Проекты

Краткое описание

Проект направлен на расширенную презентацию творческого и организационного труда детей и молодых людей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития (далее - ТМНР), воспитанников ЧОУ "Странник". В рамках проекта мы удовлетворим потребности целевой группы в самореализации через творческую, организационную активность и представление результатов своей работы широкой публике, с одной стороны, а, с другой, привлечём внимание новой публики к творчеству людей с ТМНР.
Для реализации этих целей мы проведём выставку "Звезда на ладони -2025", благотворительную ярмарку с привлечением дружественных организаций, а также концерт, организованный поэтическими объединениями в поддержку выставки. Концерты зарекомендовали себя в прошлых проектах как способ найти новых сторонников вреди выступающих, а также новых зрителей. Для наших воспитанников концерты стали яркими событиями, украшающими выставку и важными мероприятиями в контексте прохождения индивидуальных маршрутов (каждый из наших воспитанников обадает индивидуальным набором особенностей развития и работа ведётся с ними по индивидуальным маршрутам).
Поскольку в наших стратегических планах стоит проведение крупных художественных выставок вместе с партнёрами на ведущих площадках города, мы хотим начать проводить мероприятия на незнакомых площадках в центре города, а также впервые использовать рекламу, чтобы привлечь совершенно новую публику. Поэтому мы назвали свой проект "Выход в город".
В рамках проекта мы организуем участие не менее 20 детей с ТМНР и 8 молодых людей со своими художественными работами в выставке. Не менее 16 молодых лююдей с ТМНР примут участие в организационной работе по подготовке выставки, благотворительной ярмарки и концерта.
Не менее 44 наших воспитанников (не менее 20 детей и 24 молодых людей с ТМНР) примут участие в проекте, а также решат свои индивидуальные задачи в соответствии с индивидуальными маршрутами.
Мероприятия проекта посетят не менее 300 человек.

Цель

1. Удовлетворение потребности целевой группы в самореализации через творческую, организационную активность и представление результатов своей работы широкой публике
2. Привлечение внимания новой публики к творчеству людей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития

Задачи

1. Организация участия детей и молодых людей (из Художественной мастерской) в выставке
2. Привлечение к организации мероприятий проекта молодых людей с ТМНР
3. Подготовка и проведение публичных мероприятий
4. Мониторинг и анализ результатов

Обоснование социальной значимости

Целевая группа, с которой мы работаем более 20 лет - дети и молодые люди с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. В силу их ментальных и физических особенностей, основная возможность проявить себя для них заключается в творчестве. В нашей организации работают Учебные мастерские для детей, в которых они учатся с том числе художественным техникам. Также работают Творческие мастерские для молодых людей от 18 лет. В Творческих мастерских существуют несколько направлений - Художественная мастерская, Декоративная, Текстильная, Полиграфичекая, Журналистская. При этом вплоть до текущего года мы старались привлекать к созданию экспонатов для публичных выставок всех наших воспитанников, если не с художественной работой. то с декоративно-прикладной.
С 2021 года мы участвуем в проектах, основанных на интеграции искусств: художественного, поэтического, музыкального. В этих проектах наши художники отвечали за соответствующую часть, а другие воспитанники попробовали себ в роли организаторов творческих мероприятий (в частности при подготовке фестиваля "Инклюзия-Интеграция-Искусство", https://vk.com/i_i_i_fest). Весной 2024 года при проведении проекта "Радость жизни: безбарьерное творчество" (поддержан Фондом президентских грантов, 24-1-009624) наши воспитанники также принимали участие в подготовке выставки и мероприятий в её рамках.
Мы заметили, что публичная презентация труда стала очень актуальна для наших юных воспитанников - даже те, кто ещё не готов участвовать в выставке со своими работами, приезжали как посетители и оставались под впечатлением, у них появлялась мотивация готовить художественные и прикладные работы, чтобы выставиться, также, как старшие воспитанники. В то же время для старших воспитанников сами по себе выставки потеряли актуальность - они уже много лет в них участвуют, имеют возможность презентовать свой труд публике и не ценят это так, как дети. Гораздо интереснее для них стало участвовать в организации выставок и других мероприятий - для них такой сдвиг интереса отражает естесственный этап взросления. Это не касается только тех старших воспитанников, которые выбрали Художественную мастерскую как сферу применения и профессионального развития.
Соответственно, предлагаемым проектом мы хотим удовлетворить запросы как наших младших, так и старших воспитанников.
Второй срез актуальности связан с педагогическим процессом. Каждый из наших воспитанников обадает индивидуальным набором особенностей развития и работа ведётся с ними по индивидуальным маршрутам. Перед каждым воспитанником и педагогами, с ним работающими, стоит набор педагогических, учебных и т.п. задач и планов, которые разрабатываются в начале учебного года или в начале проектов. Именно в результате анализа индивидуальных маршрутов прошлого учебного года мы поняли, что для наших старших воспитанников (кроме тех, кто занимается в Художественной мастерской) снизилась по сравнению с прошлыми годами ценность участия в выставке именно со своими работами. В п. 8.1. представлены примеры индивидуальных маршрутов, демонстрирующие важность публичной презентации труда для людей с ТМНР для детей, а также важность участия в организации событий, мероприятий для взрослых воспитанников. Также в п. 12.1 на вкладке "Организация-заявитель" представлено положение о контроле освоения программ, которым мы руководствуемся при ведении и анализе индивидуальных мершрутов. Подаваемый на конкурс проект позволит усилить положительный учебный, психологический, развивающий и социализирующий эффект, который дают публичные мероприятия и их организация.
Третий аспект актуальности проекта связан с тем, что часть взрослых Творческих мастерских - производственные. В Полиграфической, Текстильной и Декоративной мастерской молодые люди производят изделия, обычно по заказу от других общественных организаций. Осознание пользы своего труда очень важно для наших воспитанников. За последние пару лет они приобрели опыт участия в благотворительных ярмарках и эти редкие, яркие и интересные (а ещё позволяющие найти ценителей своего труда) события и подготовка к ним сейчас мотивирует старших воспитанников больше всего. Поэтому мы хотим провести собственную ярмарку с привлечением близких по духу локальных организаций и привлечь воспитанников к организации мастер-классов в рамках ярмарки, а также к другим аспектам её организации.
Четвёртый аспект актуальности связан с тем, что мы нуждаемся в привлечении внимания новых людей к творчеству наших воспитанников. Поскольку в рамках нашей стратегии по развитию выставочного направления организации мы планируем дойти в будущем до крупной выставки с дружественными организациями в пространстве уровня Манежа, нам необходимо начать выходить за пределы районных библиотек, где сейчас мы проводим все наши мероприятия. Для наших воспитанников также интересна новая публика и возможность выйти со своими работами в новые пространства. Поэтому мы планируем арендовать под мероприятия помещение в центре города.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети (от 4 до 18 лет) и молодые люди с тяжёлыми и множественными нарушениями развития (ТМНР), проживающие в семьях