Проекты

Краткое описание

Проект предполагает создание студии робототехники, программирования и технического творчества для школьников г. Кирова, которые оказались за рамками действующего проекта "Робототехнический десант" (данный проект был поддержан фондом президентских грантов в 2017 году и направлен на учащихся школ, расположенных не в областном центре). Основные категории школьников, на которых будет направлен новый проект - это дети из малообеспеченных и многодетных семей, опекаемые дети и одаренные дети, проживающие на территории муниципального образования "Город Киров". Списки таких детей будут сформированы школами на основании имеющихся у них сведений о материальном состоянии семей и успехах детей в образовательном процессе. Мы намерены организовать взаимодействие с 40 школами областного центра и охватить в целом не менее 1000 детей указанных выше социальных категорий.

Для реализации проекта и создания (без образования нового юридического лица) детской школы инженерных наук "Омка" нам будут необходимы дополнительные помещения, в которых разместятся учебные классы, оснащенные имеющимся у института оборудованием (робототехнические наборы, компьютеры, цифровые учебные лаборатории, 3D-принтер и т.п.). На основании договоров со школами в этих помещениях будут организованы занятия для школьных учебных групп. 30-часовой курс основ инженерной грамотности будет включать в себя азы робототехники, начала объектно-ориентированного программирования, проведение исследований с помощью датчиков цифровой лаборатории, основы разработки и печати трехмерных объектов. Помимо систематических курсов в школе "Омка" будет работать программа выходного дня, в рамах которой участники проекта смогут дополнительно заниматься самостоятельно выбранными направлениями при консультационной поддержке преподавателей и волонтеров, используя материально-техническую базу школы.

Расчеты, иллюстрирующие возможность за 3 года охватить не менее 1000 детей:
В течение дня возможно проведение занятий в двух группах (до обеда - для обучающихся во вторую смену и после обеда - для тех, кто обучается в первую смену). Продолжительность занятия 3 академических часа, следовательно, 30-часовой курс будет реализован за 10 недель, и в течение учебного года возможно обучение трех потоков. При работе с понедельника по пятницу одновременно можно обучать 10 групп (по 2 каждый день), следовательно за период проекта будет обучено 90 групп детей. При среднем наполнении 12 человек в группе мы охватим 12*90 = 1080 детей. При этом, будет проведено 90 групп * 30 часов = 2700 часов занятий. Помимо групповых занятий предполагается организация индивидуальных консультаций в объеме 90 недель * 6 часов в неделю = 540 часов, а также предоставление возможности волонтерам (педагогам школ) проводить занятия для своих учащихся на базе оснащенного кабинета.

Цель

1. Вовлечение в инженерно-техническое творчество одаренных учащихся, учащихся из малообеспеченных и многодетных семей, опекаемых детей, проживающих в г. Кирове Кировской области, и обеспечение повышения их учебной успешности по школьным курсам математики, физики, технологии.

Задачи

1. Сформировать в не менее чем 40 школах г. Кирова контингент учащихся целевой группы, желающих осваивать робототехнику, программирование, заниматься техническим творчеством в рамках программы дополнительного образования.
2. Организовать учебные классы для проведения занятий по робототехнике, программированию, трехмерному моделированию, исследованиям с помощью современных цифровых приборов, разработать соответствующие учебные программы и получить лицензию на образовательную деятельность.
3. Организовать обучение детей из указанной целевой группы, проживающих в г. Кирове, по пролицензированным программам дополнительного образования.
4. Зафиксировать повышение учебной успешности прошедших обучение школьников по математике, физике, информатике, технологии.

Обоснование социальной значимости

В школах города Кирова обучается около 50 000 школьников, из них порядка 10%, т.е. почти 5000 человек - дети из малообеспеченных и многодетных семей, опекаемые дети, дети, проявляющие признаки одаренности в области технических наук. По результатам наших опросов около пятой части , т.е. порядка 1000 детей хотели бы осваивать современные технологии, в частности, робототехнику, трехмерное моделирование, проводить исследования с помощью современных цифровых приборов. Но родители этих детей не имеют возможности оплачивать дополнительные образовательные программы в учреждениях образования (бесплатных программ по робототехнике в Кирове практически нет, за исключением ряда школ, которые имеют возможность проводить такие занятия), которые стоят около 400 рублей за час. Помимо этой категории детей в школах немало учащихся, имеющих признаки одаренности в области технических наук, но из-за отсутствия в школах достаточной материальной базы и соответствующих специалистов эти дети не могут в полной мере реализовать свои образовательные потребности. Имеющиеся в городе детские центры технической направленности (как бесплатные, так и проводящие занятия платно) не могут охватить всех желающих.

Проект "Детская школа инженерных наук "Омка" предусматривает возможность за три года погрузить не менее 1000 детей из категорий "одаренные дети", "дети из малообеспеченных и многодетных семей", "опекаемые дети" в техническое творчество путем организации для них бесплатных групповых курсов продолжительностью 30 часов каждый. Это позволит обеспечить равные возможности для данных категорий школьников по сравнению с теми, кто посещает платные занятия, повысит уровень их инженерно-технического мышления и позволит повысить учебную успешность по школьным курсам математики, физики, технологии.

Экономическая эффективность предлагаемого проекта состоит в том, что затраты на обучение одного ребенка составят всего 100 рублей за час (3000000 руб. / 1000 чел. = 3000 рублей за 30-часовой курс) и это помимо дополнительных бесплатных консультаций, т.е. в 4 раза меньше, чем если бы это было организовано по ценам платных центров.

География проекта

город Киров Кировской области

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей