Проекты

Краткое описание

Проект «На защите неба: опыт маршала авиации СССР К. А. Вершинина и внедрение боевых беспилотников» является естественным продолжением масштабной инициативы, заявленной инструкторами Центра развития беспилотных систем Кировской области по просвещению жителей региона. Проект направлен на продолжение вовлечения школьников среднего звена в изучение исторического наследия путем проведения патриотических уроков для учащихся 5-7 классов, применяя разработанную методику тематического урока на тему преемственности поколений в деле защиты Родины. Проект был апробирован в 2025 году в трех муниципальных образованиях Кировской области, получил широкий позитивный отклик среди школьников и преподавателей и пожелания о расширении географии проекта на территории Кировской области.
Благополучателями проекта станут 2160 учащихся от 11 до 13 лет в 17 муниципальных образованиях Кировской области. Проект объединяет сведения, полученные ветеранами СВО в ходе выполнения боевых задач, и исторический материал, собранный биографами Маршала авиации СССР К. А. Вершинина, краеведами, музейными работниками.
Изучение биографии и боевого пути Маршала авиации формирует историческую память, а рассказы о том, как боевые беспилотники защищают небо Родины от неприятеля на передовой, тем самым вносят огромный вклад в сохранение суверенитета страны, помогут сформировать у школьников Кировской области гражданско-патриотическое самосознание.
Актуальность проекта объясняется тем, что никто не знает, какой урок преподнесет нам история уже завтра.
О том, что ребенок из бедной семьи староверов, проживавших в глухой деревне Яранского уезда, станет главным маршалом авиации Советского Союза не мог предположить никто. Не догадывались еще 5 лет назад многие наши современники, что им придется стать боевыми беспилотчиками и защищать небо Родины от неприятеля на передовой. Что ожидает ребят, которые сейчас сидят за школьными партами, не стоит даже прогнозировать, но они должны быть готовы к любому вызову и подготовка к защите Отечества должна вестись непрерывно и на достойных примерах. Именно на это нацелен проект. Мы показываем земляков - уроженцев и жителей Кировской области, которые в трудное для страны время, встали на защиту Родины, проявили себя в авиации. Достижения не нужно сравнивать, ведь между событиями 40-х годов ХХ века и 20 годов ХХI века не только временной, но и научно-технический, культурный, идеологический разрыв. Но и Константин Андреевич Вершинин, и кировчане, которые в зоне СВО вынуждены были стать боевыми беспилотчиками, внесли огромные вклад с сохранение суверенитета страны, проявили себя в критический момент как патриоты и граждане.
Раздаточные материалы (2160 тетрадей и 2160 закладок для книг) будут напоминать школьникам о том, как важно быть едиными, участвовать в жизни Отечества и реализовывать себя, в том числе, как защитники Родины.

Цель

1. Формирование у учащихся 5-7 классов общеобразовательных школ Кировской области гражданско-патриотического самосознания и готовности принимать на себя ответственность, сохранение исторической памяти.

Задачи

1. Внедрение эффективных форм и методов работы с учащимися 5-7 классов, способствующих развитию патриотизма, воспитание уважения к историческому прошлому России, повышение престижа государственной военной службы через практическую деятельность
2. Дополнение, расширение знаний школьников по основным событиям, героями Великой Отечественной войны, специальной военной операции, вкладом России в победу над фашизмом в 1945 году и борьбе с фашизмом в настоящее время. Формирование внимания, уважения, почтения к ветеранам ВОВ и СВО. Получение знаний
3. Изготовление раздаточных материалов для проекта и использование их педагогами школ для проведения мероприятий по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
4. Создание на уроках особого эмоционально-нравственного климата, перенос его на улицу, в семейную обстановку. Расширение количества участников проекта за счет того, что дети будут делиться информацией со сверстниками, родителями.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время, когда наша страна особенно нуждается в поддержке своего народа, проблематика гражданско-патриотического воспитания приобретает особую актуальность, учитывая те вызовы, с которыми сталкивается наша страна, общество. Положительные процессы общественно-политических и социально-экономических преобразований в нашей стране заставляют страны Запада и США бросить значительные силы на массовую дезинформацию, искажение истории, фальсификацию истории Великой Отечественной и Второй мировой войн, необъективный анализ новейшей истории России. События на Украине отчетливо показали результаты идеологической обработки молодежи, которая уже сегодня способна активно участвовать в так называемых антитеррористических операциях против своих сограждан. В этих условиях и в России у части молодежи может произойти деформация патриотического сознания, потеря духовно-нравственных ориентиров и нравственных устоев, доходящая в некоторых случаях до цинизма, жестокости, безразличия, неуважительного отношения к историческому прошлому, героическим и трудовым подвигам народа.
Согласно данным исследований, проведенных ВЦИОМ по заказу ФГБУ «Российский центр гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи», среди молодых граждан в возрасте от 14 до 35 лет доля патриотов составляет 77%. Вместе с тем, безусловными патриотами считают себя 27% участников опроса, а 13% не относят себя к патриотам.
Среди младших возрастных групп доля патриотов: 70% опрошенных в аудитории 14-16 лет и 72% –в аудитории 17-19 лет . Кроме того, среди молодежи довольно высока доля тех, кто предпочел бы уехать из страны, имея такую возможность – 27% (35% для молодых людей в возрасте 14-16 лет).
В период с 27 октября по 22 ноября 2022 года Комиссия Общественной палаты РФ по делам молодежи, развитию добровольчества и патриотическому воспитанию провела опрос, посвященный актуальным вопросам патриотического воспитания. Главной проблемой патриотического воспитания 42 процентов респондентов назвали отсутствие у молодых людей духовно-нравственных ценностей, низкий уровень знаний об истории и культуре страны. 34 процента опрошенных считают, что решением проблем патриотического воспитания может стать усиление просветительской деятельности и роли образовательных организаций в вопросах формирования патриотизма, 28 процентов респондентов уверены, что эффективно продвигать патриотизм в России нужно при помощи просвещения, включающего в себя изучение истории, патриотической литературы, беседы и экскурсии.
Таким образом, важно проводить активную работу по патриотическому воспитанию и формированию патриотического сознания именно у подростков (11-13 лет) в школе, когда у учащихся 5-7 классов зарождается потребность анализировать и обобщать факты и явления действительности, вырабатывать собственные взгляды на окружающее, на нравственные требования и оценки.
Общение со школьниками в районах Кировской области в ходе просветительских мероприятий, проводимых в 2025 году АНО ДПО «Центр развития беспилотных систем», рассказывающих о подготовке управлению БПЛА, привело к убеждению, что подростки не всегда ориентируются в событиях современной истории, имеют весьма поверхностное представление о целях, масштабах, предпосылках, героях специальной военной операции.
Для того, чтобы сформировать объективное представление о важнейшем современном событии в жизни нашей страны, и нужны подобные уроки. И начинать работу стоит именно в среднем звене, с учащимися 5-х, 6-х, 7-х классов.
Это, во-первых, определит ориентир, расширит кругозор, сформирует мировоззрение ребят.
Во-вторых, вселит уверенность, что с ними взрослые ведут себя на равных и обсуждают актуальные темы.
Изучение биографии и боевого пути Маршала авиации формирует историческую память и историческое сознание, создаёт нравственные ориентиры, способствует духовному и умственному развития учащихся. В. В. Путин, говоря о значимости изучения истории, подчеркнул, что «это важно не только потому, что интересно посмотреть, что и как было раньше, это важно, чтобы понять, в каких условиях мы живем сегодня, и что нас ожидает дальше».
Рассказы о том, как боевые беспилотники защищают небо Родины от неприятеля на передовой, тем самым вносят огромный вклад в сохранение суверенитета страны, помогут сформировать у школьников Кировской области гражданско-патриотическое самосознание.

География проекта

г. Слободской, г. Белая Холуница, г. Омутнинск, г. Луза, г. Орлов, г. Кирс, г. Котельнич, пгт. Арбаж, пгт. Кумены, пгт. Нагорск, пгт. Фаленки, пгт. Оричи, пгт. Афанасьево, пгт. Опарино, пгт. Даровской, пгт. Свеча, пгт. Ленинское Кировской области

Целевые группы

1. Учащиеся 5-х, 6-х, 7-х классов средних школ в г. Слободской, г. Белая Холуница, г. Омутнинск, г. Луза, г. Орлов, г. Кирс, г. Котельнич, пгт. Арбаж, пгт. Кумены, пгт. Нагорск, пгт. Фаленки, пгт. Оричи, пгт. Афанасьево, пгт. Опарино, пгт. Даровской, пгт. Свеча, пгт. Ленинское Кировской области