Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на детей 6-12 лет, учеников общеобразовательных школ преимущественно САО г. Москвы, у которых нет возможности получить доп. образование в силу финансовых ограничений, либо в силу отсутствия заинтересованности в процессе обучения. В рамках проекта планируется произвести набор таких детей посредством посещения не менее 15 общеобразовательных школ г. Москвы в первые дни сентября, где по нашим оценкам такие проблемы наиболее актуальны (преимущественно это будут школы с наиболее низким рейтингом, согласно рейтингу департамента образования и науки города Москвы https://riamo.ru/article/581100/rejting-shkol-moskvy-po-itogam-2021-2022-uchebnogo-goda-xl), а также посредством взаимодействия с социальными сетями, а именно группами таких школ вконтакте. Всего в рамках проекта, планируется отобрать не менее 40 учеников, которые смогут участвовать во всех программах нашего проекта бесплатно.

В результате проекта, мы планируем дать детям возможность проявить себя в предметах, отличных от классических в школьной программе, наша программа нацелена на раскрытие и совершенствование природных талантов и потенциала ребенка. Через творчество и игру, она поможет оторвать детей от гаджетов, научить практическим навыкам, повысить их концентрацию и показать им, что учёба тоже может быть интересной. Для подтверждения этого на первом и последнем занятии в рамках проекта будет проведено тестирование всех участников, которое измерит их способность концентрироваться, а также насколько они открыты к творчеству и нестандартному мышлению. По нашим ожиданиям по завершении проекта, планируется улучшение способности к концентрации детей минимум на 25%, а также раскрытие их творческого потенциала и, соответственно, лучшее выполнение творческого задания минимум на 50%
"В рамках нашего проекта будет вестись обучение последующим предметам:

Ментальная арифметика
Геометрия Золотого сечения
Каллиграфия
Природоведение/Краеведение
Астрономия
Скорочтение
Языковедение
Искусственный интеллект
Спортивные активности
Ремесла
Театр/Вокал

Наша программа будет отличаться тем, что мы будем делать акценты не на оценки, а на другие вещи:
РАДОСТЬ ОТ ПОЗНАНИЯ
Весь процесс учебной деятельности основан на организации радостных переживаний от познания, детских открытиях. Большая часть занятий проходит в подвижной форме, с практическими занятиями.
МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИИ, ТРЕБУЮЩЕЙ РЕШЕНИЯ
Ставится задача, при которой ученик ощутит необходимость её решения. Также помимо умственного труда будут заниматься рукоделием и спортивными активностями, изучать театральное искусство.
ОТСУТСВИЕ ОЦЕНОК
Практика оценивания знаний оценками негативно сказывается на раскрытии потенциалов ребенка, превращая процесс познания мира в погоню за высокими баллами.

Мы верим, что по завершению нашего проекта, дети станут лучше усваивать материал, их способность к концентрации повысится минимум на 25%, они станут охотохотнее познавать новое, и мы поможем им раскрыть их творческий потенциал минимум в 1,5 раза.

Цель

1. Дать детям от 6 до 12 лет из общеобразовательных школ г. Москвы доступ к дополнительному образованию по современным методикам на основе нашего центра, что позволит выявить дополнительные интересы ребёнка к творческим вещам, которые не включены в основную школьную программу, сформировать положительный взгляд на образование, интерес к обучению в целом и раскроет их творческий потенциал, способность к самореализации, а также улучшит способность к концентрации.

Задачи

1. Подготовка проекта к запуску, набор участников
2. Обучение детей в рамках программы, предоставление им нестандартного подхода к обучению, развитие у них концентрации, раскрытие творческого потенциала; создание атмосферы, способствующей желанию взаимодействовать как с учителями так и со сверстниками, запись всех занятий будет выложена в рунете
3. Проведение финальных мероприятий проекта с привлечением местных СМИ, сбор обратной связи от участников, оценка результатов влияния деятельности проекта на целевую группу

Обоснование социальной значимости

Согласно опросу ВЦИОМ (https://www.kommersant.ru/doc/5692857), 24% россиян согласны с тем, что начали больше экономить даже на еде с марта 2022 года. 32% согласны или скорее согласны с тем, что стали больше экономить на парикмахерских, косметике, салонах красоты. Прослеживается тенденция того, что люди в современных реалиях начинают избыточно экономить даже на самом необходимом, соответственно, для населения с низким уровнем дохода, возможность потратить деньги на дополнительное образование для своих детей сейчас сильно сократилась.

Нами было изучено Социологическое исследование “Подростки 360°” в рамках стратегической программы “Подростки России” Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка (https://rospodros.ru/polls).
Данное исследование направлено на подростков старшей возрастной группы 14-17 лет, в результате исследования было выявлено, что 58% респондентов (N=136 438) от учёбы отталкивает лень и скука, 31% система образования в целом, а 29% не имеют интереса к школьным предметам. Эта информация отличается от нашей целевой группы, но мы считаем, что именно в юном возрасте от 6 до 12 лет, как раз и закладывается фундамент ребёнка в плане его отношения к образованию и процессу обучения в целом. Поэтому, если показать им в этом возрасте, как можно учиться интересно - в будущем у них не возникнет таких проблем.

Также в рамках этого исследования, на вопрос "Что именно ты хотел(а) бы изменить?" (ответило N=64 388) - 29% Учеников выбрали формат обучения/подачи материала, 25% - систему оценивания и экзаменов и ещё 25% - отношения учителей к ученикам.
Варианты занятий хобби, спортом и в различных кружках/секциях были актуальны только для трети подростков в данном исследовании (N=136 440), а именно там есть возможность получить хорошее, качественное образование, усилить тягу к знаниям и творчеству. Мы считаем, что во многом такой низкий процент подростков, посещающих секции обусловлен либо их невовлеченностью в образовательный процесс, либо отсутствием финансовых возможностей их родителей.
Ещё нами был проанализировано исследование компании Исследование компании "ЯКласс": https://ria.ru/20210820/shkola-1746492144.html , в ходе которого было опрошено 2113 педагогов по всей России. Исследование показало, что 71% учителей считают нынешнюю систему школьного образования устаревшей. "55% полагают школьное образование устаревшим частично, 16% - полностью.

Проект "Просвещение" нацелен на то, чтобы помочь устранить выявленные социальные проблемы. В рамках занятий проекта минимум 13 приглашенных педагогов проведут не менее 94 часов занятий по предметам, отличающимся от школьной программы, с использованием последних современных методик обучения. Занятия будут построены на интересе и вовлечённости, без оценок, что позволит детям пересмотреть свой взгляд на образование в целом и раскроет их творческий потенциал, а также улучшит способность к концентрации.

География проекта

Россия. Москва, САО

Целевые группы

1. дети из школ г. Москвы с плохим рейтингом, от 6 до 12 лет, территория проживания - Москва/Московская область, без привязки к социальному статусу, не имеющих возможности оплатить дополнительное образование, либо дети, у которых отсутствует интерес к процессу обучения