Проекты

Краткое описание

«Цифровой иммунитет» - проект формирования у подростков психологической устойчивости к опасностям виртуальной среды за счет объяснения основных приемов, которые используют мошенники для воздействия на жизнь, здоровье и материальное благополучие детей и их родителей.

В целях обеспечения защиты детей и их родителей, необходимо на конкретных, самых распространенных примерах, объяснять правила поведения детей, если они оказались в опасной ситуации или столкнулись с мошенничеством.

1) Очные мероприятия - "живое общение и личный пример"
Организация просветительской акции Дни цифрового иммунитета в российских школах. В этот день более 500 ИТ-экспертов в не менее 20 регионах России и поедут в школы, чтобы поговорить с подростками об ИТ-возможностях и ИТ-рисках. (Эксперты из самых крупных и авторитетных ИТ-объединений, подходящих для вещания на подростковую аудиторию спикеров. Подробнее об отборе в Приложении). Не менее 10 тысяч подростков - участников очных мероприятий.
2) Образовательная программа
Практические занятия, направленные на формирование умений выявлять информационную угрозу и адекватно реагировать на неё.
Планируется не менее 20 занятий про самые популярные виды угроз и 10 прямых эфиров.
В ходе образовательной программы предусматриваются тесты, практические работы и симуляция угроз, видео уроки в прямом эфире. Также рассматривается формат, в котором в качестве преподавателей будут выступают сами дети.
Не менее 10 000 обучаемых подростков и не менее 5000 окончивших программу обучения успешно.
Уникальных просмотров открытых видео-уроков ВКонтакте - не менее 3 млн.

3) Онлайн-игра
Игроку предоставляется онлайн-игра с набором из 10 мини-симуляций, требующих проявить смекалку, внимательность, находчивость, скорость реакции, упорность, сосредоточенность и другие качества. Игры последовательно позволяют «прожить» разные жизненные ситуации, выполнить в них задания, а также в процессе выполнения заданий научиться уходить от столкновения с различными коммуникационными и вредоносными рисками.
Отдельные участники онлайн-игры (через ВКонтакте и иных сервисах) - не менее 5000 человек. (не учтены 10 тысяч подростков, привлеченных во все )

4) Сервис рекомендаций
Тестирование на профессиональной ориентации подростка (маркетплейс)
Возможность для детей получить рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями

4) Методические рекомендации педагогам и родителям по безопасному использованию Интернета подростками «Цифровой иммунитет».
Цель - показать актуальность проблемы. Помочь учителям, родителям и учащимся усвоить правила пользования Интернетом, знать источники опасности и первоочередные шаги для обеспечения безопасности.

Инициатива проекта, поднимаемые вопросы форматы и методы реализации, конфигурация проекта были поддержаны ФОИВ и РОВАми, школами, родителями и детьми.
(Подробнее в Приложении Организационные аспекты_FAQ_Цифровой иммунитет)

URL цифровойиммунитет.рф

Цель

1. Провести очные и онлайн образовательные уроки для подростков (5-11 классов, и учеников СПО) с целью формирования психологической устойчивости к новым опасностям виртуальной среды
2. Снабдить и обучить родителей и учителей прикладными методическими рекомендациями по информационной безопасности ребёнка относительно новых наиболее популярных опасностей виртуальной среды

Задачи

1. Сформулировать и обозначить классификацию плохо изученных угроз в сети Интернет, деструктивно влияющих на здоровье ребёнка, а также сформулировать меры для информационного противодействия. Проинформировать ЦА о проекте
2. Разработать и провести программу профилактической и оздоровительной работы - медиаобразование и воспитание ценностей для подростков 5-9, 10-11 классов + СПО).
3. Разработать методические рекомендации для родителей и учителей по информационной безопасности подростков 5-9,10-11 классов с учетом классификации возможных информационных угроз.
4. Разработать и распространять онлайн-игру с дидактическими занятиями по информационной безопасности для подростков 5-9, 10-11 классов.
5. Провести очные мероприятия в школах России с привлечением ИТ-экспертов - «Дни цифрового иммунитета»

Обоснование социальной значимости

Цифровизация - это необратимое явление, которое нужно использовать во благо человека, максимально нивелируя негативные сценарии. По данным Google, 98% молодых россиян в возрасте от 13 до 24 лет пользуются интернетом каждый день. А согласно исследованию Childwise, дети России в возрасте от 5 до 16 лет проводят перед экраном в среднем 6,5 часов в день. Резкое возрастание технической грамотности детей и молниеносное вовлечение в новые информационно-коммуникационные каналы кратно повышает необходимость и значимость работы по защите детей от вредоносной информации.

2020 и 2021 - года социальных и экономических потрясений. Изменение традиционных устоев, форматов рабочей деятельности, социальных отношений вызвало рост количества мошенников и повысило распространение нелегальной и вредоносной информации. По данным генеральной прокуратуры в 2020 году на 76% выросло число дел об интернет-мошенничестве. Злоумышленники использовали стремление россиян обеспечить себе дополнительный заработок или получить ответы на свои запросы. Дети с доступом в интернет наиболее уязвимы перед мошенниками и подвержены рискам. Злоумышленники создают страницы в социальных сетях, оказывают негативное влияние на детей, демонстрируют неприемлемые материалы; склоняют к незаконной деятельности; вымогают денежные средства; манипулируют ценностями; угрожают и запугивают; настаивают на личных встречах. Однако, запрет - не решение, технологии необходимы для общения и развития.
На сегодняшний день вопрос кибербезопасности - один из самых популярных, как среди взрослых людей, так и среди детей и подростков. Согласно последним официальным данным отчета главы МВД Владимира Колокольцева доля киберпреступлений в общем числе преступлений повышается и достигла 47%, и одна из главных причин роста противоправных преступлений - невозможность опознать мошенника. Ежедневно дети сталкиваются с вызовами и угрозами во всемирной сети, среди которых: азартные игры, пирамиды, секты, наркокурьерство, денежные займы, продажа обнаженных фотографий и т.д. (сотни тысяч девушек получают предложения продать фотографии, десятки тысяч детей участвуют в наркокурьерстве - за 18-21 г осуждено более 40 тысяч молодых людей в возрасте до 30 лет, более тысячи подростков до 18 лет находятся в заключении).
В силу возраста, отсутствия знаний и опыта, они не всегда могут противостоять и, как следствие, часто оказываются в руках злоумышленников, которые искусно манипулируют, нанося непоправимый вред неокрепшей психике ребенка.
Родители и учителя познают основы работы в виртуальной среде одновременно с детьми, из-за чего не могут подготовить их к встрече с опасностями, в том числе, из-за своей слабой осведомленности о различных угрозах виртуальной среде, с которыми сталкиваются именно дети. Такая интенсивность пребывания в сети соответствующей грамотности и актуальной «цифровой гигиене» - правилам поведения в среде как со стороны родителей, так и со стороны педагогов.

АНО Цифровые платформы провели три собственных опроса:
1) Опросили 2000 директоров школ из 55 регионов России, познакомили их с материалами проекта и получили следующие результаты.
46% респондентов оценили важность проекта как «необходимый», 42% назвали его «крайне необходимым», и только 10% отметили, что текущих образовательных форматов достаточно.
Наиболее действенными форматами по широкому решению проблемы директора школ назвали: онлайн-уроки в молодежном стиле с описанием проблемы, путей предотвращения и возможностей для развития - 77%, очные внеклассные уроки с ИТ-экспертами региона.
На вопрос готовы ли вы подключиться к проекту – 85% ответили да.

2) Опрос 2000 пользователей Вконтакте в возрасте 10-18 лет.
68% детей сталкивались в интернете с мошенничеством - 28% опрошенных в курсе проблематики и имели негативные последствия , 40% сталкивались с проблемами, но не пострадали, остальные ответили, что не сталкивались, но в курсе проблематики. Можно с уверенностью сказать, что с этим сталкивался каждый ребенок.

3) Опрос 1000 пользователей социальной сети Одноклассники - родителей школьников старше 4 класса из различных регионов России показал:
99% уверены, что за действиями детей в сети нужно присматривать, а также просвещать их об основных угрозах и форматам противодействия им.
27,5% выполняют действия по ограничению детей от противоправного контента и мошеннических коммуникаций посредством технологий и бесед;
68% опрошенных заинтересованы в получении методических рекомендаций и подключения своего ребенка к образовательной программе Цифровой иммунитет;
25% опрошенных считают, что ответы должны даваться в рамках ОБЖ и информатики;
Уроки Проекта по кибербезопасности обеспечат профилактику компьютерных преступлений, дадут обзор и ясную картину разноплановых карьерных траекторий в ИТ, помогут сохранить осознанность и бдительность в случае мошеннических манипуляций со стороны злоумышленников.
(подробнее об опросах в Приложении Организационные аспекты реализации проекта стр 4-9.)

География проекта

Вся Россия, но очные мероприятия в не менее 20 регионах: Москва; Московская область; Санкт-Петербург; Ленинградская область; Нижегородская область; Республика Татарстан; Республика Калмыкия; Республика Адыгея; Республика Бурятия; Тульская область,; Калининградская область; Республика Саха (Якутия); Новосибирская область; Пермского края; Тульской области; Калужской области; Новосибирской области; Республика Крым; Иркутская область; Краснодарский край;

Целевые группы

1. Подростки 5-9 класс
2. Подростки 10-11 классе средней школы, ученики СПО
3. Родители подростков 5-11 классов, учеников СПО
4. Учителя, классные руководители и директора школ, структур СПО