Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на укрепление уважения прав и достоинства инвалидов; преодоление социальных барьеров у лиц, с ограниченными возможностями здоровья и студентов-инвалидов; развитие инновационной формы обучения в вузе – инклюзивного образования.

Цель

1. Основная цель проекта - Повышение просвещенности университетского сообщества в вопросах инвалидности и укрепление уважения прав и достоинства инвалидов; преодоление стереотипов, в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья и студентов-инвалидов; создание условий инклюзивного образования в вузе; правовое просвещение лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов с точки зрения тех гарантий , которые дает государство. Возможность получения квалифицированной юридической помощи по вопросам социальных гарантий, закрепленных законодательством РФ.

Задачи

1. Изучение специфики отношения студенческой молодежи к инвалидам, путем организации и проведения опроса общественного мнения университетского сообщества
2. Организация и проведение общественно-просветительских воспитательных кампаний, призванных воспитывать должное отношение к правам инвалидов, формировать позитивные представления об инвалидах и глубокое понимание их проблем (организация круглых столов, лекций, семинаров-тренингов, конференций, демонс
3. Организация необходимых для сопровождения учебы инвалидов элементов студенческого самоуправления и волонтерства со стороны студенчества по отношению к инвалидам.
4. Проведение научно-практических конференций с целью отслеживания изменения законодательства в сфере социальной интеграции инвалидов.

Обоснование социальной значимости

Проблема обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья очень актуальна в современном обществе. Для того чтобы люди, имеющие инвалидность, могли быть включенными в систему образования, чтобы их социализация была успешно пройдена, необходимо создание и развитие образовательных среды для детей - инвалидов и детей со специальными образовательными потребностями.
На сегодняшний день для таких людей существуют различные формы получения образования: специальное коррекционное образование, домашнее обучение, обычная школа, дистанционное, интегрированное и инклюзивное образование. Более подробно хотелось бы остановиться на новой и альтернативной форме образования в настоящее время - инклюзивном образовании. Термин «инклюзивное образование» как юридическое понятие закреплено в Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании).
В соответствии пунктом 27 статьи 2 п. 27 ст. 2 Закона об образовании, инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.
Одной из основных проблем системы образования является ее не адаптированность к такой категории населения, как инвалиды, а инклюзия, в свою очередь, создает необходимые условия для того, чтобы такие люди (будущие абитуриенты), студенты и преподавательский состав смогли успешно социализироваться и развиваться. Исходя из этого, можно сделать вывод о том, что инклюзивное образование является решением проблем социализации и дискриминации, а так же одной из форм социальной поддержки и одним из элементов социальной защиты инвалидов в Российской Федерации.

География проекта

Город федерального значения Москва

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Молодежь и студенты
3. абитуриенты с ограниченными возможностями здоровья,
4. студенты АНОВО ММУ,
5. студенты АНОВО ММУ с ограниченными возможностями здоровья,
6. профессорско-преподавательский состав АНОВО ММУ