Проекты

Краткое описание

Проект "Республиканская научно-практическая конференция "Гагаринские чтения" - это инновационная образовательная и просветительская площадка, направленная на пропаганду идей интеллектуально-технического, профориентационного образования школьников 1-11 классов образовательных учреждений Республики Башкортостан, где они могут представить результаты своей проектно-исследовательской деятельности. Мы хотим расширить масштаб проведения НПК и сделать его республиканским. Конференция стала ежегодной в течение восьми лет и каждый год в апреле месяце проводится на базе МАОУ "Лицей № 123" городского округа город Уфа Республики Башкортостан.
В состав экспертного жюри входят преподаватели образовательных организаций города, ведущих ВУЗов столицы, Центра поддержки технического образования «Звездный». «Гагаринские чтения» являются формой научно-исследовательской деятельности, обеспечивающей коммуникацию обучающихся и педагогов дополнительного образования, направленной на формирование научного мировоззрения и познавательной активности детей в целях популяризации идеи интеллектуально-технического образования школьников.
НПК состоит из 8 номинаций: "Россия – космическая держава", "Космический отряд 21 века", «Я открываю мир!», «Космос на службе технического прогресса», «Тайны Вселенной», «Наследники С.П.Королёва», «К 450-летию основания столицы Республики Башкортостан», «Воздушно - космические войска России».
Конференция проводится в два этапа: заочный и очный. Первый этап –представление заявки на участие, текста работы исследовательской работы. Содержание этапа: сбор заявок, распределение по секциям, экспертиза тематики исследования, организация проведения заочной формы конференции.
Второй этап будет проводится в очной форме (12 апреля 2025 года) для участников, прошедших отбор на очный этап. Содержание очного этапа –публичная защита участниками конференции научно- исследовательских работ, выявление победителей и призеров, подведение итогов. Во время проведения очного этапа планируется организация выставочной зоны, в рамках которой будут представлены различные научные инсталляции и организован лекторий, где будет проведен мастер-класс для наставников для обмена опытом проектно-исследовательской работы.

Цель

1. Создание условий, стимулирующих развитие интеллектуального творчества учащихся посредством вовлечения их в исследовательскую деятельность, пропаганда достижений отечественной и мировой науки в области инженерии, конструирования, авиамоделирования, робототехники, выявление талантливых школьников 1-11 классов Республики Башкортостан в количестве 150 человек.

Задачи

1. Обеспечить широкое анонсирование проекта для достижения цели по привлечению внимания общественности к поставленной проблеме
2. Провести заочный этап конференции, обеспечив широкий охват участников
3. Провести очный этап конференции
4. Подготовка отчетных материалов, подведение итогов реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Наука стала приоритетным направлением в России. Для сокращения времени входа в научную деятельность, для освоения её основ, необходимо уже со школьной скамьи отбирать, выявлять тех учащихся, которые склонны к научному мышлению.
В приветственной телеграмме Участникам Общего собрания РАН 1 июня 2022 года Президент России В.В. Путин отметил: «Наука – важнейший ресурс социально-экономического развития и обеспечения национальной безопасности нашей страны. Она напрямую определяет качество жизни людей…» (http://www.kremlin.ru/events/president/letters/68538).
Конференция для школьников является полностью бесплатной и открытой и позволяет не просто представить результаты своей проектно-исследовательской деятельности, но и получить важную “обратную связь” от ученых, которые профессионально работают в соответствующей области науки. При этом данный механизм “обратной связи” работает как на заочном этапе, когда происходит экспертиза проектов, так и на очном, на котором школьники имеют возможность принять непосредственное участие в научной дискуссии, которая является неотъемлемой частью научного процесса. Конференция позволяет школьникам стать частью научного российского общества. В свою очередь, подобный механизм вовлечения учащихся в ту или иную область является одним из эффективных механизмов профориентации школьников и выявления талантов.
В настоящее время только четверть старшеклассников определилась с будущей профессией и ВУЗом. Таким образом, как отмечалось выше, одной из проблем, на решение которой направлен проект, является раннее профориентирование учащихся. Решение этой проблемы позволит учащимся сделать осознанный выбор в определении своего будущего места в обществе.
Проектно-исследовательская деятельность как один из инструментов глубокого изучения дисциплины позволяет развить у учащихся навык самостоятельной работы и нацеленности на результат. По нашим оценкам, сделанным на основе общения с директорами образовательных учреждений, в настоящее время проектная деятельность в школах носит зачастую формальный характер. Одной из проблем является оторванность школ от ВУЗов, от академических институтов и от реального сектора экономики в целом. Привлечение ученых к участию в школьных проектах в качестве научных консультантов и экспертов в значительной мере повысит качество проектов.
Президент РФ Владимир Путин поручил Минпросвещения и Минобрнауки поддержать наставников, которые работают с учащимися, проявившими интерес к научным исследованиям. «Минпросвещения России совместно с Минобрнауки России... принять меры, направленные на поддержку наставников, осуществляющих работу с обучающимися по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, проявившими интерес к научным исследованиям", - говорится в документе, опубликованном на сайте Кремля (https://ria.ru/20240213/nastavniki-1927161094.html).

География проекта

г. Уфа, Республика Башкортостан

Целевые группы

1. учащиеся 1-4 классов школ Республики Башкортостан
2. учащиеся 5-11 классов школ Республики Башкортостан
3. наставники - учителя, педагоги образовательных организаций Республики Башкортостан