Проекты

Краткое описание

Финансы в большом городе – это проект по развитию финансовой грамотности у учащихся начальных классов города Ижевска. В ходе проекта 160 младших школьников в игровой форме закрепят знания и финансовые понятия, полученные в школе; разовьют умения грамотно действовать в бытовых финансовых ситуациях и закрепят успешный опыт грамотного поведения в ролевых финансовых играх.
Реализация проекта включает:
1. Создание среды для развития у участников проекта основ финансово грамотного поведения: разработка сценариев, регламентов, методических материалов.
2. Игровые занятия. Каждый участник проекта посетит 3 игровых занятия, посвящённых закреплению финансовых понятий и представлений, практической отработке правил финансовой безопасности, развитию умений грамотно действовать в бытовых финансовых ситуациях, тренировке в принятии взвешенных финансовых решений. Занятия проводятся в детском городе профессий для погружения участников проекта в атмосферу финансовой свободы, самостоятельности и ответственности за принятые решения. Во время участия в игровых занятиях младшие школьники учатся вести личный бюджет – заполняют индивидуальные финансовые дневники.
3. Тьюторское сопровождение. Тьютор организует деятельность участников проекта по целеполаганию и подведению итогов игровых занятий, для обеспечения осознанности и успешности полученного опыта финансового поведения.
В результате реализации проекта ученики начальных классов научатся самостоятельно вести личный бюджет, в доступной игровой форме почувствуют ответственность за принятые финансовые решения, разовьют умение разумно действовать в бытовых финансовых ситуациях.

Цель

1. Развить у 160 учащихся начальных классов г. Ижевска умение грамотно действовать в бытовых финансовых ситуациях

Задачи

1. Создать среду для развития у участников проекта основ финансово грамотного поведения
2. Вовлечь младших школьников в игровую финансовую деятельность
3. Организовать тьюторское сопровождение участников проекта

Обоснование социальной значимости

В городе Ижевск проживает 54 528 ребёнка младшего школьного возраста 6-11 лет (https://udmstat.gks.ru/folder/51924). Как правило, в этом возрасте в связи с поступлением и обучением в школе у детей появляются первые карманные деньги, младшие школьники включается в коммуникации и взаимодействия в финансовой сфере, решают практические жизненные задачи в сфере финансов: оплата проезда и обеда в школьной столовой, совершение простых покупок и др. Этими изменениями в жизни детей вызвана необходимость обучения учеников начальных классов основам финансовой грамотности.
С сентября 2022 года в России внедряются обновленные ФГОС (федеральные государственные образовательных стандарты) начального и основного общего образования (https://znanie-pskov.ru/page26963422.html), в которых закреплено обязательное преподавание финансовой грамотности в 1-4 классах школ. В новом ФГОС финансовая грамотность прописана в требованиях к результатам освоения предметов «Математика» и «Окружающий мир». Изучение финансовой грамотности не ограничивается школьными уроками и может реализовываться в рамках внеурочной деятельности, дополнительного образования.
Наряду с хорошей теоретической подготовкой, эксперты отмечают проблему недостаточности у младших школьников опыта распоряжения деньгами (https://fmc.hse.ru/mirror/pubs/share/628299416.pdf). На решение данной проблемы направлен проект «Финансы в большом городе».
В ходе реализации проекта ученики начальных классов смогут получить успешный опыт разумного, грамотного финансового поведения; смогут связать с жизнью знания по финансовой грамотности, полученные в школе; научатся действовать и принимать ответственные финансовые решения в ролевых играх, имитирующих бытовые финансовые ситуации.
Государственный образовательный стандарт в качестве одного из важных качеств выпускника выделяют «владение умениями применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений». Проект "Финансы в большом городе" связывает финансовые знания учеников начальных классов с практикой их применения, с реальной жизнью, обогащает опыт участников проекта по распоряжению деньгами, развивает основы грамотного финансового поведения.
Под понятием «финансовая грамотность» принято понимать результат процесса финансового образования, который определяется как сочетание осведомленности, знаний, умений и поведенческих моделей, необходимых для принятия успешных финансовых решений и в конечном итоге для достижения финансового благосостояния. «Основы финансово грамотного поведения» - сочетание финансовых знаний, установок, норм и практических навыков, необходимых для принятия успешных и ответственных решений на финансовом рынке и являющихся результатом целенаправленной деятельности по повышению финансовой грамотности.(https://docs.cntd.ru/document/436770389?marker=6560IO). Участники проекта разовьют умения финансово грамотного гражданина: следит за состоянием личных финансов; планирует свои доходы и расходы; формирует сбережения; живёт по средствам, способен распознавать признаки финансового мошенничества и др.
Команда проекта опросила родителей младших школьников, обучающихся в школах гор. Ижевска о том, какие умения в финансовой сфере они бы хотели развить у своих детей. Самые популярные ответы: умение делать покупки за наличный расчёт и по карте, умение внимательно считать сдачу, планировать расход карманных денег, копить на желаемую покупку. Среди эффективных форм обучения финансовой грамотности для своих детей родители отметили игры и мультфильмы. Проект «Финансы в большом городе» полностью соответствует запросам родителей, т.к. предполагает вовлечение младших школьников в игровые занятия и финансовые ролевые игры, имитирующие бытовые финансовые ситуации.
Таким образом, проект решает проблему недостаточности у младших школьников опыта распоряжения деньгами и направлен на развитие у них умения разумно и грамотно действовать в бытовых финансовых ситуациях.

География проекта

город Ижевск

Целевые группы

1. Учащиеся начальных классов общеобразовательных школ г. Ижевска 6-11 лет, проявляющие интерес к финансовой сфере