Проекты

Краткое описание

Всероссийский форум «Патриот» — это масштабная федеральная площадка, объединяющая профессиональное экспертное сообщество, молодежь, музейных работников, педагогов, для осмысления ключевых событий военной истории России, анализа их связи с современностью и выработки единых подходов к сохранению исторической памяти. Форум строится вокруг двух взаимосвязанных треков, обеспечивающих синтез фундаментального научного знания и его доступной трансляции в общество: трек «Научный» и трек «Просвещение». Форум призван стать площадкой, обеспечивающей связь между академической наукой, системой образования и воспитательными институтами. Результатом станут новые междисциплинарные исследования, методические рекомендации для педагогов и наставников, а также консолидация профессионального сообщества вокруг задач сохранения исторической правды и воспитания достойных граждан России.
Идея проведения Всероссийского форума «Патриот: актуальные вопросы военной истории России и ее силовых структур» родилась в ноябре 2025 года при подготовке к проведению Всероссийской научно-практической конференции «Патриот: актуальные вопросы военной истории России и ее силовых структур». Соорганизаторами Форума выступили Правительство Новосибирской области, Российское историческое общество, Российской общество «Знание», Ассоциация ветеранов СВО Новосибирской области, ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», Навигаторы детства Новосибирской области. Форум является масштабной площадкой открытого диалога и объединяет краеведов, преподавателей и учителей, студентов и учащихся старших классов образовательных организаций, преподавателей образовательных организаций высшего образования и сотрудников научно-исследовательских институтов, представителей силовых ведомств, членов Российского исторического общества, Российского военно-исторического общества, руководителей военно-патриотических клубов со всей страны.

Цель

1. Повышение компетенций специалистов в сфере исторического просвещения (педагогов, музейщиков, лекторов) и вовлечение молодежи в исследовательскую работу по военной истории России.

Задачи

1. Организовать информационную кампанию и обеспечить участие в Форуме не менее 500 студентов, 200 учителей, 50 музейных работников и 50 научных сотрудников из не менее чем 40 регионов РФ
2. Провести научно-практическую конференцию (трек «Научный»), включающую пленарное заседание и работу 2 секций (научной и молодежной)
3. Провести серию просветительских мероприятий (трек «Просвещение»): лекции, мастер-классы, фестиваль практик, выставки с общим охватом участников не менее 1000 человек.
4. Обобщить итоги Форума, издать сборник лучших практик и подготовить аналитические материалы для партнеров.

Обоснование социальной значимости

Широкая общественность нашей страны сегодня мало знакома с новейшими результатами исследований в области военной истории. В то же время, учитывая текущие общественно-политические реалии жизни страны и особенности международной обстановки, обострение старых и появление новых угроз национальной безопасности России и ее культурным и духовно-нравственным ценностям, анализ совокупности накопленного к сегодняшнему дню багажа истории отечественных силовых структур чрезвычайно актуален. На сегодняшний день одной из главных задач для исследователей является не только получение нового научного знания, но и его популяризация. Чтобы этот опыт был успешным и носил объективный характер, необходимо объединить усилия историков разной ведомственной принадлежности (и «силовой» и «гражданской») для профессионального и конструктивного диалога. Формат открытого диалога и объединения исследователей различной ведомственной принадлежности и педагогов-практиков сегодня возможен в рамках Всероссийского форума «Патриот: актуальные вопросы военной истории России и ее силовых структур». В настоящее время молодежь (студенты, учащиеся старших классов, кадеты, курсанты военно-учебных заведений и т. д.) подвергается пагубному влиянию фейков в социальных сетях, мессенджерах и других доступных источниках информации (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/feik-njus-i-kak-s-nimi-borotsja). В большей степени это влияние направлено на радикализацию молодежи, формирование у молодых людей отрицательного отношения к власти и многонациональному народу Российской Федерации, негативного отношения к истории своей страны и вовлечение их в экстремистскую и деструктивную деятельность. Важным инструментом такой пропаганды является практика искажения исторических фактов и фальсификации истории России. Особенно острой эта проблема - целенаправленное и умышленное искажение исторических фактов в угоду интересам внешних сил - проявляется в вопросах, связанных с военной историей России и, особенно, Великой Отечественной войны. С началом СВО эта практика обострилась и приобрела характер настоящей войны в сфере истории. Одна из главных задач фальсификаторов военной истории - донесение ложных «знаний» до молодежи. Такая фальсифицированная информация пагубно влияет на формирующееся мировоззрение молодых людей, толкает их к экстремистским действиям. Одной из эффективных форм противодействия данной угрозе является привлечение молодежи к научным исследованиям, открытому и объективному диалогу как с представителями научного сообщества, так и с представителями силовых ведомств, а также популяризация результатов научных исследований не только в классических форматах научных публикаций, но и в виде интерактивных и цифровых выставок, активности в популярных соцсетях, общественных мероприятий. «История делает человека гражданином», - говорил выдающийся русский историк В. О. Ключевский. Проведение Всероссийского форума  «Патриот: актуальные вопросы военной истории России» отвечает данным задачам и располагает широким арсеналом методов противодействия фальсификации военной истории России. Проведение Форума отвечает данным задачам и является практическим воплощением решения задач в области исторического просвещения, поставленных Президентом Российской Федерации в Указе № 314.
1. Барьер 1 (для учителей): Отсутствие доступа к новейшим архивным данным и их научной интерпретации для использования на уроках.
2. Барьер 2 (для студентов): Разобщенность с профессиональным историческим сообществом ("гражданские" и "ведомственные" историки).
3. Барьер 3 (для всех): Недостаток методик и площадок для отработки навыков противодействия историческим фейкам.

География проекта

Новосибирская область

Целевые группы

1. студенты 1-5 курсов вузов и колледжей гуманитарных специальностей ( не менее 500 человек)
2. преподаватели гуманитарных предметов колледжей и вузов (не менее 50 человек)
3. научные сотрудники (не менее 50 человек)
4. старшие школьники (9-11 класс, не менее 300 человек)
5. учителя истории, права, искусства, заместители директора по воспитательной работе ( не менее 200 человек)
6. музейные работники ( не менее 50 человек)
7. лекторы Российского общества "Знание" (не менее 5 человек)