Проекты

Краткое описание

Проект представляет комплекс методических, образовательных и культурных мероприятий, направленных на сохранение и продвижение исторической памяти о ВОВ на основе военного и трудового подвига населения СССР, почетных званий Город – герой и Город трудовой доблести, а также ведущей роли СССР в освобождении Европы от немецко-фашистских захватчиков и состоит из 3 основных блоков:

1. Организационно-научный:
1.1. Разработка дидактического материала для специалистов системы воспитания по ключевым событиям ВОВ, отражающим военный и трудовой подвиги народов СССР, а также трагедию геноцида мирного населения, включая адаптированный фактологический материал, интернет-карточки и др.:
- 1941 г. Город-герой Смоленск: «Медаль Zа мир.1941: НАЧАЛО» - вторжение гитлеровской Германии и ее пособников на территорию СССР.
- 1942 г. Город трудовой доблести Ульяновск: «ZМедаль Zа мир.1942: ТЫЛ» - трудовой подвиг народов СССР, эвакуация предприятий.
- 1943 г. Город – герой Волгоград: «Zа мир. Подвиг без срока давности.1943: ПЕРЕЛОМ» - битва за Сталинград как пример мужества Красной Армии, обеспечивший коренной перелом в ВОВ.
- 1944 г. Город – герой Санкт – Петербург / Ленинградская область: «Zа мир. Подвиг без срока давности.1944: НЕПОКОРЕННЫЕ» - геноцид мирного населения СССР. Освобождение непокоренного Ленинграда;
- 1945 г. Город – герой Москва: «Zа мир. Подвиг без срока давности.1945: ПОБЕДА» - освобождение Европы от немецко-фашистских захватчиков, Победа СССР в ВОВ.
1.2 Разработка конкурсной онлайн-эстафеты «Zа мир. Подвиг без срока давности», направленной на создание и размещение достоверного контента по сохранению исторической правды о ВОВ в социальных сетях.
1.3 Проведение образовательных сессий по указанным темам.
2. Информационно-просветительский:
2.1 Проведение конкурсной онлайн-эстафеты «Zа мир. Подвиг без срока давности» на основе образовательных сессий, направленной на создание и размещение достоверного контента о ВОВ. В эстафете примут участие не менее 100 команд из числа специалистов системы воспитания и обучающихся. Эстафета предполагает 6 онлайн блоков (фото квест, социальный проект, исследование, демотиватор, интеллектуальная игра, видео квест), а также проведение информационной кампании по популяризации и продвижению в социальных сетях исторической правды.
2.2 Проведение 5 фото – квестов
3. Методический: разработка и направление в образовательные организации электронного каталога просветительских мероприятий по сохранению исторической правды ВОВ на основе почетных званий Город – Герой, Город трудовой доблести, разработанных в ходе реализации проекта.

Цель

1. Разработка и внедрение модели сохранения и продвижения исторической правды о Великой Отечественной войне с использованием воспитательного потенциала городов, носящих почетные звания Город - герой и Город трудовой доблести

Задачи

1. Развитие механизмов по недопущению фальсификации фактов о событиях Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.
2. Обучение специалистов системы воспитания актуальным механизмам сохранения исторической правды о событиях Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.
3. Привлечение детей и молодежи к участию в мероприятиях по сохранению и увековечиванию памяти о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.
4. Популяризация и продвижение в социальных сетях исторической правды о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.

Обоснование социальной значимости

Фальсификация истории Второй мировой войны является одним из приоритетных направлений политики США и их сателлитов.
83 года назад на границе с СССР сформировалась коалиция насилия, поставившая своей целью физическое уничтожение славянского и православного миров, советского народа, русских, коммунистов и других наций и сообществ. Тогда в 1941 – 1945 гг. мировое зло было наказано. Но, как выясняется, корни этого зла не были выкорчеваны, и сегодня на границе со страной-победителем вновь формируются нацистские и неонацистские силы, «титульные» государства, не желающие признавать итоги Второй мировой войны и делающие все для того, чтобы переписать историю в свою пользу. Такая фальсификация нужна для оправдания не только совершенных, но и новых преступлений против человечества.
Сегодня европейским элитам удалось избавиться от «имиджа» пособников Гитлера и предстать в качестве жертв и даже борцов с фашизмом, с а расширением НАТО на Восток начать транслировать убеждения, что весь «цивилизованный» мир боролся не только с гитлеровской Германией, но и с СССР. Как пример: решение польского сейма в 2017 г. о сносе памятников РККА, так как они «не могут отдавать дань памяти лицам, организациям, событиям или датам, символизирующим коммунизм или другой тоталитарный строй». В Великобритании, Франции и Германии агентством ICM Research для агентства Sputnik проведен опрос (https://ria.ru/20150428/1061370070.html). 3000 человек ответили на вопрос: кто, по вашему мнению, сыграл ключевую роль в освобождении Европы во Второй мировой войне? Ответы выглядели так: РККА — 13%, США — 43%, Великобритания — 20%, другие ВС — 2%; не знаю — 22%. Не будем здесь говорить о ситуации на Украине. Масштаб фальсификаций истории Второй мировой войны столь объемен, что подобен цунами, сокрушающему СМИ, литературу и кино, научное знание и социальные сети.
Большинство ложной информации сегодня навязывается посредством Интернета, которому доверяет большая часть подрастающего поколения. По данным Минкомсвязи и Роскачества, в 2022 г. ежемесячная аудитория Рунета достигла 129,8 млн пользователей. В период с 2021 по 2022 год их кол-во увеличилось на 5,8 млн человек. Около 90% заходят в сеть каждый день, а среди молодых россиян этот показатель приблизился к 95%. Причем основным ресурсом являются соцсети.
Согласно исследованию, проведенному компанией «Крибрум» (прилагается), темп роста кол-ва сообщений по фальсификации истории значительно обгоняет темп роста аудитории Рунета.
Прошлое нашей страны – это достояние народа, а его сохранение в памяти народной – политическая, нравственная, культурная задача.
Участники проектов АНО АСТИК, поддержанных ФПГ, ПФКИ, участники всероссийского педагогического клуба «Растим гражданина», Экспертного международного детского клуба, созданных АНО АСТИК, отмечают необходимость усиления работы, направленной на сохранение исторической правды.
В последнее время исследованием фальсификации истории и ее последствий, разработкой мероприятий, направленных на защиту человека от ложной информации, занимаются не только историки. Специалисты констатируют деструктивное воздействие переписывания истории на сознание современной российской молодежи, лишающее ее нравственных ориентиров, нарушающих преемственность поколений. Неслучайно Стратегия национальной безопасности, утвержденная в 2021 г., одной из важнейших задач государства определяет «защиту исторической правды, сохранение исторической памяти, преемственности в развитии Российского государства и его исторически сложившегося единства, противодействие фальсификации истории». Такая же задача определена Указом Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 “Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей”: «повышение эффективности деятельности научных, образовательных, просветительских организаций и организаций культуры по защите исторической правды, сохранению исторической памяти, противодействию фальсификации истории».
В работе по сохранению исторической правды необходимо использовать любой потенциал. И здесь трудно переоценить воспитательный и просветительский потенциал Городов – героев и Городов трудовой доблести, которые навсегда останутся примерами военного и трудового подвига СССР.
Создание и размещение в сети достоверного контента об истории ВОВ, обучение специалистов работе с ним является сегодня актуальным и востребованным механизмом по защите нашей истории от глобальной фальсификации.
Проект «Медаль Zа мир» способствует решению задач по развитию механизмов по недопущению фальсификации фактов о событиях ВОВ, обучению специалистов системы воспитания актуальным механизмам сохранения исторической правды, привлечению детей и молодежи к участию в мероприятиях по сохранению и увековечиванию памяти о ВОВ, популяризации и продвижению в социальных сетях исторической правды о ВОВ, а также является просветительским дополнением к учебнику Истории Отечества для 10 класса, расширяющем объем информации раздела о ВОВ.

География проекта

Российская Федерация: основные образовательные мероприятия проекта пройдут в г. Москве, в онлайн части образовательной программы примут участие специалисты всех субъектов РФ. Участие представителей всех субъектов РФ обеспечивается региональными отделениями организаций - партнеров, Общественной палатой Российской Федерации. Очные мероприятия проекта пройдут в Городах-героях Москве, Смоленске, Волгограде, Санкт-Петербурге, Городе трудовой доблести Ульяновске.

Целевые группы

1. Специалисты системы воспитания, в том числе образовательных организаций, СО НКО, организаций детского отдыха и оздоровления, ФОГВ, общероссийских патриотических НКО, ведущих ВУЗов, научного сообщества, обеспечивающие деятельность по историческому просвещению
2. Обучающиеся образовательных организаций 14 – 20 лет