Проекты

Краткое описание

Проект «Творческое кафе "Крылья» для детей с расстройствами аутистического спектра (далее - РАС) и др. ментальными нарушениями развития и их семей - это уникальный комплекс мероприятий, направленных на создание условий для раскрытия творческих возможностей каждого особого ребенка, его реабилитацию методами творческой деятельности, возможности наработать трудовые навыки, основы финансовой грамотности, реализовать себя в психологически комфортной среде, а также гармонизацию жизни семей с детьми с ментальными нарушениями развития, основанный на методиках с доказанной эффективностью и использованием лучшего отечественного и мирового опыта.
В ходе реализации проекта будет оснащена материально-техническая база уникального Первого в Чувашии Семейного творческого кафе, отработаны индивидуальные маршруты работы с детьми целевой группы и их семьями и структурировано методическое сопровождение работы творческого пространства как части региональной комплексной системы сопровождения детей с РАС и их семей.
Намеченные цели и задачи будут достигнуты в ходе занятий и мероприятий с экспертным сопровождением специалистов по прикладному анализу поведения (АВА) и опытных педагогов. В проекте примут участие дети целевой группы в возрасте от 4 до 18 лет. Набор в группы обучения будет проходить по следующим возрастным категориям: дети 4-7 лет, дети 8-10 лет, дети 11-13 лет, дети 14-16 и 16-18 лет. Также специалистами будет учитываться уровень сформированных необходимых навыков детей с РАС и другими ментальными нарушениями развития. Занятия будут проходить в малых группах по 5 человек, что позволит уделять достаточное внимание каждому ребенку. Будет разработан план занятий - в младших группах акцент будет сделан на развитие игрового взаимодействие и социальных навыков, а в группах постарше на освоение профессиональных навыков, технологических особенностей процессов и финансовой грамотности. По желанию участников возможно семейное обучение гончарному ремеслу и работе в пекарне кафе. Родители и дети смогут совместно заниматься со специалистами и осваивать ремесла, что расширит возможности профориентации детей и трудоустройства их родителей, а также позволит настроить взаимодействие творческого кафе и муниципальных центров занятости. В рамках проекта планируются выставки и мастер-классы с целью популяризации деятельности и масштабирования созданной в рамках проекта модели современного инклюзивного творческого пространства.
Проект станет важной составляющей при разработке и реализации Концепции комплексного сопровождения людей с РАС и иными ментальными нарушениями в Чувашской Республики в части мероприятий направленных на создание условий для дополнительного образования детей с РАС и другими ментальными нарушениями развития, предпрофессиональной подготовки и профессиональной ориентации обучающихся с РАС и ДМН, создание условий для подготовки людей с РАС и другими ментальными нарушениями развития к самостоятельной жизни в обществе и трудоустройства.

Цель

1. Создание и организация работы первого в регионе учебного иклюзивного творческого пространства (кафе «Крылья») для социализации, профориентации и обучения детей с РАС и другими ментальными нарушениями развития необходимым навыкам, являющегося неотъемлемой частью системно развивающегося комплекса услуг, содействующих оптимальному развитию детей целевой группы, формированию физического и психического здоровья, включению в среду сверстников и интеграции в общество.

Задачи

1. Организовать регулярные занятия целевой группы детей со специалистами по проекту
2. Провести выставки и мастер-классы
3. Провести серию обучающих семинаров и обеспечить экспертную поддержку деятельности специалистов по проекту
4. Оборудовать пространство творческого кафе "Крылья" и подготовить для осуществления деятельности по проекту

Обоснование социальной значимости

Согласно статистике Центра по контролю и профилактике заболеваний (США), аутизм встречается у каждого 44-го ребенка, причем у мальчиков в среднем в 4,2 раза чаще, чем у девочек.
35,2 % детей наряду с РАС имели диагноз «интеллектуальное нарушение» (IQ ≤ 70), 23,1 % были отнесены к пограничному диапазону (IQ = 71–85), а у 41,7 % детей показатель IQ составил выше 85.
Ежегодно обновляемые данные продолжают показывать ту же тенденцию повышения числа детей, получающих этот диагноз в различных популяционных выборках по всему миру независимо от страны проживания, социального статуса и расовой принадлежности.
В соответствии с новой статистикой, в Чувашии на сегодняшний день проживает более 2000 детей с расстройствами артистического спектра, из которых выявлено только 480 детей. Всего в Чувашии более 5000 детей с ментальными нарушениями развития - мероприятия проекта станут важной составляющей реализуемой в регионе "Концепции комплексного сопровождения людей с РАС и иными ментальными нарушениями в Чувашской Республике" в части мероприятий направленных на создание условий для дополнительного образования детей с РАС и другими ментальными нарушениями развития, предпрофессиональной подготовки и профессиональной ориентации обучающихся с РАС и ДМН, создание условий для подготовки людей с РАС и другими ментальными нарушениями развития к самостоятельной жизни в обществе и трудоустройства.
Опыт реализации проектов ЧРОО «Крылья» в сфере комплексного сопровождения детей с ментальными нарушениями в Чувашской Республике, в том числе поддержанных Фондом-оператором президентских грантов, выявил проблему отсутствия качественного дополнительного образования и профориентации детей с особыми образовательными потребностями, экспертной поддержки секций и учебных мастерских. Периодические опросы родительского сообщества, проводимые нашей организацией, указывают на проблемы отсутствия учебных творческих пространств, где дети могли бы не просто полепить из пластилина или порисовать красками, но и получить доступ к качественным услугам обучения в творческом и профессиональном направлении, что повысит качество жизни детей с РАС в будущем. Уникальный формат Учебной мастерской, где совмещены пекарня и гончарная мастерская, позволит детям увидеть все разнообразие применений полученных навыков - от посуды и сувениров до хлеба и десертов, поучаствовать в маршрутах реализации продукции, сделанной своими руками, освоить работу на современном оборудовании и получить основы финансовой грамотности, преодолеть трудности социальной коммуникации и социального взаимодействия, которые являются ключевыми дефицитами детей с РАС.

География проекта

Чувашская Республика, г. Чебоксары

Целевые группы

1. Дети с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями развития в возрасте от 4 до 18 лет проживающие на территории Чувашской Республики.