Проекты

Краткое описание

Проект «Камнерезная мастерская» будет реализовываться в Саткинском муниципальном районе, Челябинской области. Данный район уникален тем, что в нем тесно переплетены природные достопримечательности и творения рук человеческих, так же он является рекордсменом Южного Урала по числу достопримечательных мест – на его территории находится более 40 природных и историко-культурных памятников.
Целью проекта является формирование интереса у детей к краеведческой, профориентационной и туристической деятельности на территории Саткинского муниципального района, через возрождение камнерезной мастерской, для обучения их обработке камня.
С 1978 по 1995 год в доме детского творчества города Сатка работал камнерезный кружок под руководством В.И. Юровского. Работы умельцев из камнерезного кружка выставлялись на ВДНХ в 1986 году. Камнерезный кружок так же был хорошей школой профориентации. В 1995 году деятельность кружка была прекращена в связи с тяжелой экономической ситуацией в стране.
Проблема, которую рассматривает данный проект, заключается в следующем: в школах Саткинского района не хватает краеведческих и профильных классов, в которых дети могли бы получать знания об истории родного края и развивать профессиональные навыки (https://gubernia74.ru/articles/society/1118690/ ).
Для решения проблематики проекта, будет реализовано сотрудничество со МКОУ "СШИ Р.П. Межевой" Саткинский район, обучающие которого уже увлекаются краеведение, так же они проявили желание участвовать и в данном проекте (https://vk.com/mineralsatka?w=wall-200764739_840 ).
Что бы проект сам по себе получился, интересным "нескучным", мероприятия в календарном плане подобраны, таким образом, что лекционные и практические занятия, чередуются. Лекционный материал будет подкреплен практическими занятиями.
Школьники узнают об истории возникновения и развития камнерезного искусства от каменного века до наших дней, увидят различные самоцветы и красивые изделия из камня, познакомятся с камнерезным оборудованием, попробуют самостоятельно шлифовать и гравировать камень, тем самым сделать себе сувенир на память о проекте.
Мастерскую планируется создать на базе уже существующего Музея Камня.
Проект будет реализовываться мной и моей командой профессионалов. Уникальность проекта будет заключаться в развитии программы наставничества, наставником выступит руководитель проекта, у которого есть опыт работы с детьми и камнерезным оборудованием.
Инновационная сторона проекта будет направлена на работу с камнерезным оборудованием, а так же микроскопом и гравировальным станком, с помощью которых дети познакомятся с микроструктурой и нанесут надпись на камень.
По итогам проекта целевая группа приобретет, следующее:
- у школьников сформируется представление о минерально-сырьевой базе района, а также о деятельности градообразующих предприятий;
- формирование у подростков навыков бережного отношения к природе и минеральным богатствам страны;
- овладение навыками научно-исследовательской деятельности.

Цель

1. формирование интереса у детей в краеведческой, профориентационной и туристической деятельности на территории Саткинского муниципального района, через возрождение камнерезной мастерской, для обучения их обработке камня.

Задачи

1. Расширить знания детей об истории родного края
2. Развить творческие и креативные навыки у детей
3. Научить детей обработке камня

Обоснование социальной значимости

Краеведческий проект «Камнерезная мастерская» будет реализовываться в Саткинском муниципальном районе, в который входит семь муниципальных образований, с общей численность населения по району около 80 000 человек. На данный момент в районе имеется 22 общеобразовательные школы (https://schoolotzyv.ru/schools/9-russia/189-chelyabinskaya/satkinskiy), общее количество школьников ориентировочно составляет около 7940 человек.
Целевой группой проекта будут школьники 12-15 лет, которые охватывают практически 3-5% населения района.
В настоящее время в районе действуют 1104 предприятия, из них 12 – предприятия крупного бизнеса.
Саткинский район – единственный в нашей стране, два города которого вошли в программу развития моногородов России.
Саткинский район является рекордсменом Южного Урала по числу достопримечательных мест – на его территории находится более 40 природных и историко-культурных памятников.
Проблема формирования краеведческих представлений у среднего возраста школьников является одной из центральных и наиболее актуальных, деятельность будет направлена на углубление и расширение знаний учащихся о природе, истории и культуре родного края (смотри интервью со школьниками Саткинского муниципального района о любви к геологии, камням, минералам (https://cloud.mail.ru/public/FLBc/xLU2QZtD3).
22 июня 2023 года, в Сатке прошел круглый стол с представителями правительства Челябинской области, регионального минкульта, депутатами ЗСО, городскими чиновниками и даже известным путешественником Федором Конюховым (https://gubernia74.ru/articles/society/1118690/). Обсуждали, почему Сатка — арт-город, а также то, как он продолжит развиваться в этом статусе. Участники круглого стола отметили, что в школах Саткинского района не хватает краеведческих и профильных классов, в которых дети могли бы получать знания об истории родного края и развивать профессиональные навыки. Для всех жителей города в перспективе можно было бы открыть творческие мастерские.
Участники круглого стола в результате обсуждения, выделили следующие причины:
1) Школьники мало информированы о детском – юношеском геологическом и краеведческом движении;
2) Важно соблюдать междисциплинарный подход в изучении родного края. Наиболее распространенными направлениями изучения родного края являются: историко-краеведческое; туристско-краеведческое; геолого-краеведческое; социально-экономическое краеведение и культурологическое краеведение;
3) отсутствие методического материала, в котором информация была бы представлена в систематическом виде. Ученые подчеркивают необходимость введения в содержание образования краеведения как регионального компонента, так как знания о родном крае, полученные человеком в детстве, будут востребованы до конца жизни. Недаром существует русская пословица «Где родился, там и пригодился»;
4) так же стоит уделить внимание современному краеведению. Можно обозначить три главных направления: первое - продолжает линию советского краеведения, рисующего жизнь края с позиций официальной идеологии. Второе - историческое краеведение, с привлечением данных полученных при опросе населения, изучения архивных и литературных источников. Третье - ставит целью непосредственное изучение современной жизни края: быт и культуру населения.
Проводимый опрос со школьниками 6 – 7 классов в МКОУ "Сши Р.П. Межевой" Саткинский район, по данным анкетирования, позволил сделать следующие выводы (ссылка на гугл форму опроса - https://cloud.mail.ru/public/rfha/X7R1fmnCn ):
1. Интересует ли вас знания о родном крае? Все школьники ответили, Да.
2. Проводятся ли выездные экскурсионные маршруты по району в рамках образовательной программы? Примерно 30 % ответили, что проводятся, 70%, что нет.
3. Хорошо ли вы знаете про минералы (горные породы)? Положительно ответили 42 % опрошенных, отрицательно около 58%.
4. Хотели ли бы вы больше узнать о родном крае и попробовать себя в обработке камня? На данный вопрос школьники ответили, так: Да, выразили желание около 90-95%, остальные 5-10%, ответили отрицательно.
Можно, сказать, что результаты проводимого опроса, напрямую пересекаются с выделяемыми причинами.
Возможность, реализации проекта, будет способствовать:
- первое взаимодействие на уровне некоммерческих организаций, т.е АНО «Центр по поддержке туризма и краеведения» с Фондом «Содействия развитию Саткинского района». Стратегической целью которого является реализация и поддержка проектов, направленных на развитие района. Фонд готов предоставить помещения и финансовые ресурсы. Так как открытие мастерской, станет место притяжения для туристов и жителей города.
- второе взаимодействие на уровне НКО – бизнес, т.е в качестве бизнес партнера выступает предприятие « Магнезит», которое предоставит возможность посетить свои промышленные объекты и новые производственные линии, на которых участники смогу отобрать геологические образцы и узнать больше о производстве, следствием это является популяризация технических наук и уроки профориентации в школах.

География проекта

Саткинский муниципальный район, Челябинская область

Целевые группы

1. школьники 12-15 лет