Проекты

Краткое описание

Проект Практико-образовательный слёт "Истории ленинградских сражений" – комплекс мероприятий по вовлечению представителей студенческой молодёжи в возрасте от 18 до 25 лет, проживающих в г. Санкт-Петербург в практики по сохранению исторической памяти, относящихся к группе "риска".

Решаемая проблема – снижение общего уровня знаний об истории Великой Отечественной войны и боевых действий на территории Ленинградского фронта в связи с тем, что традиционные формы преподавания истории теряют актуальность, а на существующие военно-поисковые мероприятия направляются преимущественно одни и те же участники. Влияние зарубежных СМИ формирует мнение о менее значительном вкладе Советского Союза в борьбе с фашизмом, отрицает и искажает исторические факты, чему очень подвержены представители современной молодёжи.

Проект включает военно-поисковый слёт для 200 участников, а также массовая патриотическая акция для 500 представителей аудитории из числа окружения участников проекта. Слёт состоится в формате 5-дневной смены и включает не менее 3 военно-поисковых экспедиций по реальным историческим местам боевых сражений зимней советско-финской войны 1939-1940 годов и Выборгской наступательной операции 1944 года на территории Выборгского района Ленинградской области.

Ключевая идея проекта - создать открытую среду для ненативного знакомства с историей, сделать популярным игровые и командные форматы взаимодействия, транслировать современную работу по сохранению исторической памяти среди студенческой аудитории.

Отбор участников слёта включает привлечение профильных ведомств и региональных ресурсов, включая органы исполнительной власти и партнёрские общественные организации. Важно направить в качестве участника именно ту группу лиц, которые не интересуются историей и тиражируют зарубежные источники информации, ранее не посещала военно-поисковые мероприятия.
В период слёта также состоятся:
- творческие, спортивные культурные массовые активности, придуманные самими участниками с элементами иммерсивности;
- организация мастерской по восстановлению и очистке поисковых находок;
- открытие контактной выставки поисковых находок от участников;
- создание видеоконтента, адаптированного под современные молодёжные стили;
- проведение игровых мастер-классов, интерактивных лекций от профильных специалистов в сфере сохранения истории и малоизвестных фактов об истории Ленинградского фронта.
По итогам лагеря состоятся мероприятия образовательного коворкинга, где будут обсуждаться обнаруженные находки и презентация их перед представителями общественных организаций.

Итогом проекта является включение не менее 120 участников слёта в работу общественных и добровольческих организаций региона.

Цель

1. Создание условий для вовлечения в практики по сохранению исторической памяти представителей молодёжи, проживающих на территории г. Санкт-Петербург, не вовлечённых в практики по сохранению исторической памяти, относящихся к группе "риска" в количестве 300 человек, путём реализации мероприятий проекта "Практико-образовательный слёт "Истории ленинградских сражений", включающего организацию военно-поискового лагеря и массовой патриотической акции в г. Санкт-Петербург в период с марта по декабрь 2025 года.

Задачи

1. Организация информационной кампании проекта и отбор участников
2. Проведение поискового молодёжного лагеря и образовательного коворкинга
3. Организация массовой патриотической акции
4. Сопровождение участников проекта
5. Создание молодёжного контента

Обоснование социальной значимости

Фокус внимания проекта на аудитории на представителях студенческой молодёжи в возрасте от 18 до 25 лет, проживающих в г. Санкт-Петербург, не вовлечённых в практики по сохранению исторической памяти, относящихся к группе "риска".

Описанная группа молодёжи наиболее подвержена влиянию зарубежной новостной повестки. Отсутствие вовлеченности в общественную работу и распространение искажённых источников информации об истории страны, в частности истории Великой Отечественной войны, создаёт угрозу вовлечения данных представителей молодёжи в антиобщественные сообщества (https://clck.ru/3Dkxat).

Проблемой является недостаточный объём и качество проводимой работы по практико-ориентированному изучению истории Великой Отечественной войны среди студенческой молодёжной аудитории г. Санкт-Петербург. Следствием недостатков реализуемой работы является снижение численности студенческой молодёжи в г. Санкт-Петербург, которые могут назвать этапы блокады Ленинграда, указать ключевые события данного этапа Великой Отечественной войны (https://clck.ru/33evGM).

Санкт-Петербург – «студенческий город», где обучается свыше 550 000 студентов и их число с каждым годом возрастает (https://clck.ru/3DkxnS). При этом увеличивается доля студенческой аудитории, которая недостаточной о событиях истории города и, как следствие, не может транслировать данные знания среди окружения. При этом, ежегодно растёт доля студентов, которые берут за основу иностранные источники информации о ходе Великой Отечественной войны (https://clck.ru/3DkyMF). Если в 2021 году их процент составлял 12%, то в 2024 достигает 19%, из которых свыше 3% - студенты крупных образовательных центров, таких как Санкт-Петербург. Необходимо отметить, что транслирование искажённых, односторонних, недостоверных данных об истории Великой Отечественной войны формирует альтернативное отношение молодёжи к действиям фашистов и их пособников (https://clck.ru/3DkyfR), не редки случаи оправдания действий карателей. Возможность «исправить» мнение возможно практико-ориентированным подходом к изучению истории: не в дебатах и не на слайдах с картами, а на площадке реальных исторических сражений (https://clck.ru/32XghG).

Военно-патриотическая работа с вовлечением студенческой молодёжи в практико-ориентированное изучение истории ВОВ ведётся крайне слабо по причине того, что зачастую участниками активностей, проводимых на территории региона, являются ежегодно преимущественно одни и те же представители молодёжи. Так, участие в военно-поисковых выездах, которые являются наиболее доступной формой практико-ориентированного изучения истории, принимают сформированные молодёжные отряды и сообщества, которые уже в достаточной мере знакомы с историей региона (https://clck.ru/33evCa).

Работа же с аудиторией, не вовлечённой в изучение истории региона, проводится преимущественно в форме ознакомительных лекций (https://clck.ru/33ewWw), что не позволяет достичь ожидаемого эффекта. Таким образом, с целью популяризации истории и практико-ориентированного изучения событий блокады Ленинграда в годы Великой Отечественной войны следует внедрять молодёжные активности, адаптированные под военно-поисковую составляющую, куда могут быть включены участники ранее не имеющие знаний и опыта в данной сфере (https://clck.ru/33f8xH). Возможность познакомиться с оборудованием, артефактами военной эпохи, принять участие в подъёме павших при защите Ленинграда, позволяет получить наибольший социальный эффект для участников, ранее не включённых в общественную деятельность и поисковое добровольчество, не включённых в мероприятия по сохранению исторической памяти (https://clck.ru/33f8ug).

В подтверждение данной темы, можно приложить анализ ситуации со специалистов ВШЭ, которые отмечают, что традиционный формат преподавания истории сегодня недостаточно адаптирован под особенности современного поколения молодёжи (https://clck.ru/32KMMa). Визуальный формат преподавания истории максимально упрощён и не позволяет передать общую атмосферу событий прошлого (https://clck.ru/32KQz7), что является одной из причин невнимательности молодёжи при её изучении. К тому же, большую часть образовательного материала предлагается учащимся изучать самостоятельно (https://clck.ru/32KQwn). Преподавание истории, в частности, периода Великой Отечественной войны для "трудной" молодежи требует современных интерактивных подходов. Важно не просто "показать на доске и проекторе" ход исторических событий, а "погрузить" аудиторию в образовательный процесс для лучшей усвояемости и понимания (https://clck.ru/XpVLA).

Проект реализуется в целях, предусмотренных федеральным проектом "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации" национального проекта "Образование" в целях создания условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций (https://clck.ru/VS2rw).

География проекта

Г. Санкт-Петербург, Выборгский муниципальный район

Целевые группы

1. Представители студенческой молодёжи в возрасте от 18 до 25 лет, проживающие в г. Санкт-Петербург, не вовлечённые в практики по сохранению исторической памяти, относящихся к группе "риска" в количестве 500 человек.