Проекты

Краткое описание

Проект направлен на патриотическое воспитание и повышение военно-профессиональных компетенций молодежи путем создания на базе Гуманитарно-педагогического колледжа (г. Махачкала) Военно-патриотического клуба и реализации комплекса образовательно-просветительских, спортивноигровых и иных мероприятий. Военно-патриотический клуб – это добровольное молодежное общественное объединение, деятельность которого направлена на:
• военно-историческое просвещение и ориентация молодежи,
• патриотическое воспитание молодежи,
• начальная военная подготовка молодежи.
Проект подготовлен и будет реализован опытной командой, состоящей из профессорско-преподавательского состава Национального инновационного колледжа и Кадетского корпуса имени генерал-полковника Трошева Г. Н. Основная миссия проекта – подготовка молодежи к службе в Вооруженных силах Российской Федерации и содействие укреплению обороноспособности страны.

Цель

1. Повысить уровень военно-профессиональной ориентации, патриотического воспитания и начальной военной подготовки молодежи посредством создания военно-патриотического клуба (учебного военного центра) и реализации на его базе комплекса образовательно-просветительских, военноспортивных и иных мероприятий с охватом шестидесяти прошедших специальный отбор студентов ведущих региональных высших учебных заведений с июня по ноябрь 2021 года в городе Махачкала, Респ. Дагестан.

Задачи

1. разработка основ мониторинга и оценка эффективности существующих программ по внедрению новых форм, технологий и методов работы
2. Подготовить платформу для реализации мероприятий в рамках проекта (наладить взаимодействие с общественными организациями, с государственными органами, с муниципальными образованиями и с СМИ)
3. Способствовать развитию национального самосознания игражданской позиции в условиях учебно-воспитательного процесса обучающихся , о также приобщить к историческим, культурным и нравственным ценностям, традициям своего народа
4. Тиражировать (информационное освещение) опыт полученный в рамках реализации проекта
5. Формирование профессиональных компетенций (практических навыков и умений) по основам военного дела: специальная, строевая, огневая, тактическая, топографическая, физическая, военно-медицинская и психологическая подготовка.
6. Формирование морально-психологических качеств воспитанников, необходимых для ответственного служения Отечеству на военном поприще и успешного выполнения священного воинского долга по защите Отечества с учетом их индивидуальных психологических особенностей.

Обоснование социальной значимости

В современной России все более заметна постепенная утрата
традиционного российского патриотического сознания.
Ухудшение морально - психологического климата в обществе и
его микросоциумах (семья, школа и т.п.) резонансом
отзывается в подростковой среде. Процветают равнодушие,
эгоизм, цинизм, немотивированная агрессивность,
неуважительное отношение к государству и социальным
институтам. Детская преступность, наркомания, алкоголизм,
проституция и другие проявления “свободного образа жизни”
достигли таких размеров, что поневоле заставляют
задуматься, есть ли будущее у подрастающего поколения.
Особую тревогу вызывают юноши - будущие защитники
Родины. Результаты призыва Махачкалинцев на военную
службу (сводка горвоенкомата) говорят о значительном
снижении основных показателей моральной зрелости
человека, которыми издавна считались любовь к своей
Отчизне, готовность и способность самоотверженно защищать
Отечество:
- каждый третий считает, что такие понятия, как воинская
честь, доблесть ушли в прошлое и лишены смысла;
- увеличилось количество призывников, уклоняющихся от
отправки на военную службу;
- увеличилось число призывников, привлекающихся к
уголовной ответственности;
Обеспокоенность вызывает и значительное ухудшение
состояния здоровья молодого поколения:
- только 62 процента призывников признаны годными к
военной службе;
- в 2,1 раз увеличилось количество призывников, ограниченно
годных к военной службе;
- 19 процентов - страдают нервно-психическими
заболеваниями.
В 2018-2019 учебном году среди учащихся 9-11 классов
частной средней общеобразовательной школы «Возрождение»
и среди студентов Национально инновационного колледжа (г.
Махачкала) было проведено социологическое исследование,
которое включало анкетирование учащихся “Что я знаю о
Второй Мировой войне?”, “Что я знаю о Вооруженных силах
Российской Федерации”. Было выявлено, что 72% учащихся
очень мало знают о войне. Только 45% учащихся смогли
вспомнить о своих близких, участвующих в Великой
Отечественной войне, но никто из них не знал подробностей. В
ответах 77% учащихся прослеживалось негативное отношение
к современной армии. Только 10% юношей выразили желание
служить в армии. Мониторинг уровня воспитанности
школьников выявил пробелы в системе патриотического
воспитания.
Изменить сложившуюся ситуацию можно, создав на базе
Национально инновационного колледжа военнопатриотический клуб, работа которого направлена на:
- воспитание личности школьника, знающего историю и
традиции своей семьи и края;
- формирование у подрастающего поколения верности Родине,
готовности к служению Отечеству и его защите;
- развитие и распространение военно-прикладных видов
спорта;
- формирование здорового образа жизни;
- воспитание моральных и психологических качеств
защитников Отечества.
Клуб - это молодежное общественное объединение, которое
предусматривает свободу выбора, позволяет включиться в
различные виды социально - полезной деятельности,
проверить свои силы, самоутвердиться. Здесь формируются
важнейшие моральные качества личности: готовность
отвечать за весь коллектив, вырабатывать свою жизненную
позицию.
Содержание работы военно-патриотического клуба должно
включать следующие направления:
1. Начальную военную подготовку и подготовку по военноприкладным видам спорта, в том числе: строевой, огневой
подготовке, топографии; тактической подготовке; военномедицинской подготовке; ознакомление с Уставами
вооруженных сил; рукопашный бой; школа безопасности,
навыки защиты от оружия массового поражения.
2. Патриотическое воспитание: ознакомление с историей
Вооруженных сил России, поисково-исследовательская работа
в соответствии с планом работы музея Боевой Славы
колледжа, проведение встреч с ветеранами Великой
Отечественной войны, с воинами-интернационалистами;
просмотр кинофильмов о Вооруженных силах РФ,
познавательные игры, конкурсы на военно-патриотическую
тему.
Необходимо отметить, что новизна проектной идеи состоит в
тесном переплетении всех направлений гражданскопатриотического воспитания подрастающего поколения. Так,
все, что включает патриотическое воспитание, стимулирует
интерес к начальной военной подготовке и службе в
Вооруженных силах. В свою очередь начальная военная
подготовка так же, как и патриотическое воспитание,
способствуют становлению личности, обладающей качествами
гражданина - патриота Родины, способной успешно выполнять
гражданские обязанности в мирное и военное время.
ДЛЯ АКТУАЛЬНОСТИ И ДОКУМЕНТАМ СООТВЕТСТВИЯ
СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ НЕ ХВАТИЛО МЕСТО,
ПОЖАЛУЙСТА, ОТКРОЙТЕ ПРИКРЕПЛЕННЫЙ ТЕКСТОВЫЙ
ДОКУМЕНТ.
СПАСИБО!

География проекта

г. Махачкала (Национально инновационный колледж)

Целевые группы

1. студенты Гуманитарно-педагогического колледжа (г. Махачкала) в количестве 150 чел. прочая молодежь, проявившая интерес к прохождению образовательной программы на базе патриотического клуба.
2. команда, волонтеры, привлеченные эксперты (инструктора) и партнеры проекта.