Проекты

Краткое описание

Открытие школы эмоционального интеллекта, в течении 12 месяцев обучить 150 детей 4-15 лет способности правильно истолковывать свои эмоции и эмоции других людей, для конструктивного решения конфликтов, выстраивать прочные доверительные отношения с близкими, правильно понимать причины возникновения собственных и чужих эмоций, уметь отличать искренние эмоции от ложных, а также уметь правильно использовать собственные эмоции и эмоции других людей для решения практических задач.

Цель

1. Обучить 150 детей 4-15 лет в течении 12 месяцев способности правильно истолковывать свои эмоции и эмоции других людей, для того чтобы конструктивно решать конфликты, выстраивать прочные доверительные отношения с близкими, правильно понимать причины возникновения собственных и чужих эмоций, уметь отличать искренние эмоции от ложных, а также уметь правильно использовать собственные эмоции и эмоции других людей для решения практических задач.

Задачи

1. Адаптировать систему обучения на 12 месяцев по 2 занятия в неделю
2. Произвести отбор персонала через 3 этапа собеседования (телефонное интерсью, личное интервью, показательный урок с детьми)
3. Снять офисное помещение 35 м2
4. Распространить рекламу о наборе учеников в школу
5. Сформировать 10 групп по 15 человек для обучения по 5 возрастам
6. Произвести открытие школы
7. Закупка оборудования и полиграфической продукции для школы (столы, стулья, методические материалы - тетради, настольные игры, ковер эмоций).
8. Заключить договора с преподавателями, после прохождения теста на знание предмета не менее 80 % положительных ответов
9. По итогам работы подвести динамику развития детей, собрать обратную связь от родителей, педагогов и самих учеников.

Обоснование социальной значимости

"Если ты такой умный, то почему такой бедный?» (английская пословица)

В современном обществе, для построения успешной карьеры, ума, в его традиционном понимании, недостаточно. Для объяснения этого феномена существует теория, согласно которой, залогом жизненных успехов выступает так называемый эмоциональный интеллект.

Программа развития эмоционального интеллекта и социальной компетентности детей: способствует социальной успешности и гармоничному развитию личности ребенка, раскрытию его потенциала через развитие эмоционального интеллекта, создание поддерживающей благоприятной среды.

Методику развития эмоционального интеллекта и социальной компетентности развивают и внедряют в образовательные системы Швейцарии, Германии, Франции, США и других стран, например, некоторые страны Европы (Швейцария) и штаты Америки на законодательном уровне сделали данное обучение частью школьных программ.

В России исследования эмоционального интеллекта ведутся на основе научной концепции Йельского университета.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. • дошкольники (4-6 лет)
2. • младший школьный возраст (1-4 класс)
3. • младший подростковый возраст (5-6 класс)
4. • старший подростковый возраст (7-8 класс)
5. • старшеклассники (9-11 класс)
6. Дети и подростки