Проекты

Краткое описание

Проект направлен на реабилитацию детей с ментальными нарушениями при помощи платформы виртуальной реальности "VR inclusion" в Республике Бурятия. Эта инновационная технология, разработанная российскими учеными при Институте им. Сеченова, позволяет обучаться бытовым и социальным навыкам в безопасных контролируемых симуляциях на базе инновационной VR-платформы, разработанной для коррекции поведения детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). На ребенка надеваются очки VR, через приложение психолог загружает нужный сценарий и управляет средой, добавляет стимулы и подсказки, контролирует его обучение. Затем ребенок закрепляет навык без подсказок и психолога. Параллельно система автоматически собирает данные во время прохождения обучения. На основе зафиксированных метрик создается отчет, демонстрирующий уровень текущего развития навыка после каждой обучающей сессии.
Основные обучающие VR-сценарии:
1. «Наземный общественный транспорт» – обучение безопасному использованию городского транспорта.
2. «Безопасность на проезжей части. Пешеходный переход» – тренировка навыков безопасного перехода дорог.
3. «Посещение супермаркета. Планирование бюджета». "VR inclusion" - платформа, разработанная в России, успешно апробирована в РОО "Контакт", Федеральном ресурсном центре, Центре проблем аутизма и др.
В рамках проекта будут организованы курсы бесплатных индивидуальных занятий для 27 детей с ментальными нарушениями с психологами и поведенческим аналитиком на платформе "VR inclusion". В результате дети научаться безопасно переходить дорогу, рассчитываться в транспорте, делать покупки в магазине и посещать поликлинику.

Цель

1. Реабилитация детей с ментальными нарушениями, благодаря приобретению новых социальных навыков, которые облегчат жизнь ребенку и окружающим, позволят стать им более самостоятельными, снизить тревожность, повысить качество жизни.

Задачи

1. создание условий для проведения занятий
2. реабилитация детей

Обоснование социальной значимости

На 01.09.2025 г. в Республике Бурятия зарегистрировано 6634 ребенка- с инвалидностью, из них не менее 3000 детей проживают в Улан-Удэ. У нас в организации за год занимаются не менее 500 детей., из них 95 % детей с ментальными нарушениями (умственная отсталость, задержка психоречевого развития, аутизм, синдром Дауна, синдром Прадера-Вилли и другие диагнозы). Проблема таких детей в том, что их необходимо обучать даже элементарным бытовым навыкам по специальным методикам и визуальным расписаниям. Для обычного родителя это очень сложно. Кроме этого дети могут очень тревожится в незнакомых ситуациях с неконтролируемыми сценариями.
К сожалению, в Бурятии до сих пор не хватает специалистов, которые готовы работать с детьми с ментальными нарушениями. Потому что эта работа требует, помимо специальных знаний, наличие личностных качеств таких как терпение, упорство и умение замечать маленькие достижения детей, быть готовым работать с ребенком длительное время. Также географическая удаленность от столицы снижает скорость внедрения новых методов реабилитации. Новые методы часто бывают дорогими и недоступными для местного населения.
Проект VR -inclusion позволяет многократно отрабатывать социальные сценарии в безопасных контролируемых условиях без страха ошибки или перегрузки от реальных стимулов (шума, прикосновений);
-привлекательность для детей, повышается мотивация;
- возможность для педагога повторять. усложнять или облегчать сценарий;

География проекта

Республика Бурятия, г. Улан-Удэ

Целевые группы

1. Дети с ментальными нарушениями (расстройство аутистического спектра, задержка психоречевого развития, синдром Дауна, синдром Прадера-Вилли, умственная отсталость и др.) от 10-18 лет.
2. Психологи детские и клинические, поведенческие аналитики, работающие в проекте
3. Родители детей с ментальными нарушениями