Проекты

Краткое описание

Инициатива приурочена к юбилейной дате. В августе 2022 года исполнится 60 лет с момента, когда в Волгоград, позиционируемый как «Город Мира», приехали первые иностранные студенты. Сегодня в 53 странах планеты трудятся более 50 000 профессионалов, получивших образование в городе на Волге. Прежде всего – архитекторы, врачи, инженеры в сферах мелиорации, металлургии и сельхозмашиностроения, преподаватели биологии, русского языка и химии, художники.
Проект направлен на создание и развитие горизонтальных связей между иностранцами – выпускниками и студентами вузов Волгограда, межу выпускниками и их alma mater, между выпускниками, студентами и профессиональными объединениями РФ.
Выпускники, достигшие профессиональных успехов в своих странах, поделятся опытом кросскультурных коммуникаций, жизни и учебы в СССР / РФ с представителями молодого поколения.
Проект предполагает:
1. Тематические online-встречи иностранных выпускников и студентов для обмена опытом сотрудничества с РФ, реализации международных проектов.
2. Съемку документального фильма, посвященного историям иностранцев – выпускников вузов Волгограда, их дружбе с одногруппниками, преподавателями, alma mater, Волгоградом и Россией. Операторами станут сами выпускники и студенты. Затем фильм будет смонтирован под руководством профессионального режиссёра. Он расскажет об образовательном потенциале города и России. И, что более важно, – раскроет смыслы понятия «Дружба».
3. Фотовыставку «Волгоград интернациональный» – рассказ об иностранных студентах, ставших соотечественниками, как неотъемлемой части многонационального городского сообщества. Будет издан альбом-каталог фотовыставки с комментариями выпускников и студентов, размещена в социальных медиа его online-версия.
4. Конкурсы исполнительского мастерства песен и стихов на русском языке – offline и online.
5. Форум выпускников, приуроченный к 60-летию приезда в Волгоград первой группы иностранных студентов. Он продлится 5 дней. За это время не менее 20 выпускников из 12 стран (Вьетнам, Гвинея, Германия, Египет, Индия, Иордания, Китай, Малайзия, Нигерия, ОАЭ, Узбекистан, Чехия, ) встретятся с одногруппниками, преподавателями, сегодняшними студентами, примут участие в съемках документального фильма.
6. Показ документального фильма и обсуждение предварительных итогов инициативы на IX Международном форуме «Диалог на Волге: мир и взаимопонимание в XXI веке».
Итоговые продукты проекта – альбом, фильм, страницы в социальных медиа – ориентированы на иностранцев – выпускников российских вузов, стремящихся к установлению и развитию связей с коллегами в РФ и зарубежье, на аудитории Домов дружбы РФ, потенциальных абитуриентов вузов РФ за рубежом.
В итоге, повысится статус Волгограда как международного образовательного центра, Города Мира и центра общественной дипломатии, вырастет число иностранных студентов, количество международных проектов с участием иностранцев – выпускников и студентов вузов Волгограда, наполнится смыслом слово "Дружба".

Цель

1. Развитие общественной дипломатии через создание, поддержку и развитие коммуникаций с иностранцами – выпускниками вузов г. Волгограда, достигших профессиональных успехов на Родине, создание линейки мероприятий и продуктов, посвященных 60-летию появления Волгограда на карте международных центров образования

Задачи

1. Разыскать иностранцев – выпускников вузов Волгограда, достигших профессиональных успехов на Родине, установить с ними контакты, привлечь к реализации проекта
2. Вовлечь иностранных студентов в осмысление и ретрансляцию российской культуры
3. Организовать информационную компанию на территориях стран – участниц проекта
4. Создать коммуникационную среду иностранцев – выпускников вузов Волгограда, сегодняшних студентов, преподавателей, alma-mater и профессиональных сообществ – online и offline
5. Актуализировать восприятие Волгограда как «Города Мира» в мировом сообществе

Обоснование социальной значимости

Исследование, проведенное специалистами портала Profi.Travel, показывает, что иностранные выпускники российских вузов, которых связывают не только профессиональные интересы, но и такое, забываемое современниками понятие как «дружба», являются наиболее мотивированными носителями российской культуры, катализаторами процессов установления и развития деловых и культурных контактов с РФ [И.В. Глушкова, 2020] .
В 2010 - 2020 гг. Волгоград в качестве места получения образования, стажировки или повышения квалификации выбрали граждане 53 стран. За 60 лет, прошедших с момента появления «Горда Мира» на карте международных образовательных центров, вузы г. Волгограда подготовили более 57 000 иностранных специалистов. Более 50 000 из них – действующие профессионалы в своих странах.
В то же время, анкетирование, проведенное Департаментом международных связей Волгоградского государственного медицинского университета, показывает, что связи выпускников не выходят за пределы их группы, в редких случаях – alma-mater [ВолГМУ, 2021]. Они не всегда осознают и поэтому не используют потенциал горизонтальных связей всей совокупности выпускников, владеющих русским языком, усвоивших и практикующих культурные коды народов РФ [Д.В. Грушевский, 2020] .
В текущем году в вузах Волгограда, по данным Комитета экономической политики и развития Волгоградской области, обучается 4237 иностранных студентов.
Глубинные интервью, проведенные ИРЭСП в двух высших учебных заведениях – Волгоградском государственном медицинском университете и Волгоградском государственном социально-педагогическом университете, говорят о том, что первые три года иностранные студенты держатся землячествами, минимально контактируя с окружающими миром, городским сообществом. Они испытывают потребность в общении [ИРЭСП, 2021]. Проблемы - и в психологических барьерах, и в отсутствии навыков кросскультурной коммуникации. Частично эту проблему нам удалось нивелировать, вовлекая их в социокультурные инициативы – арт-резиденцию «Изобретение Мира», ежегодный фестиваль «Извините, Вы не видели Лосева?», и др.
Вторая группа коммуникационных проблем в том, реальный образ РФ мало соответствует представлениям, полученным о стране будущего образования на Родине.
Эксперты обращают внимание на проблему позиционирования и восприятия российской культуры за рубежом. Так, по мнению Е.С. Громогласовой, эксперта Российского совета по международным делам, знакомство с российской культурой, как правило, не раскрывает ее актуального значения и привлекательности. Она подается как своеобразный «сувенир», в статике, словно не дает ответов на современные вызовы [Е.С. Громогласова, 2015] . Поэтому третья целевая группа – иностранные граждане, заинтересованные в получении образования в РФ, потенциальные абитуриенты.
В настоящее время связи выпускников, alma-mater, города и сегодняшних студентов практически не поддерживается. После выпуска отношения университетов с выпускниками не развиваются и практически прекращаются.
Вышеприведенное исследование ВолГМУ показывает также, что выпускники и студенты готовы включиться в процесс создания и развития горизонтальных связей, реализовывать совместные проекты в сфере профессиональной и общегражданской коммуникации.
Поэтому именно они выбраны нами в качестве коммуникаторов: заинтересованные иностранные студенты, обучающиеся в России, и те, кто уже закончил вузы и вернулся к на Родину, но при этом испытывают лояльность или тягу к российской культуре.
Инициатива призвана систематизировать 60-летний опыт взаимодействия Волгограда и Мира, укрепить старые и развить новые связи, создать условия и среду общения между выпускниками, студентами, alma-mater и городским сообществом, поддерживать ее до выхода на траекторию устойчивого развития.
К истории вопроса:
60 лет назад в СССР приняли решение направить иностранных студентов на обучение именно в Волгоград, как крупный региональный центр, позиционируемый после окончания II Мировой войны как «Город Мира». Тогда все были объединены идеей возрождения и строительства «идеального города» [А.И. Лотник, 2011]. Этому способствовал и международный имидж Волгограда, положившему вместе с британским городом Ковентри, начало всемирному движению породненных городов. Изначально – городов, разрушенные в ходе II Мировой войны и возрожденных их гражданами.
Благодаря иностранным студентам в городе создалось поликультурное пространство коммуникации, которое сказывается на привлекательности города, приращении кросскультурных и языковых компетенций жителей города и российских студентов. Волгоград развивается как интернациональный город, в том числе как экспортер образовательных услуг.
В 1986 ООН присвоила Волгограду, в числе 62 городов планеты, почетное звание «Город – посланец мира». В 2017 году Волгоград получил статус центра общественной дипломатии. В октябре 2019 Волгоград возглавил Международную ассоциацию городов – посланцев мира (МАГПМ).
Решение поставленных в заявке проблем - вклад в развитие общественной дипломатии.

География проекта

Основные мероприятия – Волгоград (РФ), online-коммуникации – Вьетнам, Гвинея, Германия, Египет, Индия, Иордания, КНР, Малайзия, ОАЭ, Турция, Узбекистан, Чехия, Турция, другие страны проживания выпускников волгоградских вузов

Целевые группы

1. иностранцы – выпускники вузов г. Волгограда
2. иностранные студенты, обучающиеся в вузах г. Волгограда в настоящее время
3. иностранные граждане, заинтересованные в получении образования в РФ