Проекты

Краткое описание

В июне 2019 года Кресто-Воздвиженский Иерусалимский ставропигиальный женский монастырь провел детский тематический праздник "во псалтири и гуслях", в котором приняло участие 120 детей из школ Домодедовского района, а также прихожан монастыря. Дети были разбиты на команды, проходили различные этапы, участвовали в конкурсах. В конце праздника отмечены лучшие участники и все вместе запустили в небо воздушные шары.
(https://krest-mon.ru/foto/social/190526_detprazdnik/prazdnik.html - статья о прошедшем празднике).
Опыт участия в таком мероприятии был очень полезен не только детям, но и учителям, и их наставникам. Многие говорили о том, что будут применять его в своих школах.

В 2021 г. Российской Федерации предстоит отметить 800-летие со дня рождения выдающегося военачальника и политического деятеля русской истории – князя Александра Невского. Фигура князя Александра Невского – одна из важнейших для национального самосознания России, способствующая укреплению единства и консолидации общества. Память о деятельности и подвигах князя – неотъемлемая часть культурного и военно-исторического наследия России.

Мы хотим с помощью Фонда президентских грантов 12 сентября 2021 года провести детский праздник в честь этого исторического события.
В доступной для детей игровой форме через проведение творческих мастерских, спортивных игр и состязаний, конкурсов будет рассказана история жизни Александра Невского.
Цель проведения такого мероприятия - профилактика деструктивного поведения детей и обучение взаимной поддержке, обмен знаниями и навыками. Мы хотим поделиться полученным опытом, как можно организовать общение между детьми. Когда в край угла ставится не соперничество, но добрая взаимовыручка, и дети учатся совместно реализовывать поставленные задачи. Когда без помощи более слабым участникам команда не сможет пройти дальше, не выполнит задание. Когда на этапах, в команде каждый ребенок имеет возможность проявить себя, свой талант, творчество, изобретательность. Когда в команде появляются лидеры, но без подавления соперников и личности более слабых.
Для организации проекта нам необходимо закупить оборудование и материалы, которые сделают праздник для детей интереснее и безопаснее.
Мы планируем пригласить на праздник 120 детей. Среди них - дети из многодетных и малообеспеченных семей прихожан Кресто-Воздвиженского Иерусалимского ставропигиального женского монастыря (30 детей); дети православного духовно-просветительского центра "Купель", г. Москва (20 человек); школьники из г. Домодедово (20 детей); дети из г. Климовск (15 детей); школьники из г. Видное (35 детей).
Также планируется устроить мероприятия для младших дошкольников, которые не смогут принять участие в соревнованиях в силу возраста.
В организации проекта примут участие волонтеры Кресто-Воздвиженского Иерусалимского женского монастыря, ученицы регентско-певческих курсов при монастыре.

Цель

1. Духовно-нравственное воспитание детей и подростков

Задачи

1. Организация качественного досуга
2. Обучение взаимодействию и содружеству детей и взрослых, используя праздничную неформальную обстановку
3. Пропаганда и приобщение детей к активному отдыху
4. Создание условий для проявления активности и индивидуальности каждого ребёнка
5. Познакомить детей с историей и личностью великого князя Александра Невского

Обоснование социальной значимости

Актуальность состоит в том, что детей не учат жить в социуме и не объясняют, для чего нужна команда и работа ней. Обучение навыкам работы в команде, вне всяких сомнений помогает детям адаптироваться в любом социуме (детский сад, школа, компания друзей).
Педагоги, психологи и многие родители отмечают, что современные дети либо совсем не играют вместе, либо играют очень мало, не умеют придумывать игры, чувствуют себя неуверенно в детском коллективе. Дети, не умеющие играть со сверстниками, замыкаются в себе и не умеют выстраивать взаимоотношения с окружающими. Общение со взрослыми не заменяет ребенку общение со сверстниками — для развития необходимо и то, и другое.
Почему же проблема взаимоотношений детей между собой стоит так остро?
Современное общество требует от детей ранних успехов в учебной деятельности. Нагружая ребенка занятиями или только обучающими играми, не предусматривающими коллективного сотрудничества, взрослые не понимают, что обрекают своего ребенка на одиночество.
родители современных детей сами принадлежат, увы, уже к "неиграющему" поколению. Они часто сами не умеют играть. К тому же у взрослых регулярно не хватает времени. Родители иногда даже не знают, о чем можно поговорить с ребенком — общение сводится к вопросам "Что ты ел?", "Как ты себя чувствуешь?", "Почему ты плачешь?". И этот же опыт общения переходит от детей к сверстникам. Педагоги утверждают, что дети, собравшись вместе, не могут придумать себе занятия, с трудом объединяются в группы, ждут инициативы от взрослого.

География проекта

г.Москва и Московская область

Целевые группы

1. Дети и подростки 6-14 лет
2. Дошкольники 4-5 лет