Проекты

Краткое описание

Проект отвечает на актуальные вызовы современности, связанные с сохранением и популяризацией культурного наследия, делает его доступным и интересным для молодёжи, благодаря использованию современных технологий. В рамках данного проекта команда планирует разработать первую в регионе виртуальную экскурсию по старому Омску с использованием VR- и AR-технологий. Таким образом мы закроем потребность города в просветительском продукте, созданном специально для молодежи.
Дворец генерал-губернаторов Западной Сибири можно назвать центральным объектом города. В его стенах вершились судьбы Сибири и Средней Азии. В этих стенах бывали знаменитые путешественники, политические и общественные деятели, представители императорской династии. Здесь принимались решения о расширении границ влияния Российской империи, присоединении новых территорий, снаряжении научных экспедиций. В своё время здание являлось высотной доминантой Омска с уникальной особенностью – башней-бельведером. Сегодня отсюда открывается круговой обзор на достопримечательности центральной части города. Проект направлен на раскрытие потенциала здания как архитектурно-исторической доминанты Омска.
Проект состоит из двух основных блоков. Первый предполагает организацию во дворце выставки 25 фотографий старого Омска с использованием AR-технологии и создание VR-экскурсии.
На выставке будут показаны фотографии разных уголков старого города, в т. ч. утраченных памятников архитектуры. У зрителя будет возможность увидеть незнакомые широкому кругу материалы из собраний Музея им. М. А. Врубеля, Исторического архива Омской области и частных коллекций. Физически оказавшись в пространстве зала перед масштабными фотографиями архитектурных памятников, посетитель погружается в атмосферу старого Омска. Благодаря АR-технологиям ряд фотографий сопровождается QR-кодами, ведущими на страницу анимированного изображения архитектурного памятника (отдаленного от дворца) со звуковой дорожкой, содержащей информацию об истории города. Такой формат работы пробуждает интерес молодых людей и подготавливает их к следующему этапу. Надев VR-очки, зритель увидит панораму современного Омска, снятую как будто бы с высоты птичьего полета – с башни-бельведера Генерал-губернаторского дворца. Здесь будут обозначены несколько активных точек, фокусируясь взглядом на которые, человек переносится уже в конкретную часть Омска и может более внимательно ее рассмотреть. На этой панораме также есть точки, соответствующие различным памятникам архитектуры. Когда они раскрываются, зритель видит фотографии этого объекта начала XX века и слушает краткую информацию о нем и истории города. Важно, что точки отмечают не только сохранившиеся, но и утраченные здания и сооружения.
Второй блок предполагает передвижную выставку в пяти учебных учреждениях Омска, в рамках которой у учащихся появится возможность увидеть фотографии старого города, с сопровождением технологии дополненной реальности, стать участниками VR-экскурсии.

Цель

1. Повышение информированности об истории Омска среди молодёжи, создание положительного и привлекательного имиджа города через знакомство с его историей и культурой с помощью VR- и AR-технологий.

Задачи

1. Создать выставку фотографий старого Омска в Генерал-губернаторском дворце (сбор материалов, печать, монтаж, подготовка аннотационных материалов)
2. Создать мультимедийный контент с применением технологий дополненной реальности (AR) для сопровождения выставочного проекта
3. Создать мультимедийный контент с применением VR-технологий для сопровождения выставочного проекта
4. Организация передвижной выставки в учебных заведениях города

Обоснование социальной значимости

Сегодня у многих молодых жителей города отсутствует осознание ценности места, в котором они живут. Это связано с низкой информированностью об истории своей страны и малой родины. Большая часть современной молодежи, к сожалению, мало интересуется историей, что можно подтвердить данными социологических опросов: молодежь 18–24 лет чаще представителей других возрастных групп заявляла, что скорее не интересуется историей своей страны (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/puteshestvie-po-otechestvennoi-istorii). В школах региона предмет «Краеведение» существует в рамках регионального компонента образовательного стандарта, может идти как факультатив или спецкурс. По заявлению декана ФИФиП ОмГПУ Е.В. Черненко, краеведение в курсе истории региона присутствует в качестве рекомендательной характеристики, но, как правило, школьным учителям не хватает ни сил, ни времени, чтобы качественно подать эту информацию. По данным ВЦИОМ, 51 % опрошенных россиян считают, что ситуация в сфере образования за последние 5–10 лет ухудшилась, среди родителей школьников так ответили 49 %.
В то же время знание родной истории направлено на сохранение исторической памяти и преемственность поколений, воспитание патриотизма (Указ Президента № 809 от 09.11.2022). Необходимо отметить, что к популяризации истории должны подключиться «музейное сообщество, современные средства информации и коммуникации» (гендиректор Музея современной истории России И.Я. Великанова). Проект «Генерал-губернаторский дворец: взгляд с высоты» работает в едином направлении с системой образования, ведь в 2025 году был разработан учебный курс «История родного края. Омское Прииртышье» (https://omgpu.ru/news/ob-uchebnike-regionalnoy-istorii).
Необходимы дополнительные средства популяризации краеведческих знаний и формирования положительной эмоциональной оценки исторического прошлого. И здесь возникает вопрос способа донесения информации: нужна эмоциональная вовлеченность, соучастие и интерактивность. В рамках данного проекта команда планирует разработать первую в регионе виртуальную экскурсию по историческому центру города Омска с использованием VR- и AR-технологий. Таким образом мы закроем потребность города в просветительском продукте, разработанном специально для молодёжи. VR- и AR-технологии привлекательны для молодежи благодаря возможности иммерсивного взаимодействия с контентом, игровому потенциалу и образовательным приложениям. Они предлагают уникальный опыт «путешествия во времени», что делает их полезными для обучения.
Предлагаемый проект поможет в легкой и познавательной форме узнать историю города, почувствовать масштаб и значимость места, в котором мы находимся, и сделать Генерал-губернаторский дворец центром притяжения молодежи, что особенно актуально в связи с присвоением Омску статуса Культурной столицы России – 2026 (https://xn--80aapampemcchfmo7a3c9ehj.xn--p1ai/news/omsk-v-2026-godu-stanet-kulturnoy-stolitsey-rossii/).
Главным объектом города можно назвать Генерал-губернаторский дворец, чья насыщенная историко-культурная биография выступает как метафора особого места, центра событий, где решаются судьбы не только Омска, но страны в целом. Работая с целевой аудиторией на регулярной основе и проводя устные опросы, команда проекта пришла к печальному выводу о том, что большинство молодых людей демонстрирует абсолютное незнание назначения здания, страниц его жизни и значимости для города.
История нашей страны такова, что многие архитектурные памятники исчезли с карты города. Его образ сильно изменился, утратив средообразующие здания и смысловые доминанты. События сегодняшнего дня ясно показывают, как важно неравнодушие общественности к памятникам истории и архитектуры. Ярким примером является судьба Кадетского корпуса, о которой подробно рассказывается в статье «Трамплина» (https://tramplin.media/news/2/5235). В нашем городе есть традиция сохранения существующих и практика восстановления утраченных памятников архитектуры. На это направлены как государственные, так и частные инициативы. Сегодня результаты деятельности значительны (вспомним Успенский кафедральный собор, Тарские ворота, Иверскую часовню). Музей имени М. А. Врубеля обладает уникальным ресурсом для внесения своего вклада в данные процессы. Врубелевский корпус и Генерал-губернаторский дворец в своё время получили достойную научную реконструкцию, те же процессы прошли в историческом здании Центра «Эрмитаж-Сибирь», открывшимся для посетителей в 2019 году. Сегодня в преддверии 310-летия Омска эти памятники являются примером грамотного и бережного отношения к своему наследию. Традицию заботы об архитектуре необходимо поддерживать, приобщая к ней молодых омичей, именно на это направлен наш проект.
Выход к своей целевой аудитории в учебные заведения во многом облегчает достижение цели проекта, т. к. не всегда у молодежи слово «музей» ассоциируется с чем-то интересным и современным (здесь мы согласны с митрополитом Тихоном Шевкуновым (https://ria.ru/20240723/tihon-1961455731.html).

География проекта

Омск

Целевые группы

1. Подростки от 12 до 18 лет
2. Молодежь от 19 до 35 лет