Проекты

Краткое описание

Работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, в целях формирования у них понятия “Институт семьи”, помощь в развитии гибких навыков через систематическую работу специалистов благотворительного фонда “Академия Жизни”. Прививание семейных ценностей, навыков коммуникации, альтруизма, интеллектуального и организационного лидерства, когнитивной гибкости в рамках программы фонда “Билет в жизнь”. Во время проекта у детей проходят следующие активности: общение с психологами, работа с художественными руководителями, наставниками, проведение мастер-классов на развитие мелкой моторики, а также приобщение к искусству, проведение спортивных мероприятий, профориентационные встречи. Наша главная задача помочь детям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации, стать достойными членами общества, развить все навыки, которыми должен обладать человек в современном мире, проработать все психологические барьеры, которые могут мешать формированию личности.

Цель

1. Формирование у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, целостного восприятия семейных ценностей, а также развитие у них гибких навыков, которые помогут им в успешной социализации и личностном становлении в современном обществе во взрослой жизни.

Задачи

1. Формирование представления о семейных ценностях и институте семьи.
2. Развитие гибких навыков, таких как: коммуникация, альтруизм, интеллектуальное и организационное лидерство, когнитивная гибкость, а также развитие гибких и моторных навыков.
3. Психологическая поддержка.
4. Развитие творческого потенциала и эстетического восприятия.
5. Формирование здорового образа жизни.
6. Профориентация и подготовка к самостоятельной жизни.

Обоснование социальной значимости

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, по статистике являются эмоционально нестабильными членами общества. Во время своего взросления они живут в искусственно созданной среде - детском доме. Их контакт с внешним реальным миром минимален, поэтому после выпуска из детского дома, они сталкиваются с реальными проблемами современного мира, взаимодействовать и решать которые их не научили. Для каждого подростка переход в новый этап жизни, такой как поступление в колледж или университет, сепарация от родного "дома", является психологическим давлением, но если рассматривать детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, это ещё больший стресс, пережить который помогут только работа с психологами, а также своевременная подготовка к данным изменениям.

Самый главный показатель — это общее состояние здоровья. Если среди детей, живущих в биологических семьях, хронические заболевания встречаются у 30%, то к моменту выпуска из детского дома 100% воспитанников имеют ту или иную хроническую или врожденную патологию. При чем большую долю здесь занимают именно психические расстройства.

Отсутствие стабильной семейной среды оказывает большое влияние на эмоциональное состояние и социализацию. Традиционно именно семья является институтом, в котором ребёнку прививают первые представления о взаимоотношениях между людьми, учат доверию, ответственности и формируют базовые жизненные ценности и мировоззрение.

Чтобы избежать социальной изоляции у представленной нам группы подростков, стоит развивать все качества, которые ценятся в университете, при приёме на работу и в обычной жизни, уже сейчас. В подростком возрасте идёт формирование лобной доли коры больших полушарий, которая отвечает за концентрацию и внимание, память, умение мыслить, рассуждать, планировать, регулировать эмоции, а также распознавать эмоции других людей. Работа с психологами, развитие гибких, практических и творческих навыков направлена на формирование правильного мышления, способности подстраиваться под различные жизненные ситуации, а также позволяет избежать каких-либо трудностей во взаимодействии с людьми.

География проекта

Владимирская область

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, 7-16 лет