/K17/M13/p2/1.pdf). В сочетании с особенностями психологического и (или) физического развития ребёнка это негативно влияет на прохождение им естественных этапов взросления, формирования самостоятельности и, как следствие, ограничивает его социализацию. Как правило, это влечет за собой усиление родительского выгорания, ухудшение психологического климата в семье, не достижение ребенком тех результатов, которые бы он мог достигнуть при более благоприятных условиях. В ходе реализация проекта "Я Сам! Я Могу!" , в котором участвовали дети от 5-ти до 14-ти лет, была выявлена необходимость обучения детей навыкам коммуникации и
самостоятельности с возраста 2-х лет, когда ребенок проходит естественную стадию развития "Я сам!"(https://www.defectologiya.pro/zhurnal/rannee_vyiyavlenie_detej_s_otkloneniyami_v_razvitii_obshhie_princzipyi_obsledovaniya_detej/). "Ранняя коррекция недостатков развития ребенка становится все более актуальной проблемой специальной педагогики в России, как и во всем мире". И особенно важно, на данном этапе обучить родителей ребенка правильному сотрудничеству с ним. Об этом свидетельствуют и запросы, поступавшие от родителей, на протяжении реализации нашего проекта. Включение в проект детей младшего возраста позволит своевременно сформировать у них начальные навыки коммуникации и самостоятельности, успешнее осваивать более сложные навыки на следующих этапах взросления, в том числе в подростковом возрасте. В сочетании с обучением педагогов и применении ими полученных навыков в своей работе мы сможем улучшить качество занятий. Готовясь к написанию проекта, совместно с нашими партнерами ГБУ КО Центр "Доброта", мы провели два опроса о потребности родителей в существовании таких групп. Более 79% респондентов, ответили положительно на организацию таких групп.

География проекта

Реализация мероприятий проекта будет проходить в двух районах города Калуги: Правый берег (ул. Фомушина, д.10К1 и д.10Б- два рядом стоящих дома) и Малинники (ул.Врубовая, д.8) (см п.3.1. "Карта"). По данным Минтруда КО на Правом берегу (Ленинский район) нашего города живет более 600-ста детей с инвалидностью. На Малинниках (Октябрьский район) проживает почти 500-т детей с инвалидностью. (см.п.8.1. " Кол-во ДИ на 01.10.2022") Многие дети не могут посещать центры из-за их удаленности от места проживания ребенка, а ездить на занятия с несколькими пересадками при ментальных нарушениях очень трудно. Благодаря сотрудничеству с ГБУ КО Центр "Доброта", дети смогут посещать занятия там, где им более удобнее к адресу их проживания. Это позволяет нам говорить об адресности и доступности предоставления социальных услуг (ФЗ от 28.12.2013 N 442, ст №4 https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_156558/ac0fd20bb5f0da9ea8efb05eb9f07b1664c7c87d/)

Целевые группы

1. Дети с ментальными нарушениями, проживающие в городе Калуга, в возрастной категории от 2-х до 9-ти лет