Проекты

Краткое описание

Мы проведем школу юного экскурсовода, которая поможет молодёжи 14–35 лет увлекательно и практически изучать историю родного края — без сухих лекций, с опорой на живой опыт. Мы увлечём молодежь краеведением, вместо сухих лекций и интерактивные занятия и творческие задания: участники будут исследовать историю города в увлекательной форме-через игры, сторителлинг и работу с архивными материалами. Познакомим молодёжь с профессией экскурсовода: научим создавать и проводить авторские экскурсии с элементами театрализации. Ребята изучат прошлое родного края и поделятся знаниями с другими, сами выбирая для этого форматы, интересные молодежи.
Проект реализуется в старинном доме фотографа, который жил в начале XX века, сейчас здесь находится музей и молодежное пространство, юные участники которого выступили инициаторами этого проекта. Экспонаты музея — учебный материал,зоны музея — места для практических занятий; общественное пространство — зона для обсуждений.
Всего будет 8 потоков, в каждом 10 участников, курс длится 2 мес, в конце выпускной:
Этап 1. Теория и креатив. Участники погружаются в историю и архитектуру региона; учатся работать с архивами и краеведческими источниками; осваивают методики проведения экскурсий; тренируют ораторское искусство и психологию общения; развивают актёрское мастерство и техники сторителлинга — превращают факты в живые истории. Занятия проходят в интерактивном формате: мини‑сценки, короткие рассказы о знаковых местах, работа с образами исторических персонажей.
Этап 2. Практика и проекты. Участники разрабатывают собственные экскурсионные маршруты (по историческим местам, архитектурным стилям, биографиям земляков и т. д.); проводят пробные экскурсии перед сверстниками и наставниками, затем — перед широкой аудиторией; получают обратную связь от опытных экскурсоводов, дорабатывают маршруты; добавляют в экскурсии элементы театрализации: небольшие сценки, диалоги исторических личностей, реквизит для атмосферы эпохи.
По завершении курса участники вступают в клуб юных экскурсоводов — обмениваются идеями, обсуждают исторические вопросы, планируют новые проекты. Лучшие из них пополняют молодёжное экскурсионное бюро и проводят авторские театрализованные квест-экскурсии для горожан и гостей города.
Обучение будет проходить в интерактивном формате с использованием знаков поощрения (коллекционных значков «Исследователь Кургана", именных бейджей за достижения). Это  превращает обучение в игру. Тематические серии стимулируют интерес: участники хотят собрать всю коллекцию.
В результате участники глубже узнают историю края через исследование и общение с краеведами, музейными работниками, старожилами; приобретут навыки публичных выступлений, командной работы, поиска и проверки информации; получат реальный опыт проведения экскурсий, найдут единомышленников и станут частью развивающегося сообщества. Город, в свою очередь, получает новое поколение увлечённых экскурсоводов — тех, кто умеет интересно рассказывать о его прошлом и настоящем.

Цель

1. Создание условий для углублённого изучения истории Курганской области молодёжью в возрасте 14–35 лет через знакомство с профессией экскурсовода и участие в практической экскурсионной деятельности.

Задачи

1. Вовлечь молодых людей в организацию мероприятий, популяризирующих историю Кургана
2. Изучить запросы молодого поколения, как им интересно знакомиться с историей.
3. Провести мероприятия, рассказывающие про историю Кургана, ориентированные на молодежную аудиторию, в форматах интересных и хорошо воспринимаемых молодежью

Обоснование социальной значимости

Молодое поколение мало знает историю Курганской области. В ходе наблюдений за участниками наших краеведческих мероприятий, мы заметили, что молодые люди испытывают трудности в понимании исторического контекста своего региона, несмотря на рост интереса к туристическим достопримечательностям.
За прошлый год мы провели 42 краеведческих мероприятия (экскурсии, исторические спектакли, форумы), участниками которых стали 720 молодых человек, 99% из них приходили к нам впервые в составе организованной группы и они не знают историю Кургана.
На практике это проявляется так: во время викторин на мероприятиях по популяризации истории только 1-2 человека из 20 может правильно ответить на вопросы об истории Кургана. Мы провели опрос среди молодежи и выявили следующее(опрошено 350 человек):
1.Большинство респондентов имеют ограниченное представление о местных исторических событиях и персонах, живших в Кургане раньше XX века,
На вопрос про выдающихся личностей Кургана. 30%ответили, чт никого не знают. (61%) называют общеизвестных фигур второй половины XX века, н-р Г.А. Илизарова и А.И. Мальцева.
На просьбу выбрать из выпадающего списка известные фамилии людей, которые внесли вклад в развитие Кургана в конце XIX - начале XX в, 65 % выбрали тех, кого знают , но 90% из них не смогли ответить на вопрос: расскажите, что именно знаете об этом человеке.
Несмотря на низкий уровень знаний, молодёжь проявляет интерес к истории и достопримечательностям Курганской области:
По данным нашего опроса 63% оценивают свой интерес к истории города на 7–10 баллов из 10.
Только 5% ответили, что не хотят знать историю. Остальные 95% выразили интерес, самый популярный ответ: «Хочу знать обо всём».
Один из участников видеоинтервью 2026 года говорит, что знать историю важно, называет почему важно и что это дает, но при этом знает мало фактов о Кургане.
Опросы показывают парадокс: с одной стороны, молодёжь не интересуется историей в том виде, в каком её подают сейчас и соответственно мало ее знает, а с другой — на самом деле хотела бы узнать больше, если бы это было увлекательно.
Почему так происходит?
- уроки и лекции кажутся скучными и оторванными от жизни
- экскурсий, которые были бы интересны молодым, мало, а про те, что есть, многие просто не знают;
- в городе всего 10 экскурсоводов (по области — 45) а умеющих работать с молодёжью единицы
молодые люди редко становятся «соавторами» истории — не создают контент, не проводят экскурсии, не организуют мероприятия.
С помощью опроса и наблюдения мы выявили следующие причины проблемы низкого уровня знаний истории:
1.Низкая мотивация к самостоятельному изучению истории.
Большая часть опрошенных ходят на мероприятия по знакомству с историей в составе групп от образовательных учреждений - 55%, а не самостоятельно. Таких 22%. Остальные вообще не посещают экскурсии.
2.Молодёжь воспринимает изучение истории как неинтересное и скучное занятие.
3.Не знают, где найти интересную информацию информацию об истории
К примеру у нас есть сайт «Зауральская генеалогия» https://www.kurgangen.ru/ ,там подробно описаны исторические события региона, но для современного молодого человека читать такое количество текста и вникать в него скучно. В интервью многие признаются, что ничего не слышали о нем.
4. Несоответствие форматов мероприятий и подачи исторической информации интересам молодёжи.
Как молодежь хочет знакомиться с историей региона:
Посещая интерактивные выставки-64%
Аудио-экскурсии-43%
Просмотр художественных исторических фильмов о Кургане-69%
Перфоманс и иммерсивные экскурсии-87%
Молодежные передачи об истории Курганской области-51%
Самому участвовать в организации и проведении исторических мероприятий-50%
Никак не хочу-5%
Практика нашей деятельности показывает, что интерактивные подходы (игры, визуализация, вовлечение молодежи в организацию мероприятий) значительно повышают интерес молодёжи к краеведению.
Волонтёры молодежного пространства «Кажется, здесь жил фотограф» во время видеоинтервью продемонстрировали достаточные знания: по крайней мере смогли назвать не только фамилию, но и то, чем известен человек.
А еще ребята провели свое исследование среди сверстников, по его данным: (100 человек опрошено )
75% считают, что в школе историю края преподают скучно;
67% не знают, где найти интересные материалы о Кургане;
53% хотят попробовать себя в роли экскурсовода;
Сегодня школьники редко увлекаются краеведением: в школах предмет часто сводят к лекциям, а подростки не знают, как самостоятельно изучать прошлое города в интересной форме. Кроме того, молодёжь почти не знакома с профессией экскурсовода — хотя регулярно посещает экскурсии. Проект решает эти проблемы через интерактивные занятия, творчество и практику.
Проект позволит преодолеть барьер отсутствия интереса к истории и обеспечит новый качественный уровень взаимодействия молодёжи с историей региона посредством инновационных подходов и технологий, что станет основой формирования гражданской ответственности и патриотизма молодого поколения.

География проекта

город Курган

Целевые группы

1. Молодые люди, живущие в городе Кургане и Курганской области в возрасте от 14 до 35 лет, которые хотят узнать историю родного края.