Проекты

Краткое описание

Проект направлен на организацию изостудии (студии изобразительного искусства) для людей с ОВЗ с ментальными проблемами «Картина мира»), что позволит создать пространство для творческого развития, общения для людей с ОВЗ (от 8 лет) города Горно-Алтайска и Майминского района.
В проекте задействована команда, включающая профессиональных художников, воспитателей, волонтеров.
Уникальность проекту придают следующие обстоятельства.
1. На занятиях будут использованы различные техники рисования (рисование песком, рисование на мольбертах, акварель-графика, рисование-рельеф, рисование пластилином и др.)
2. Будет обеспечиваться индивидуальный подход к каждому участнику поскольку занятия будут проходить в малых группах
2. Предусмотрена как индивидуальная работа, так и создание совместных картин
3. Занятия по рисованию будут дополнены динамическими паузами (физические упражнения, подвижные игры), чтобы предупредить утомляемость людей с ОВЗ, снижение их работоспособности. (5-7 мин)
4. Предусмотрена организация экскурсий в музей
5. Будут проведены выставки особых художников в Национальном музее Республики Алтай
Такой формат занятий значительно улучшит качество жизни людей с ОВЗ, будет способствовать их творческому развитию, выражению эмоций, командному взаимодействию, воспитанию внимательности и формированию навыков общения, что положительно повлияет на психоэмоциональное, интеллектуальное и физическое состояние.
Обучение рисованию людей с ментальными проблемами длительный и трудоемкий процесс, требующий учета индивидуальных особенностей каждого человека в ОВЗ со стороны преподавателя. Наилучших результатов можно достичь при периодических повторяющихся, длительных по периоду времени занятий. Поэтому занятия будут проводиться в течение 8 месяцев, два раза в неделю в малых группах (7-8 человек), продолжительность занятия 90 мин. В рамках проекта будут разработаны и реализованы 2 программы.
Группы будут формироваться по возрастному критерию.
Эффективным инструментом привлечения внимания общества, родителей является публичность результатов работы студии, поэтому планируется проведение информационной кампании в социальных сетях, в СМИ
Для взаимодействия с особыми художниками, лучшей организации занятий будет организовано психологическое сопровождение проекта.

Цель

1. Цель проекта – улучшить условия для творческого развития людей с ОВЗ старше 8 лет с ментальными проблемами, что позволит включить их в процесс творчества, развить коммуникативные навыки, улучшить психоэмоциональное, интеллектуальное, физическое состояние.

Задачи

1. Создать условия для социально-коммуникативного, художественно-эстетического развития людей с ОВЗ с ментальными особенностями
2. Обучить преподавателей по рисованию
3. Улучшить информированность родителей о значении занятий рисованием для людей с ОВЗ с ментальными проблемами

Обоснование социальной значимости

Целевой группой проекта являются люди (дети от 8 лет, взрослые) с ОВЗ с ментальными проблемами, проживающие в Горно-Алтайске и Майминском районе.
В настоящее время на территории Горно-Алтайска и Майминского района, которые представляют собой  компактную территориальную группировку (агломерацию) сосредоточено почти половина населения Республики Алтай и здесь проживают 9575 инвалидов, что составляет 46% от их общей численности по региону (Социальный паспорт Республики Алтай, 2022). В доступных данных отсутствуют сведения о людях с ОВЗ с ментальными проблемами, по оценкам специалистов их доля в общей численности инвалидов составляет около 20% . Люди, имеющие инвалидность и нарушения в ментальной сфере, могут иметь самые разные диагнозы функционирования (аутизм, шизофрения, умственная отсталость, генетические заболевания, органическое поражение ЦНС, деменция и др.), но всех их объединяет одна общая особенность. Их восприятие информации, поступающей из внешнего мира, в том числе и от других людей, отличается от обычного.
На сегодняшний день ситуация людей с интеллектуальной недостаточностью характеризуется следующим.
Эксперты признают, что инвалиды с ментальными проблемами являются самой уязвимой группой в силу своей несамостоятельности, полной зависимости от опекунов (Социологическое исследование проблем инвалидности и реабилитации инвалидов в Российской Федерации, М., 2009, С.9).
Люди с ментальной инвалидностью живут либо дома изолированно от общества в кругу своей семьи, либо в специальных интернатах. Можно сказать, что эти люди находятся в ситуации социального заточения.
Следствием такого положения являются однообразие времяпровождения. Это подтверждают и данные Росстата (https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/Tab7-6.htm) - в структуре свободного времени занятия своим увлечение занимает всего лишь 1,2%. Основными формами времяпровождения инвалидов являются общение с друзьями, просмотр телепередач, гаджетов и чтение книг.
В результате социальная изолированность, неразвитость социальных связей, отсутствие коммуникаций, возможностей проводить досуг вне рамок своей семьи приводят к психоэмоциональным (стресс, депрессия) и физическим (гиподинамия) проблемам, а самое главное, снижению интеллектуального потенциала.
Одним из эффективных способов решения указанных проблем целевой группы являются регулярные занятия такой творческой деятельностью как рисование. Рисование положительно влияет на внимательность и память, зрение и речь, состояние нервных клеток, делает более устойчивыми к стрессу, учит структурировать и рассчитывать время. Занятия вырабатывают усидчивость и формируют дисциплинированность. Совместное рисование помогает наладить контакты, создает комфортную атмосферу и доверительные отношения. Также это способ весело и интересно провести время.
Однако внешняя среда предоставляет мало возможностей для таких занятий . Это доказывает анализ сложившейся инфраструктуры творческого развития для людей с ОВЗ, проведенный инициаторами проекта (см.8.1)
Основные выводы проведенного исследования можно сформулировать так. В г.Горно-Алтайске и Майминском районе есть инфраструктура для творческого развития детей - это муниципальные учреждения и частные центры. Существующие кружки рисования сосредоточены в детских садах, школах, в учреждениях дополнительного образования, частных центрах и ориентированы на нормотипичных детей. В детских садах есть кружки рисования для детей с ОВЗ, но на старшие возрастные группы они не рассчитаны. Отмечается дефицит преподавателей по изо, особенно умеющих работать с людьми с ОВЗ.
Таким образом, существует недостаточная сформированность условий для социально-коммуникативного, художественно-эстетического развития людей с ментальными особенностями..
Вместе с тем, наш опыт работы в Центре досуга инвалидов «Особые люди» показал, люди с проблемами интеллекта очень любят рисовать, делать поделки своими руками. Об этом свидетельствует интервью с родителями (см.8.1). Также существует неинформированность и недооценка родителями, обществом о положительном влиянии занятий изобразительным искусством на состояние и развитие людей с интеллектуальной недостаточностью..
Таким образом, основными причинами сложившейся ситуации являются:
1. Недостаточно развитые условия для социально-коммуникативного, художественно-эстетического развития людей с ментальными особенностями
2. Дефицит квалифицированных преподавателей по рисованию
3. Неполная информированность и недооценка родителями, общественности значения занятий рисованием для людей с ОВЗ
Итак, в рамках проекта решается проблема недостаточно развитых условий для творческого развития людей с ОВЗ старше 8 лет с нарушением интеллекта, что приводит к психоэмоциональным, физическим, интеллектуальным проблемам в их состоянии

География проекта

г.Горно-Алтайск, Майминский район

Целевые группы

1. Люди с ОВЗ старше 8 лет с ментальными проблемами, проживающие в г.Горно-Алтайске, Майминском районе