Проекты

Краткое описание

Проект "ВнеКлассные уроки" представляет собой культурно-просветительскую инициативу, направленную на поддержку и развитие школьников в возрасте от 12 до 16 лет, включая детей из семей с низким социально-экономическим статусом; детей находящихся в сложных жизненных ситуациях и с ограниченными возможностями здоровья.
Основная идея проекта заключается в организации уникальных уроков, проводимых артистом театра Владимира Рахманова и руководителем литературно-драматургической части Татьяной Масленниковой. В рамках проекта участники смогут глубже погрузиться в творчество двух великих русских писателей — Ф.М. Достоевского и В.П. Астафьева. Занятия будут не только образовательными, но и вдохновляющими, создающие уникальную атмосферу для изучения литературы и театра, мотивации к чтению.
На уроках, посвящённых Фёдору Достоевскому, ребята познакомятся с его жизнью и судьбой, узнают как сложные жизненные испытания писателя повлияли на его творчество. Педагог в формате диалога обсудит главные темы произведений автора, персонажей и философские вопросы, поднимаемые в романах. Важной частью уроков станет изучение театральных адаптаций произведений Достоевского — мы обсудим, как режиссёры передают его идеи на сцене.
Уроки о Викторе Астафьеве также будут насыщенными и интересными. На занятиях дети узнают биографию писателя, о том как связь автора с природой и родным краем отражается в творчестве. Основное внимание будет уделено таким произведениям, как "Царь-рыба" и "Кража", где ребята проанализируют темы экологии, человеческих отношений и философии жизни. Так же педагог познакомит ребят с театральными адаптациями произведений Астафьева и обсудит их визуальные и эмоциональные аспекты.
Уроки будут синхронизированы с предстоящими театральными постановками: в 2025 году состоятся премьеры спектакля "Кража" В.П. Астафьев и спектакля "Преступление и наказание" Ф.М. Достоевский.
Проект предполагает активное вовлечение детей в процесс изучения литературы через интерактивные методы обучения, такие как чтение, обсуждение, театрализованные игры и творческие задания. Это замотивировать их к чтению, повысит интерес к русской литературе и культуре в целом.
Результатами реализации мероприятий проекта станут: повышение уровня знаний детей о русской литературе и театре; формирование положительного отношения к чтению и театральному искусству; создание безопасной и поддерживающей среды для детей, где они смогут развивать свои творческие способности; укрепление социальной сплоченности и улучшение психоэмоционального состояния участников.
Денежные средства, заложенные в смету гранта будут направлены на организацию и проведение уроков, приобретение необходимых материалов и инвентаря, а также на оплату труда педагогов, что обеспечит качественное и эффективное проведение занятий.
Культурно-просветительский проект "ВнеКлассные уроки" Курганского театра драмы станет значимым вкладом в культурное и образовательное обогащение подрастающего поколения.

Цель

1. Содействие изучению и популяризация русского языка, формирование привычки к чтению и углублению знаний о литературе, развитие интереса к театральному искусству среди детей в возрасте от 12 до 16 лет, проживающих в городе Курган, посредством оказания просветительских услуг

Задачи

1. Организация и проведение 20 занятий посвященных по творчеству Ф.М. Достоевского в Курганском театре драмы
2. Организация и проведение 20 занятий посвященных по творчеству В.П. Астафьева в Курганском театре драмы
3. Предоставление 1000 бесплатных мест на занятия Культурно-просветительского проекта "ВнеКлассные уроки" детям с ОВЗ; находящимся в трудной жизненной ситуации; из семей с низким социально-экономическим статусом, проживающих в городе Курган

Обоснование социальной значимости

Культурно-просветительский проект "ВнеКлассные уроки" ориентирован на школьников в возрасте от 12 до 16 лет, проживающих в городе Курган. В образовательных учреждениях города обучается 37 015 школьников, часть из которых сталкиваются с различными социальными и образовательными трудностями. К таким школьникам относятся дети из из семей с низким социально-экономическим статусом, дети с ограниченными возможностями здоровья, а также дети находящиеся в трудной жизненной ситуации. На территории региона количество детей из семей, нуждающихся в социальной поддержке, составляет 61 911, детей с инвалидностью в области насчитывается 2%. В регионе 548 детей, родители которых лишены или ограничены в родительских правах. Доля малоимущих семей с детьми в Зауралье составляет 33,4 %, а доля детей в возрасте 3-18 лет, которые посещают дополнительные образовательные занятия, составляет всего 36,9 % (https://fedpress.ru/news/45/society/2624600).
По данным Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" (https://www.hse.ru/data/2022/05/26/1818206643/ib_11(28)_2022.pdf?ysclid=m1zwqwm5r6447670821) среди неуспешных школьников чаще оказываются дети из семей с низким социально-экономическим статусом, где родители объективно не готовы поддерживать ребенка финансово. Основная проблема, с которой сталкиваются дети из таких семей, заключается в недостаточном доступе к качественному образованию и культурным ресурсам. В результате они не получают необходимых знаний и навыков, что приводит к снижению их мотивации к учебе и формированию негативного отношения к учебному процессу и социальной изоляции. Связь школьной неуспешности прослеживается не только с материальным положением семьи, но и с уровнем образования родителей, поскольку эти характеристики, как правило, взаимосвязаны.
Дети с ОВЗ часто имеют низкие академические достижения и трудности в социализации. Такие дети сталкиваются с множеством барьеров, которые затрудняют их обучение и социализацию: физические ограничения, недостаток специализированных образовательных программ и ресурсов в школах, стигматизацию и предвзятое отношение со стороны сверстников и взрослых. Все это негативно сказаться на их самооценке и мотивации.
Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, включают в себя детей из неблагополучных семей, детей-сирот и детей, подвергшихся насилию или пренебрежению. Эмоциональные и психологические травмы у таких детей влияют на их поведение и учебу. Недостаток социальных навыков и поддержки со стороны семьи затрудняет интеграцию в общество. Ограниченный доступ к образовательным ресурсам и внеучебным мероприятиям приводит к отставанию в учебе.
Путем повышения интереса к литературе и культуре реализация мероприятий проекта смягчит проблему недостатка мотивации и социальной изоляции, с которыми сталкиваются дети из целевых групп. "ВнеКлассные уроки" направлены на пробуждение интереса к классической литературе и культуре в целом, что является важным аспектом личностного роста. Проект представляет собой уникальную возможность для детей погрузиться в мир литературы и театра в неформальной обстановке. Вместо традиционного чтения книг, ребята будут иметь возможность услышать увлекательные истории о великих писателях, таких как Ф.М. Достоевский и В.П. Астафьев, от творческих работников театра. Погружение в биографии и творчество авторов через живое слово театра поможет детям лучше запомнить ключевые идеи и темы произведений. Эти бесплатные занятия на камерной сцене театра создадут атмосферу близости и доверия, в которой дети смогут задать вопросы и обсудить произведения, что углубит их понимание литературы. Такой подход не только делает изучение классики более доступным и интересным, но и положительно сказывается на успеваемости школьников. Кроме того, взаимодействие с профессионалами театра сможет вдохновить детей на собственное творчество. Они смогут увидеть, как литературные тексты могут быть интерпретированы по-разному, что побудит их к размышлениям о собственных идеях и чувствах. Это не только развивает их художественные способности, но и формирует уверенность в себе. "ВнеКлассные уроки" становятся важным элементом образовательного процесса, способствуя не только улучшению успеваемости, но и общему развитию детей.
Наш проект станет не только отправной точкой для знакомства с классической литературой, но и стимулом для более глубокого погружения в мир театра. Он поможет в формировании у детей интереса к культурным событиям и вдохновит их на посещение спектаклей, что, в свою очередь, поспособствует гармоничному развитию личности. Театр поможет детям найти свое место в мире, развить уверенность в себе и научиться выражать свои мысли и чувства.
Культурно-просветительский проект "ВнеКлассные уроки" не только повысит интерес детей к литературе, чтению и культуре, но и станет важным шагом в их социальной адаптации, открывая перед ними новые горизонты возможностей для самовыражения и личностного роста.

География проекта

город Курган

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 12 до 16 лет из семей с низким социально-экономическим статусом, проживающие в городе Курган
2. Дети в возрасте от 12 до 16 лет с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в городе Курган
3. Дети в возрасте от 12 до 16 лет находящиеся в трудной жизненной ситуации, проживающие в городе Курган
4. Школьники в возрасте от 12 до 16 лет проживающие в городе Курган