http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Международная аэрокосмическая школа-2025

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 66,50
  • Номер заявки 24-2-010819
  • Дата подачи 15.03.2024
  • Размер гранта 906 328,00
  • Cофинансирование 3 342 041,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  4 248 369,00
  • Сроки реализации 01.06.2025 - 01.09.2025
  • Организация НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД "МЕЖДУНАРОДНАЯ АЭРОКОСМИЧЕСКАЯ ШКОЛА"
  • ИНН 0274973273
  • ОГРН 1220200022570

Краткое описание

Чтобы стать участником Проекта «Международная аэрокосмическая школа-2025» школьники участвуют и побеждают в олимпиадах и конкурсах, таких как международная олимпиада имени А.Ф. Можайского, кубок Ю.А. Гагарина, Молодежные Циолковские чтения. По результатам собеседования организаторы Проекта приглашают их в один из двух десятидневных заездов в июле 2025 г. Всего в Проекте примут участие 100 школьников 6-9 классов в возрасте от 12 до 16 лет, увлеченные авиацией и космонавтикой. Ребята приедут из разных уголков Башкирии и регионов России и из Белоруссии. География участников Проекта расширяется - в 2025 году в Проекте примут участие школьники из Луганской Народной Республики.
Лекторы школы – ведущие ученые, общественные деятели, преподаватели профильных вузов, космонавты, летчики, писатели, поэты, руководители предприятий, директора и преподаватели физико-математических гимназий и школ. Дали согласие участвовать в проекте космонавты Корниенко М.Б., Ревин С.Н., летчики Скробова-Кошкина Г.П., Гаврилов Н.Ф., ученые Мартыненко М.Б., Пшеничнюк С.А., Самбуров С.Н.
Школьникам будет преподаваться материал по космонавтике, авиации, астрономии, физике, математике, биологии. Каждый участник Проекта получит опыт исследовательской деятельности, результат которой защитит перед экспертным жюри. Большое внимание уделено практическим занятиям и экспериментам. Учащиеся познакомятся с оптическими приборами для изучения небесных тел, изготовят действующие технические модели ракет, запрограммируют и испытают БПЛА, примут радиосигналы со спутника.
Школьники познакомятся с высшими учебными заведениями и предприятиями России, связанными с аэрокосмической отраслью.
Имея многолетний опыт проведения Проекта, организаторы понимают важность разностороннего развития личности школьника. Кроме обучения и практических занятий ребята будут ежедневно делать утреннюю зарядку, участвовать в спортивных играх и соревнованиях. Предусмотрена культурно-познавательная программа. Уделено внимание формированию патриотической гражданской позиции участников Проекта. Школьники получат возможность личного общения с героическими и выдающимися нашими современниками, погрузятся в атмосферу космоса и авиации, узнают о трудах и подвигах во имя России, зададут свои вопросы и получат автограф и фото с Героем на память.
Для участия в Проекте все школьники будут распределены по отрядам по 10 человек. Каждый отряд возглавит командир из числа выпускников МАКШ. За отрядами будут закреплены педагоги. Жизнь в МАКШ организована по распорядку дня: будут читаться лекции, проводиться практические занятия, встречи с почетными гостями, просмотры и обсуждения фильмов, спортивные и музыкальные мероприятия. Питание пятиразовое.
Проект будет проходить в красивом экологически чистом районе Башкирии – в д. Калиновка Давлекановского района.
Участие в МАКШ для школьников бесплатное.

Цель

  1. Развить и поддержать интерес не менее 100 школьников 6-9 классов к исследовательской деятельности и техническому творчеству в аэрокосмической области путем приглашения космонавтов, летчиков, ученых, преподавателей для проведения теоретических и практических занятий с уклоном на подготовку к поступлению в профильные вузы и профориентацию в предприятия аэрокосмической отрасли Башкирии и России.

Задачи

  1. Дать школьникам навыки исследовательской деятельности
  2. Организовать интерактивное общение школьников с профессионалами в аэрокосмической области
  3. Дать школьникам практические навыки использования полученных теоретических знаний
  4. Организовать встречу школьников с Героями России и СССР космонавтами и летчиками
  5. Организовать информационное освещение Проекта

Обоснование социальной значимости

В настоящее время аэрокосмической отрасли в России придается большое значение. Развиваются новые направления, такие, как отрасль беспилотных летательных аппаратов, которую президент России В.В. Путин назвал «важнейшим направлением деятельности России и очень перспективным.» (РИА Новости, 27.04.2023 г.) Бурный рост вызвал недостаток кадров. Об этом в феврале 2023 года говорил руководитель Госкорпорации «Роскосмос» Юрий Борисов в интервью РИА Новости: «Отрасль нуждается в изменениях изнутри и делать ставку здесь нужно на молодежь. В перспективе мы хотим создать отдельные молодежные коллективы, поставить перед ними амбициозные цели и предоставить особые условия. Должно быть стремление, чтоб глаза горели. У молодежи это есть.» (РИА Новости, 10.02.2023 г.) В перспективе в аэрокосмической отрасли действительно будут востребованы молодые квалифицированные специалисты, их нужно готовить.
В Республике Башкортостан более тысячи школ, в которых обучается полмиллиона школьников. Из них примерно пятая часть учится в классах с углубленным изучением математики, физики, информатики, астрономии. Ежегодно более 150 тысяч школьников из Башкирии принимают участие в различных олимпиадах и конкурсах, таких как Кубок имени Ю.А. Гагарина, Международная олимпиада имени А.Ф. Можайского, Молодежные Циолковские чтения. Таким образом статистика показывает, большое количество школьников заинтересованы в углубленном освоении знаний точных наук, они увлечены космосом, изучают фактический материал, проводят исследования и расчеты. Похожая картина и по России.
Причиной того, что школьники не доходят до аэрокосмической отрасли, является недостаток у них практических навыков и недостаточная мотивация, они могут чувствовать себя непонятыми в своих высоких стремлениях.
Одной из причин потери интереса к исследовательской деятельности у школьников является отсутствие интерактивного общения школьников с профессионалами в аэрокосмической области, что подтверждено отзывами участников опроса (Прилагается). Проект дает школьникам уверенность, что полученные знания пригодятся им в дальнейшем.
Также проблемой является отсутствие сообщества или площадки, с помощью которых молодые дарования в полной мере смогли бы применить знания и раскрыть потенциал в аэрокосмической области, познакомиться с другими, такими же увлеченными авиацией и космосом сверстниками. Проект может помочь школьникам не только познакомиться с единомышленниками, но и продолжить общение как в социальных сетях (ВКонтакте), так и лично, встречаться на ежегодной выставке фотокартин, которая 12 апреля проходит в Национальном музее РБ.
Организаторы Проекта готовы помочь сегодняшним школьникам в будущем стать специалистами аэрокосмической отрасли. Подтверждением эффективности Проекта и компетенции его команды служит письмо поддержки от Центра подготовки космонавтов имени Ю.А. Гагарина, а также тот факт, что выпускники МАКШ становятся студентами МИФИ, МГТУ, МАИ, УУНиТ, СГАУ, военных училищ.
Процесс познания требует системной поддержки со стороны взрослых и признания обществом. В Башкирии есть ряд организаций, которые предлагают для школьников профориентационные и обучающие проекты в области техники, точных и естественных наук, например, ГАОУДО «Центр развития талантов «Аврора» предлагает несколько узкоспециализированных программ обучения.
Отличие Проекта заключается в комплексном подходе, в том, что он совмещает преподавание теоретических знаний, практические занятия со взаимодействием обучающихся с профессионалами высокого уровня, которые дают очевидный пример успешности в профессии и мотивируют школьников на дальнейшее развитие их способностей. Участие в Проекте для школьников бесплатное.
Благодаря гранту «Международная аэрокосмическая школа-2025» будет дополнена новым актуальным направлением - углубленным изучением БПЛА разных типов и сравнением их характеристик, получением практических навыков их программирования и управления. Актуальность изучения БПЛА отмечается в ходе проведения СВО, где БПЛА играют одну из важнейших ролей.
В 2025 году будет расширена география участников - из вновь присоединенных к России территорий.
Анализируя отзывы школьников-участников МАКШ, организаторы пришли к выводу о востребованности Проекта. Школьники отмечают получение новых знаний и практических навыков. Встречи с профессионалами в аэрокосмической области оставляют неизгладимый яркий след в жизни школьников, помогают им в выборе профессии. Участие в МАКШ мотивирует школьников к дальнейшему познанию наук и саморазвитию. Все школьники выражают желание еще раз приехать в МАКШ, рассказывают о Проекте своим одноклассникам и увлекают их своим примером.
Организаторы Проекта из своего опыта обучения школьников разных возрастных групп пришли к выводу, что занятия именно со школьниками 6-9 классов, увлеченных изучением наук, связанных с аэрокосмической тематикой, наиболее полно раскрывают их потенциал.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

  1. Школьники 6-9 классов, победители и призеры олимпиад и конкурсов, увлеченные изучением наук, связанных с аэрокосмической тематикой, проживающие в Башкортостане, разных регионах России и в Белоруссии.

Контактная информация

Респ Башкортостан, г Уфа, Кировский р-н, ул Свердлова, д 62