Проекты

Краткое описание

Проект направлен на содействие развитию города Таганрога как информационно-туристического центра и популяризацию творческого наследия всемирно известного писателя А.П. Чехова.
Суть проекта заключается в создании методического центра по подготовке квалифицированных экскурсоводов-волонтеров образования пропагандирующих культурно-просветительскую деятельность и бренда Таганрог город А.П. Чехова.
В рамках реализации проекта, наши ведущие эксперты в области истории и краеведения будут проводить обучающие методические занятия и семинары через комплекс взаимосвязанных, но разноплановых мероприятий : (мастер-классы, Zoom конференции, семинары по подготовке проектов виртуальных экскурсий, литературно-музыкальные вечера, читательские конференции, выставки и т.д.
Считаем, что подготовка экскурсоводов-волонтеров невозможна без изучения исторических фактов и детального погружения в историческую эпоху. Именно поэтому, наше обучение включает в себя обязательное посещение музеев и культурных объектов г. Таганрога, связанных с жизнью и творческой деятельностью А.П. Чехова, таких как : Литературный музей А.П. Чехова; Домик Чехова; Музей Лавка Чеховых; Дом Павла Егоровича Чехова; Таганрогский историко-краеведческого музея; Дворца Н.Д. Алфераки; Драматического театра имени А.П. Чехова; Центральной городской публичной библиотеки имени А.П. Чехова.
Мы планируем подготовить волонтеров-экскурсоводов трех разновозрастных социальных групп:
1 группа будет состоять из преподавателей, учителей истории и литературы, педагогов дополнительного образования;
2 группа студенты;
3 группа учащихся 9-11 классов.
В том числе, наш проект направлен на реализацию и профориентацию молодежи, для трудоустройства в туристической сфере.
Все участники после прохождения обучающих мероприятий получат сертификаты.

Цель

1. Подготовка экскурсоводов-волонтеров в рамках комплексного развития Таганрога как туристического центра

Задачи

1. 1. Разработать и утвердить учебный план по подготовке волонтеров-экскурсоводов. 2. Привлечь студентов, школьников и педагогических работников, интересующихся историей и культурой родного края. 3. Внедрить и реализовать обучающие семинары и мероприятия по подготовке волонтеров-экскурсоводов.
2. 4. Подготовить квалифицированных волонтеров-экскурсоводов. 5. Создать комфортные условия для приобретения новых знаний.

Обоснование социальной значимости

В рамках развития нацпроекта «Туризм и индустрия гостеприимства», одним из первых направлений касается развития туристической инфраструктуры и создания качественных турпродуктов. Глава региона Ростовской области обратил внимание на необходимость поиска новых возможностей и их реализации для развития индустрии гостеприимства. В этом году в г. Таганроге приступили к разработке дорожной карты по комплексному развитию Таганрога как туристического центра. Учитывая все перечисленные факты, мы считаем, что наш проект внесет значимый вклад в развитии инфраструктуры туризма.
Так как современный туристический рынок требует нового подхода к организации экскурсионной деятельности, полагаем что, наши юные волонтеры-экскурсоводы, создающие экскурсионный маршрут, должны иметь качественные знания, умения и навыки ведения экскурсий. Поэтому наша первоочередная задача подготовить качественно обученных специалистов, которые смогут в дальнейшем найти себя в профессии экскурсоводов.
В наше время обучение по специальности экскурсовода, требует определённых финансовых вложений, что не всегда возможно для молодежи живущих в малых, провинциальных городах. Поэтому социальная поддержка для данной категории очень важна.
Еще один важный аспект нашего проекта состоит в процессе социализации подрастающего поколения. Важное место в жизни современной молодежи занимают культурные потребности, реализация которых способствует гармоничному включению подростков в социальную и культурную деятельность. Наша команда волонтеров планирует работать и над этим.

Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании», одним из принципов государственной политики в области образования является принцип защиты и развития национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства. В Законе «Об образовании» закреплены два компонента стандарта – федеральный и национально-региональный.
Национально-региональный компонент предусматривает возможность введения содержания, связанного с традициями региона.
В настоящее время национально-региональный компонент стал актуальной темой в образовании. В школах и ВУЗах не всегда удается уделить время региональной компоненте и изучить ее на примере Родного края, города.
В век высоких технологий теряется нить, которая связывает нас с прошлым, настоящим и будущим. Современный человек должен восстановить и сохранить ту хрупкую нить, что и предполагает национально-региональный компонент.

Национально-региональный компонент является важным составляющим содержания современного школьного образования. В числе основных его задач — приобщение подрастающего поколения к национальной культуре, духовным и нравственно-этическим ценностям своего народа, формирование интересов к родному языку и истории.

Считаем, что любой человек должен знать историю своей малой Родины. Именно с любви к своей малой Родине, к маленькому провинциальному городу, начинается любовь к огромной стране, к своему Отечеству.

География проекта

Ростовская область г. Таганрог

Целевые группы

1. 1 . Преподаватели, учителя истории и литературы, педагоги дополнительного образования
2. 2. Студенты
3. 3. Учащиеся 8-11 классов.