Проекты

Краткое описание

Стратегия развития национальной безопасности Российской Федерации в современных условиях информационных войн предполагает акцентирование внимания на сохранении и актуализации исторической памяти, являющейся основой национального, государственного суверенитета. В 2022 году по инициативе президента РФ В.В. Путина была разработана Концепция исторического образования высшей школы, основная идея которой заключается в том, что историческое сознание является наиболее существенной составляющей гражданской и национальной идентичности населения Российской Федерации.
Большую роль в формировании исторического сознания играет знание локальной истории, своей «малой Родины». Знание местной истории позволяет осознать причастность к глобальным историческим событиям, создавая более прочную связь истории страны с историей своей семьи, улицы, города, края.
Историческая память формируется посредством культурной среды, социальных норм, научных знаний, усвоение которых начинается со школы. Ключевую роль в этом играет система образования и личность учителя, формирующие основы мировоззрения подрастающего поколения.
В сложившейся образовательной традиции доминирующее положение при изучении истории края занимают социально-политические и социально-экономические аспекты. В то время, как культурная среда, важными элементами которой являются просветительские традиции, система образования и выдающиеся педагоги, остаются малоизученными.
Настоящий проект направлен на краеведческую, поисковую работу по реконструкции истории просвещения в Нижегородском крае.
В ходе реализации проекта будет проведена научно-поисковая работа, результаты которой будут отражены в научно-исследовательских проектах участников, лекционной, выставочной и экспозиционной деятельности.
Проект состоит из нескольких этапов:
1. Организационный: подготовка пакета документов, создание оргкомитета.
2. Теоретический: лекторий по истории системы образования в Нижегородском крае в контексте истории страны; мастер-классы по работе в архивах и музеях, созданию виртуальных и реальных выставок, формированию личного архива, в том числе, в цифровом пространстве.
3. Научно-исследовательский: поисковая работа в архивах, музеях, библиотеках, домашних архивах, написание проекта в сопровождении тьюторов.
4. Проведение конкурса научно-исследовательских проектов, презентации лучших, использование результатов исследования для создания выставок, в том числе в виртуальном пространстве.
5. Создание единого виртуального выставочного пространства, содержащего материалы по истории просветительских практик, педагогических династий, развитию педагогических технологий с возможностью дополнения материалов (под руководством тьюторов), проведение серии выставок в учебных учреждения и учреждениях культуры Нижнего Новгорода.

Цель

1. Интеграция исторических знаний (данных архивных, музейных и библиотечных источников, фотодокументов, личных воспоминаний), современных педагогических практик и технологий в едином цифровом пространстве и формирование исторической памяти о просветительских традициях и выдающихся педагогах Нижегородского края

Задачи

1. Организация подготовительных работ по реализации проекта
2. Актуализация знаний у участников лектория по истории системы образования в Нижегородском крае
3. Формирование навыков поисковой, научно-исследовательской работы
4. Формирование навыков проектной деятельности и презентации ее результатов
5. Формирование и систематизация знаний и создание цифрового портала с банком данных по истории просветительских практик и традиций Нижегородского края

Обоснование социальной значимости

Тема просвещения, образования, учительства неразрывно связана с воспитанием патриотизма и формированием гражданской позиции молодежи, особенно будущих педагогов, поскольку именно они будут транслировать знания по Отечественной истории будущим поколениям, а, следовательно, станут связующим звеном народной исторической памяти.
Согласно Указу президента Российской Федерации от 27 июня 2022 года следующий, 2023 год объявлен годом педагога и наставника, что придает проекту особую социальную значимость и актуальность.
Собранные в результате реализации проекта материалы и исследования станут основой постоянно пополняемой цифровой базы данных по истории системы образования Нижегородского края, своеобразной копилкой педагогических технологий и методик.

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. Обучающиеся 10-11 классов школ
2. Студенты ВУЗов и СУЗов Нижнего Новгорода и области