Проекты

Краткое описание

Проект состоит в проведении в Пермском крае сессии-2017 Международной исторической школы для молодых историков, культурологов и музейных работников на базе учреждений культуры и образования (в музеях, библиотеках, вузах) в формате международного научного форума по вопросам истории . Международная историческая школа будет включать цикл историко-просветительских мероприятий с охватом не менее 50 представителей субъектов Российской Федерации и практически всех стран постсоветского пространства. Целевая аудитория ориентирована на молодежь и студентов, представляющих академические круги, в том числе образовательные учреждения исторического профиля, музейные и другие учреждения культуры.

Цель

1. Популяризация объективных знаний в отношении наиболее актуальных проблем совместной истории России и стран постсоветского пространства в XX веке с учетом новейших исследовательских подходов и исторических, музейных и архивных источников.

Задачи

1. Формирование и подготовка научно-просветительской и культурной программы Международной исторической школы
2. Формирование экспертного состава Международной исторической школы
3. Распространение информации и отбор участников Международной исторической школы
4. Проведение научно-просветительских мероприятий Международной исторической школы
5. Обеспечение информационного освещения работы Международной исторической школы
6. Создание по итогам Международной исторической школы постоянно действующей международной экспертной сети молодых историков, культурологов и музейных работников

Обоснование социальной значимости

Широкий спектр актуальных вопросов отечественной истории совместного периода со странами СНГ, Балтии и Грузии уже долгое время является предметом не только научной дискуссии, но и поводом для различных политических спекуляций, а также мишенью для ревизионистов различного, в том числе право- или лево-радикального толка. У историков постсоветского пространства до сих пор отсутствует единство взглядов на многие проблемы истории Российской империи и Советского Союза. Это обстоятельство нередко используется определенными политическими кругами для искажения истории. Особую актуальность для России эта проблема приобретает ввиду неизбежной дивергенции исторических нарративов и исследовательских подходов на пространстве Содружества Независимых Государств, Балтии и Грузии, связанной с поиском собственной идентичности и пересмотром устоявшейся исторической традиции.
Сотрудничество с историками стран СНГ, Балтии и Грузии позволяет вырабатывать общие объективные подходы и оценки, тем самым, снижая вероятность появления субъективных исторических интерпретаций и искажения истории. Организация крупных научных и образовательных форумов по истории в различных форматах имеет большое общественно-политическое значение в деле распространения объективной научной информации и сохранения общей исторической памяти.
Молодое поколение историков, чей научно-исследовательский опыт находится в стадии формирования, наиболее уязвимо с точки зрения внушения новых концептов, особенно учитывая поляризацию и обострение дискуссии в современном научном и общественном дискурсе. Зачастую эти концепты имеют яркий националистический и экстремистский характер. Проведение международных школ молодых ученых-историков стран СНГ, Балтии и Грузии имеет большую научно-образовательную и общественно-политическую значимость, т.к. представляет собой один из шагов к созданию широкой и, что не менее важно, согласованной системы популяризации исторических знаний на всем постсоветском пространстве. Конструктивный диалог историков различных поколений, налаживание и развитие персональных профессиональных контактов являются важным фактором в деле противодействия попыткам искажения истории, росту ксенофобии и реабилитации нацистской идеологий.

География проекта

Субъекты Российской Федерации (обязательное представительство Пермского края, Московской области, Ленинградской области), страны СНГ, Балтии, Грузия

Целевые группы

1. Молодежь и студенты