Проекты

Краткое описание

Школа молодых преподавателей педагогических университетов государств-участников СНГ - это комплексный многоэтапный проект по формированию у молодых педагогов вузов компетенций, позволяющих с учетом современной информационной специфики на основе принципов информационной безопасности по-новому выстраивать образовательный и воспитательный процесс с обучающимися; эффективно взаимодействовать с молодежью в сети Интернет. Проект предусматривает последовательную реализацию следующих этапов:
- научно-образовательного (разработка концепции и программы Школы молодых преподавателей; очное обучение молодых преподавателей экспертами в режиме мастер-классов и тренингов с выходом на создание индивидуальных медиапроектов);
- организация портала и взаимодействие участников проекта в онлайн-режиме (итоговые результаты Школы: проекты, научные статьи и экспертные мнения будут опубликованы на официальном информационном портале Школы с целью обмена опытом между педагогами и для использования в процессе дальнейшей работы; аккаунты Школы в социальных сетях позволят более активно и широко обсуждать складывающуюся практику, обмениваться мнениями и достигнутыми результатами, что позволит получить реплицированный и мультипликативный эффект от проекта);
- тьюторское сопровождение дальнейшей деятельности участников проекта (на портале будут размещены различные медиаобразовательные проекты социально значимой направленности по актуальным темам, которые будут сопровождаться экспертными оценками ведущих специалистов в области медиаобразования и возможностью дальнейшего онлайн-консультирования).
Итогом Проекта станет повышение квалификации молодых преподавателей, в результате которого участники программы смогут овладеть новыми для них медиаобразовательными инструментами по организации эффективного и безопасного взаимодействия с обучающимися в сети Интернет. Приобретенные компетенции молодых преподавателей позволят сформировать у студентов педвузов-будущих учителей базовые умения и навыки, позволяющие им профессионально взаимодействовать со школьниками в условиях современной медиасреды.

Цель

1. Повышение уровня медийной грамотности молодых преподавателей и студентов педвузов России и стран СНГ, создание информационного портала и организация его работы на основе новых медиапродуктов, предназначенных для использования в образовательной и воспитательной работе со студентами и школьниками.

Задачи

1. Создание концепции и программы Школы молодых преподавателей университетов России и стран СНГ "Безопасная медийная экосистема"
2. Организация и проведение Школы для молодых преподавателей университетов государств-участников СНГ с интенсивным обучением использованию медиаобразовательных инструментов в работе со студентами и школьниками
3. Разработка модели сетевого информационного взаимодействия молодых преподавателей на базе созданного для Школы современного информационного портала с использованием площадок для обмена опытом по внедрению в образовательный и воспитательный процесс медиаобразовательных технологий
4. Создание и реализация молодыми преподавателями вузов - участниками Школы в своих странах и регионах совместных с обучающимися медийных социально значимых проектов по актуальным проблемам информационной безопасности школьников в Интернете
5. Формирование и наполнение информационного портала примерами эффективного взаимодействия молодых преподавателей со студентами и школьниками, дополненных экспертными мнениями ведущих экспертов в области медиаобразования, информационной грамотности, психологии, информационной безопасности
6. Организация тьюторского сопровождения самостоятельной деятельности участников проекта
7. Популяризация проекта, привлечение внимания к ходу и результатам проекта университетского сообщества России и стран СНГ

Обоснование социальной значимости

В настоящее время можно констатировать довольно низкий уровень профессиональной включенности учителей в медийную жизнь школьников. Об этом свидетельствует подмосковная история с "Ивантеевским стрелком", недавно потрясшая наше общество. Она со всей очевидностью показала профессиональную беспомощность педагогического коллектива, не готового и не способного грамотно взаимодействовать со школьниками в современной медийной среде. Существование в виртуальной реальности так называемой «Организации Независимых государств», которая присутствует в Интернете уже более 3 лет и объединяет в себе почти 200 виртуальных русскоязычных государств (так называемых, «микронаций») – новая квазигосударственная реальность, содержащая в себе определенные риски, оставленная без внимания, может привести к неконтролируемым последствиям.
Социальная значимость проекта заключается в разработке мер по профилактике негативного поведения обучающихся в сети Интернет и формированию у молодых преподавателей и студентов педвузов (будущих учителей) медиаобразовательных компетенций по взаимодействию со школьниками. Выбор молодых преподавателей и студентов педвузов в качестве целевой группы проекта обусловлен тем, что подготовка медиаграмотного учителя в педвузе пока практически не ведется. Помимо этого выбор молодежной группы преподавателей связан со способностью данной возрастной категории к более быстрому освоению современных медиатехнологий. Совпадение культурных кодов данной категории преподавателей и обучающихся является наиболее полным, что существенно упрощает коммуникацию между ними. Кроме того, как показывает экспресс-анализ, молодежный состав ППС педвузов России и стран СНГ в возрасте до 35 лет составляет до 30% от общего числа преподавателей. Таким образом, проект позволит обеспечить профессиональную включенность будущих учителей в медийную жизнь школьников, что станет профилактикой асоциального поведения молодежи в медиасреде, будет способствовать более тесной коммуникации с детьми и ограничит возможности создания параллельных виртуальных реальностей, скрытых от родителей и близких людей, способных негативно повлиять на поведение ребенка. Проект может иметь отложенный мультиплицированный социальный эффект, если на его основе в организациях педагогического образования будет разработана и реализована программа «Безопасная медийная экосистема – школа будущего учителя».

География проекта

Государства-участники СНГ, в том числе Белоруссия, Кыргызстан, Казахстан, Армения и Россия (различные регионы указанных государств)

Целевые группы

1. Молодые преподаватели педвузов России и стран СНГ
2. Студенты старших курсов педагогических университетов
3. Школьники