Проекты

Краткое описание

«Числа управляют миром» , – говорили пифагорейцы. Но числа дают возможность человеку управлять миром, и в этом нас убеждает весь ход развития науки и техники наших дней. (А. Дородницын)
Наш мир и есть сплошная математика и вся наша жизнь сплошной алгоритм. Алгоритм освоения математики нашей целевой группы явно сбился с пути, и для того чтобы вернуть школьников ГО Заречного с низкими оценками по математике на истинный путь, нужно запустить новый алгоритм мероприятий (дополнительные занятия в малых группах, разбор тем с разными педагогами, семейные консультации и групповые тренинги с психологом, этот алгоритм решит наши задачи, а их решение приведет нас к поставленной цели.
Занятия нужны для восполнения пробелов. Занятия с разными педагогами нужны, чтобы донести материал максимально понятно, ведь у каждого слушателя есть свой лектор(исполнитель) , тренинги необходимы для поднятия мотивации и заряженности в обучении, семейная психологическая консультация может поспособствовать налаживанию здоровой атмосферы в семье, что в свою очередь положительно скажется на психологическом состоянии ребенка, а это в свою очередь повлияет на мотивацию, которая улучшит восприятие изучаемого материала!

Цель

1. Улучшить четвертные и/или годовые оценки по математике у 90 школьников 2-9 классов ГО Заречного.

Задачи

1. Помочь школьникам наладить отношения с родителями.
2. Повышение учебной мотивации.
3. Восполнение пробелов в знаниях по математике (алгебре и геометрии).

Обоснование социальной значимости

У 70% школьников 2-9 классов ГО Заречного, низкая успеваемость по математике/ алгебре и/или геометрии, которая связана с непониманием тем и большими пробелами в знаниях. Из-за того что у школьников не уложился материал, новые темы ученики осваивают с трудом.
На территории ГО Заречного более 2700 учеников данного возраста испытывают трудности в освоении математики, и имеют за год лишь шаткую тройку.
Мы планируем открыть 9 групп, наполняемость каждой до 10 человек, о одной группе со 2 по 8 класс и 2 группы 9 класса.
Последствия пробелов в знаниях по математике, это низкие оценки или задолженности по промежуточным или итоговым аттестациям по этим дисциплинам.
Неуспеваемость в младшей и средней школе неизбежно ведет к провалу итоговой аттестации. Статистика очень печальная, именно по математике самый большой процент не сдавших ОГЭ, даже со второго и третьего раза.
Официальные данные о не сдавших ОГЭ по математике есть только по Свердловской области, а Заречный её часть, цифры ужасают.
https://ura.news/news/1052801870
https://www.e1.ru/text/education/2023/10/14/72805955/
По ГО Заречному мы провели собственный опрос, так-как официальных данных почему-то не нашли. Информацию мы собирали среди родителей, учащихся и учителей разных школ ГО Заречного. По нашим подсчетам, не сдали ОГЭ по математике с первого раза более 150 человек, со второго/третьего раза около 40 и примерно 10 человек не смогли получить аттестат об окончании 9 класса, не сдав ОГЭ с четвертого раза.
Для проекта мы провели краткие опросы и подробные интервью.
Чтобы лучше узнать целевую аудиторию мы целый месяц проводили опросы на улицах города, чтобы узнать среднюю успеваемость школьников 1-9 классов по математике, среди всех опрошенных мы выявили 364 человека нашей целевой группы, как оказалось, у 319 человек четвертные и годовые оценки тройки, у 34 человек за год 4, но при этом у 28 из них были тройки за четверть, и лишь 2 человека имели по математике пятерки за год. Что примечательно, 9 человек не смогли назвать свою годовую оценку, потому что не смогли ее вспомнить.
Подробное интервью мы взяли у 42 школьников, помимо проблем с учебой у 35 из них идет серьезный конфликт с родителями, часть школьников озвучили, что не могут учить уроки дома, так как все вечера ругаются с родителями, поэтому стараются прийти домой как можно позднее. Практически все дети недовольны школьным педагогом, говорят, что педагог кричит, непонятно объясняет, дает слишком много контрольных работ.

География проекта

РФ Свердловская область, ГО Заречный

Целевые группы

1. Школьники 2-9 классов ГО Заречного, имеющие низкие четвертные и годовые оценки, а также академические задолженности по математике, алгебре и/или геометрии.