Проекты

Краткое описание

Проект "Счастливы вместе" направлен на укрепление внутрисемейных отношений и повышение доступности мероприятий дополнительного образования для малообеспеченных семей, проживающих в сельской местности Республики Калмыкия.
Основная идея проекта – создать для семей из сельской местности возможность гармонизировать семейные и родительско-детские отношения через организацию психологических тренингов и творческих мастер-классов.
Для достижения цели будут организованы выезды в районы республики, где недостаточно развита система дополнительного образования. Специалисты психологи, педагоги, логопеды проведут групповые тренинги, мастер-классы для семей, нуждающихся в консультации специалистов. Занятия будут организованы по разработанным программам с учетом проблем семей.
Также проектом предусмотрены индивидуальные психологические консультации как для родителей, так и для детей, интеллектуально-творческие, логопедические, досуговые и творческие занятия, направленные на совместное семейное времяпрепровождение и укрепление внутрисемейных отношений.
Основными целевыми группами проекта являются семьи, состоящие на учете в соцзащите как малообеспеченные, многодетные семьи, неполные семьи.
Проект "Счастливы вместе" даст возможность многодетным семьям из сельской местности получить услуги дополнительного образования для всей семьи и профессиональную педагогическую, психологическую и логопедическую помощь и консультацию специалистов.
Вся информация о ходе проекта, мероприятиях будет отражаться в сети интернет и социальных сетях, с печатными изданиями.

Цель

1. Укрепление и улучшение внутрисемейных отношений
2. Повышение доступности мероприятий дополнительного образования для малообеспеченных семей, проживающих в сельской местности.

Задачи

1. 1. Закупка необходимого оборудования и материалов для организации выездных мероприятий
2. 2. Подготовка программы проведения мероприятий и отдельных тренингов, мастер-классов и занятий
3. 3. Организация выездных мероприятий в районы республики
4. 4. Организация итогового мероприятия в г.Элиста с приглашением семей со всех районов республики

Обоснование социальной значимости

В период нестабильности в обществе больше всех остальных подвержены риску слои населения, стоящие на учете в органах социальной защиты.
Отвечать на вызовы меняющегося мира призвана помочь система дополнительного образования детей. Поэтому дополнительное образование, которое отличается своей гибкостью, вариативностью, разноуровневостью, становится важнейшим инструментом, позволяющим подготовить детей к будущей успешной жизни.
Проблемы, которые в настоящее время характеризуют систему доп. образования в Калмыкии, были сформулированы в целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей в Республике Калмыкия на 2020 - 2022 годы (Распоряжение Правительства Республики Калмыкия от 4 июля 2019 года N 207-р):
- количественная и качественная недостаточность, недоступность, диспропорции в развитии инфраструктуры системы дополнительного образования;
- недостаточное развитие системы сетевого образования в связи с отдаленным расположением организаций дополнительного образования сельских муниципалитетов от образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования, организаций, располагающих необходимыми педагогическими и материально-техническими ресурсами для реализации дополнительных общеразвивающих программ, как следствие, недостаточный охват детей программами по приоритетным направленностям, слабая ориентация на потребности региональной экономики, на взаимодействие с ее реальным сектором;
- недостаточный выбор, низкая вариативность образовательных услуг дополнительного образования (программ, продуктов), предлагаемых бюджетной сетью, как следствие, острая необходимость обновления программ в организациях дополнительного образования, форм и технологий образовательного процесса в соответствии с изменяющимися запросами детей и их родителей;
- ограниченный кадровый потенциал, низкий уровень владения современными образовательными технологиями, как следствие, отсутствие педагогических кадров для реализации современных дополнительных общеразвивающих программ.
Эти выводы подтвердили и результаты социологического исследования уровня жизни сельского населения в 2021 году, проводимых Институтом комплексных исследований аридных территорий, чуть меньше половины опрошенных(48%) могут обеспечить только базовые витальные потребности семьи. 75% респондентов не удовлетворены инфраструктурой села. По мнению 57,6% опрошенных, в сельской местности недостаточно учреждений дополнительного образования. 25,1% отмечают, что такие учреждения есть, но не по всем видам деятельности. Только 10,5% довольны количеством кружков, секций и учреждений дополнительного образования.
Решение данных проблем, на наш взгляд, возможно через поддержку сельских семей, организацию выездов специалистов разных направлений и оказания услуг доп образования. Ведь семьи, проживающие в сельской местности, не всегда имеют возможность организовывать свое совместное времяпрепровождение или получать услуги дополнительного образования для всей семьи.
Основная часть учреждений и специалистов. оказывающих качественные разнообразные услуги, сосредоточена в г.Элиста.
Выездные мероприятия( тренинги и мастер-классы) будут направлены на создание условий взаимодействия, коммуникации и совместного творчества детей и родителей. Именно такая форма взаимодействия формирует хорошие доверительные отношения между ними, оказывает положительное влияние на развитие ребенка и приучает его сотрудничать. Творческий процесс стимулирует всестороннее развитие ребёнка. Совершенствуются моторные навыки, формируется воображение, раскрывается творческий потенциал. Совместное творчество восполняет недостаток родительского внимания, ведь родители обычно весь день проводят на работе, оно снимает давление авторитета родителей, позволяет ребёнку выразить себя, ощутить свою значимость. Совместное творчество детей и родителей вызывает массу положительных эмоций и создает как в семье, так и в школе особо тёплую атмосферу.
На наш взгляд, решение этих проблем через организацию выездных мероприятий даст возможность малообеспеченным сельским получить профессиональную педагогическую, психологическую и логопедическую помощь и консультацию специалистов.

География проекта

Республика Калмыкия (4 самых отдаленных района республики (Городовиковский район, Лаганский район, Юстинский район и Малодербетовский район и г.Элиста)

Целевые группы

1. Семьи, состоящие на учете в соцзащите как малообеспеченные
2. Многодетные семьи
3. Неполные семьи
4. Дети от 5 до 18 лет