Проекты

Краткое описание

Поскольку ситуация на освобождаемых территориях, включая территории ДНР и ЛНР, нормализуется, руководители и педагоги дошкольных образовательных учреждений переходят в режим стабильной работы и нуждаются в различного рода помощи, среди которой методическая поддержка образовательного процесса занимает важнейшее место. МПАДО, как один из крупнейших центр создания и развития методической базы дошкольного образования, запланировала к реализации проект, нацеленный на качественный рост дошкольного образования в ДНР и ЛНР путем повышения уровня квалификации руководителей и педагогов дошкольных учреждений республик (ДОУ), а также обеспечения ДОУ необходимым методическим материалом. Проект включает в себя ряд следующих мероприятий.
Для педагогов дошкольного образования ДНР и ЛНР будет организовано прохождение курса повышения квалификации «Работаем по инновационной программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» в объеме 36 академических часов, в дистанционном формате через личный кабинет на сайте МПАДО, с выдачей удостоверения установленного образца. Данную программу в качестве основной образовательной программы используют свыше 70% дошкольных образовательных учреждений в России (см. п.3.1 заявки).
В качестве методической поддержки педагогов, работающих по программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ», будет организовано прослушивание семинаров, посвященных углубленному рассмотрению применения программы в определенном направлении, например, экологическом, патриотическом, эстетическом воспитании дошкольников. Семинары будут доступны педагогам в дистанционном формате, в записи. Подобный дистанционный формат (в отличие от онлайн-трансляции) позволит педагогам осваивать материал даже при нестабильном интернет-соединении.
Руководителю и педагогам каждого дошкольного учреждения будет направлена программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» на бумажном носителе - в виде книги. Это расширит возможности успешного внедрения программы в образовательный процесс дошкольного учреждения.
Также руководителям дошкольных учреждений будет предложена возможность стать одной из инновационных проектных площадок МПАДО.
Проект планируется завершить проведением Всероссийского форума работников дошкольного образования «ОРИЕНТИРЫ ДЕТСТВА», который также внесет вклад в развитие профессионального сообщества руководителей и педагогов дошкольного образования ДНР и ЛНР, станет для них площадкой для обмена опытом, послужит механизмом дополнительной мотивации для повышения уровня профессиональной квалификации, позволит приобщить к лучшим российским практикам дошкольного образования. Форум будет проходить в Донецке (или Луганске), и предполагает гибридный формат, который обеспечит возможность онлайн-участия педагогов из различных регионов России.
Проект планируется к реализации в тесном сотрудничестве с профильными министерствами ДНР и ЛНР.

Цель

1. Повысить качественный уровень дошкольного образования в дошкольных образовательных учреждениях ДНР и ЛНР и интегрировать профессиональное сообщество педагогов дошкольного образования в российское образовательное пространство путем повышения квалификации педагогов и оказания методологической поддержки, обеспечения программой дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ», создания условий для инновационной педагогической деятельности и развития профессионального сообщества педагогов дошкольного образования ДНР и ЛНР до конца 2023г.

Задачи

1. Организовать для педагогов дошкольного образования ДНР и ЛНР курс повышения профессиональной квалификации «Работаем по инновационной программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»
2. Обеспечить методическую поддержку педагогов дошкольного образования ДНР и ЛНР в форме дистанционных семинаров
3. Обеспечить дошкольные образовательные учреждения ДНР и ЛНР инновационной программой «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» в виде книги на бумажном носителе
4. Привлечь дошкольные учреждения ДНР и ЛНР к инновационной методической деятельности путем создания инновационных проектных площадок МПАДО на базе дошкольных образовательных учреждений
5. Провести Всероссийский форум работников дошкольного образования «ОРИЕНТИРЫ ДЕТСТВА» с участием руководителей и педагогов дошкольных образовательных учреждений ДНР и ЛНР с целью обмена опытом и для интеграции системы дошкольного образования ДНР и ЛНР в российскую образовательную среду

Обоснование социальной значимости

Система дошкольного образования в ДНР и ЛНР, как и другие государственные институты республик, в связи со стабилизацией политической ситуации проходит этап восстановления и перехода на новый качественный уровень. Поскольку население республик в историческом и культурном плане является близким населению России, и республики находятся в орбите дружественных России стран, Международная педагогическая академия дошкольного образования (далее МПАДО), как один из крупнейших центр по обеспечению методической базы дошкольного образования в России, создала проект, нацеленный на интеграцию методической базы дошкольного образования ДНР и ЛНР в российское образовательное пространство.
Непосредственной целевой аудиторией проекта являются руководители дошкольных учреждений и педагоги дошкольного образования ДНР и ЛНР. Последние 8 лет республики находились в сложной общественно-политической обстановке, что препятствовало нормальному функционированию и развитию всех отраслей, включая дошкольное образование. На данный момент в связи с улучшением ситуации в результате усилий российской стороны, дошкольные учреждения испытывают потребность сократить разрыв в качестве образования, и, логичным образом, склонны ориентироваться на российскую систему дошкольного образования, включая ее основу – методологическую базу. Руководители дошкольных учреждений и педагоги дошкольного образования остро нуждаются в обновлении методической базы, внедрении современных методик, отвечающих требованиям изменившейся общественно-политической ситуации в республиках. Педагогам дошкольного образования нужны методологические знания для того, чтобы привести в соответствие с изменившейся ситуацией и развивать в стратегически правильном направлении образование и воспитание детей дошкольного возраста. Также, помимо основного курса знаний, им требуется системная методологическая поддержка, которая позволит эффективно внедрить эти знания в практику. Удовлетворение данных потребностей неизменно приведет к повышению качественного уровня дошкольного образования в ДНР и ЛНР.
Обретение независимого статуса дает возможность республикам перестроить государственную систему, где образование вообще, и дошкольное образование, в частности, занимают важное место. В решении этой задачи профильные министерства республик во многом склонны ориентироваться на российскую модель системы образования, включая ее сущностную часть – методологию. Поэтому министерства и ведомства ДНР и ЛНР, в чью компетенцию входит развитие дошкольного образования, нуждаются в подобной системной и всеохватной методологической помощи. Помимо помощи в выстраивании непосредственной методологической базы, и государственным структурам республик, и дошкольным учреждениям необходимо выстраивать институт дошкольного образования в целом: создавать традиции развития инноваций, формировать и развивать профессиональное сообщество, которое путем обмена опытом и практиками станет естественным двигателем развития дошкольного образования.
Мероприятия данного проекта нацелены на решение обозначенных проблем целевой аудитории. Структура проекта построена таким образом, чтобы обеспечить полный охват мер для их решения и удовлетворить потребности учреждений и специалистов по дошкольному образованию в ДНР и ЛНР.

География проекта

ЛНР, ДНР, регионы РФ

Целевые группы

1. Руководители дошкольных образовательных учреждений ЛНР и ДНР
2. Педагоги дошкольного образования ЛНР и ДНР