Проекты

Краткое описание

Всероссийская научная школа "МЕДИЦИНА МОЛОДАЯ" - это комплексный проект в области науки, образования и просвещения, вовлечению учащихся и студентов медицинских ВУЗов России в инновационную научную и исследовательскую деятельность.

СУТЬ ПРОЕКТА: Сопровождение интеллектуального развития и поддержка российской научно-одаренной молодёжи, пробующей свои силы в научных изысканиях в различных сферах медицины и фармацевтики, привлечение молодёжи к поиску решений глобальных научных проблем.

УНИКАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: В инновационных научных треках (их 5), отбор которых проведёт Экспертная комиссия (создана под эгидой Министерства здравоохранения Российской Федерации). В отличие от большинства научных конкурсов, проект является комплексным социальным лифтом для молодых учёных, поможет открыть новому поколению путь в самые сильные исследовательские команды страны. Финал проекта пройдёт на "Российской неделе здравоохранения" - ведущем межведомственном событии отрасли, в ЦВК "Экспоцентр", а лучшие участники получат премию и публикацию в Сборнике научно-изыскательских работ ( с размещением в Российском индексе научного цитирования).

МЕХАНИКА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
Февраль-ноябрь 2023 г.: ЗАОЧНЫЙ ЭТАП (анонсирование проекта и запуск информационной кампании, пресс-конференция, сбор научно-исследовательских работ и заявок, отбор участников).
2-6 декабря 2023 г.: ОЧНЫЙ ЭТАП (неформально-образовательный трек: лекции, мастер-классы, творческие встречи, круглые столы с представителями Министерства здравоохранения РФ, Министерства науки и высшего образования РФ, руководителями ведущих медицинских высших учебных заведений России, ведущими учёными и экспертами).
7 декабря 2023г.: Междисциплинарный Форум "МЕДИЦИНА МОЛОДАЯ" (пленарное заседание, научные сессии, круглые столы, доклады и церемония награждения финалистов, деловая программа).

НАУЧНЫЕ ТРЕКИ В РАМКАХ ПРОЕКТА: 1. "Прорывные идеи в развитии медицинской науки и клинической практики в решении молодых ученых и проектных команд". 2."Цифровые решения в здравоохранении и IT-технологии в поддержке приверженности здоровому образу жизни". 3. "Искусственный интеллект для решения задач социально значимых заболеваний". 4. "Лучшие региональные проекты в создании условий и поддержки молодых учёных и специалистов в сфере здравоохранения" . 5. "Полипептидная терапия: Новые возможности в медицине" (именная премия Международного Фонда развития биомедицинских технологий им. В.П.Филатова).

В КОМАНДЕ ПРОЕКТА - авторитетные профессионалы различных отраслей здравоохранения, Сколково, Кафедра фундаментальной медицины МГУ, Институт молекулярной биологии им. В.А.Энгельгарда РАН, Сеченовский университет, СберМедИИ и др. профильных федеральных органов законодательной и исполнительной власти, союзов и ассоциаций.

P.S. Проект представлялся на грант в 2021 г., - мы его доработали, учли недостатки и представляем к рассмотрению. Проект внесён в Программу десятилетия науки и технологий (Координационный комитет при Правительстве РФ).

Цель

1. Создать в 2023 году качественные межведомственные неформально-образовательные условия по вовлечению студентов и аспирантов медицинских ВУЗов России, молодых врачей, учёных и ординаторов в проектную и научно-исследовательскую деятельность в области инновационных направлений здравоохранения, содействовать в приобретении ими знаний, коммуникационных и структурных навыков для ведения научно-исследовательских работ, Resesh development (R&D), в выборе наставника, знакомству с передовыми моделями научно-изыскательской деятельности ведущих медицинских ВУЗов РФ.

Задачи

1. Информирование студентов и аспирантов медицинских ВУЗов о возможностях и направлениях научного развития, профессионального роста, реализации изыскательских работ в области инновационных направлений здравоохранения.
2. Вовлечение студентов и аспирантов медицинских ВУЗов России в проектную и научно-исследовательскую деятельность в области инновационных направлений здравоохранения.
3. Разработка студентами и аспирантами медицинских ВУЗов России проектов в области инновационных и социально значимых направлений здравоохранения.

Обоснование социальной значимости

КОНСТАТАЦИЯ ПРОБЛЕМ:
1. Низкая эффективность комплексного межведомственного сопровождения и поддержки проектной и научно-исследовательской деятельности студентов и аспирантов медицинских ВУЗов России в области инновационных направлений здравоохранения.
2. Низкий уровень доступности мероприятий по проектной и научно-исследовательской деятельности студентов и аспирантов медицинских ВУЗов России в области инновационных направлений (платное участие, затраты на питание и проживание, расходы на публикацию материалов и т.п.).
3. Отсутствие у заочных научно-исследовательских и профессиональных мероприятий в области инновационных направлений здравоохранения необходимых межведомственных неформально-образовательных условий для научного и личного общения, дискуссий, обмена опытом и пр.

СЛЕДСТВИЕ ПРОБЛЕМ:
Низкий уровень научного мировоззрения, мотивации к занятиям проектной и научно-исследовательской деятельностью, разработке инноваций в сфере здравоохранения среди студентов и аспирантов медицинских ВУЗов России.

ПРЕДЛАГАЕМОЕ РЕШЕНИЕ ПО СНИЖЕНИЮ ОСТРОТЫ ПРОБЛЕМ:
Организация Всероссийской научной школы с финалом в рамках крупнейшего профессионального события - «Российской недели здравоохранения» в ЦВК «Экспоцентр» - позволит осуществить комплексные межведомственные усилия по вовлечению студентов и аспирантов медицинских ВУЗов России в научно-исследовательскую деятельность в области медицинских инноваций, даст стимул к достижению ими наиболее высоких результатов, мобилизации их научно-исследовательских сил.

ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРЕДЛАГАЕМОГО РЕШЕНИЯ:
1. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МОЛОДОМ УЧЕНОМ В РОССИЙСКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ НАУЧНОЙ ПРАКТИКЕ: «Актуальность. Конкурентоспособность государства в большей степени определяется ее интеллектуальным потенциалом. Кадровые «провалы» в российской научной среде предыдущих десятилетий своим опытом подтвердили необходимость интенсивной деятельности по привлечению молодых людей в научную жизнь, создания комфортной и мотивирующей среды для молодых ученых». https://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnyy-analiz-predstavleniy-o-molodom-uchenom-v-rossiyskoy-i-zarubezhnoy-nauchnoy-praktike
ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ, ОРИЕНТИРОВАННЫХ НА ПРИВЛЕЧЕНИЕ МОЛОДЕЖИ В НАУКУ
2. Подход к все стороннему заинтересованному участию в научной деятельности вырабатывается тщательным, уникальным подходом конкретного образовательного учреждения. Решение дефицита квалифицированных научных кадров надо искать прежде всего в системе профессионального образования. На базе Севастопольского государственного университета, лицея-предуниверсария и Крымской астрофизической обсерватории реализуется ряд мероприятий, направленных на популяризацию научных знаний и современных технологий научных исследований, на практику в научных организациях, развития критического мышления и подготовку школьников и студентов к научной деятельности. https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-provedeniya-nauchno-populyarnyh-meropriyatiy-orientirovannyh-na-privlechenie-molodezhi-v-nauku
3. МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ БУДУЩИХ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗАХ НАУКОГРАДА
Представленная педагогическая модель профессионального самоопределения будущих молодых ученых в процессе профессиональной подготовки в вузах наукоградов на практике позволит студентам включиться в профессионально-ориентированное взаимодействие. В данной модели рассматривается проектная деятельность будущих молодых ученых как механизм профессиональной подготовки в вузах наукограда в условиях интеграции различных образовательных институтов: научно-исследовательскими институтами наукограда, высших учебных заведений, а также социального партнерства с общественными, государственными структурами, предприятиями наукограда и бизнес-сообществом. https://cyberleninka.ru/article/n/modelirovanie-professionalnogo-samoopredeleniya-buduschih-molodyh-uchenyh-v-protsesse-professionalnoy-podgotovki-v-vuzah-naukograda
4. КОНСТРУИРОВАНИЕ НАУЧНОЙ РАБОТЫ МОЛОДЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ КАК УНИКАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПРОДУКТА
Необходимо знакомить студентов с различными методологиями и траекториями научного развития. Таким примером методология конструирования, которая позволяет уделить приоритетное внимание в подготовке ученого уделить не только в процессе проведения самостоятельного исследования, но и научности его результата, коллективному взаимодействию, проявлению любопытства и воображения, давая возможность научному руководителю использовать инструменты текущей (промежуточной) оценки становления молодого ученого. Если научную работу студента разбить на детали, то в каждой из них будет представлен результат последовательных действий субъектов научного сотрудничества алгоритмов познавательного поиска, новым способам действий.
https://cyberleninka.ru/article/n/konstruirovanie-nauchnoy-raboty-molodyh-issledovateley-kak-unikalnogo-intellektualnogo-produkta

География проекта

Заявки участников конкурса принимаем по всей Российской Федерации , ключевые мероприятия пройдут в г. Москва.

Целевые группы

1. Студенты, аспиранты российских медицинских и фармацевтических образовательных организаций высшего образования не старше 35 лет
2. Ординаторы, молодые врачи и учёные, ведущие свои научные исследования в сфере медицины и фармацевтики
3. Участники и руководители стартапов в здравоохранении