Проекты

Краткое описание

Сильное государство – это всегда сильная армия. Секрет успеха – это всегда профессионализм, тем более, что в современном мире всё подчиняется электронным системам управления и требует программного обеспечения процесса. Поэтому требования к кандидатам на обучение в высших учебных заведениях военного профиля должны расти. И для этого надо, чтобы подростки ассоциировали свои судьбы с военной службой и были готовы к ней, как физически, так и морально.
История написания этого проекта началась с важного события в жизни одного из наших воспитанников Ивана. Он поступил в Рязанское гвардейское высшее воздушно-десантное командное училище имени генерала армии В. Ф. Маргелова. Мы все были очень горды его успехом, поэтому в сентябре поехали на присягу в Рязань тренерско-инструкторским составом и взяли с собой ребят, которые вместе с Иваном несколько лет тренировались вместе, ездили на соревнования.
Много ребят могут искренне захотеть получить военную специальность, если сами увидят, почувствуют, эмоционально соприкоснутся, оценят армейский мир. Проект создан для того, чтобы познакомить подростков с вооружёнными силами, и чтобы на основании своих желаний, чувств и знаний они смогли сделать правильный и осознанный выбор своей будущей профессии.
Наш проект разделён на тематические блоки.
1. Регулярные занятия спортом по боксу, армейскому рукопашному бою и общей физической подготовке. Ребята будут тренироваться не менее трёх раз в неделю, участвовать в спаррингах, повышать своё мастерство и достигать более высоких профессиональных результатов за счёт участия в соревнованиях разных типов, повысят уровень общей физической подготовки для успешной сдачи нормативов при поступлении в высшие учебные заведения.
2. Профориентационный блок состоит из дней открытых дверей в Брянском военном комиссариате, посещении военных учебных заведений и военных частей (Смоленск, Рязань, Тверь, Каспийск), тематических бесед о роли военного, поступках по чести и совести, проведения теоретических занятий Курса молодого бойца «Школа выживания» и закрепление навыков на практике в природной среде. Общения со сверстниками, которые тоже планируют связать свои судьбы с военной службой. Подростки пройдут профориентационное тестирование на предмет склонностей к военной службе и её типу. На регулярной основе будут проводиться занятия по сборке и разборке автоматов.
3. Мероприятия туристско-краеведческой, историко-просветительской направленности в виде военно-прикладных походов будут проведены в памятных местах, связанных с историей Великой Отечественной войны. Так же в рамках посещения высших учебных заведений военной направленности для ребят будет организовано экскурсионное обслуживание с посещением мемориалов и музеев военной тематики.
Данный блок усилит гражданскую ответственность и личную сопричастность подростков к актуальным задачам несения военной службы, роли мужчины-воина, гордость за военную мощь России.
Всего в проекте примет участие не менее 1113 подростков.

Цель

1. Профориентация подростков для поступления в учебные заведения военного профиля, средствами патриотического, физкультурно-спортивного, туристско-краеведческого воспитания

Задачи

1. организация и проведение профориентационных мероприятий
2. организация и проведение на регулярной основе спортивных тренировок и соревнований по видам спорта бокс, армейский рукопашный бой, общая физическая подготовка, участие в выездных спортивных соревнованиях
3. организация мероприятий туристско-краеведческой, историко-просветительской направленности

Обоснование социальной значимости

Испокон веков Русь славилась своими богатырями, защитниками. Путь мужчины – это путь воина, военного – это ответственность перед Отчизной, народом. Солдатами и воинами не рождаются. Их воспитывают: семья, школа, армия, общество. В современном мире вместе с развалом СССР произошло смещение приоритетов. Ряд профессий важных обществу утратили свою популярность. В том числе и профессия военного. Когда дети, воспитанные в Союзе, писали сочинение на тему «Кем ты хочешь стать?» они мечтали быть космонавтами, учителями, офицерами, лётчиками. Сейчас перечень этих профессий: программист по созданию игр, бизнесмен, юрист, дизайнер и т.д. По окончании школы эти мальчишки и девчонки поступают в вузы и ссузы получая профессии с красивыми названиями, за которыми пустота, зря потраченное время, ненужный диплом и неумение работать по специальности. Военные академии и училища дают настоящие знания, готовят профессионалов. Подростки подвергаются информационному террору в соцсетях. Их восприимчивый ко всему мозг наивно доверяет фейковой информации, которую мы ни как педагоги, ни как родители не можем отследить и от которой не можем оградить своих детей. Мы можем помочь им научиться анализировать, думать, ставить приоритеты, жить по принципам справедливости и совести и тогда «интернет мусор» будет не опасен для них. Как заявила Сенатор Павлова: «…наполнение рунета токсичным и противоправным контентом связано с попытками ослабить наше государство». (senatinform.ru), и расколоть российское общество со стороны геополитических противников России. Они пытаются «разрушить наше понимание и знание истории, нашу культуру, мировоззрение», и основная точка приложения — это дети и молодёжь, которые «уже завтра будут управлять нашей страной и защищать её периметр». Эксперты предупредили о недооценке рисков давления на детей в интернете(tass.ru). Согласно исследованию «Технологии защиты детей в интернете» (www.company.rt.ru ), детям, состоящим в группах и сообществах, пропагандирующих деструктивные действия, активно навязываются безнравственные ценности и установки. Напр., обесценивание человеческой жизни, проявление агрессии и жестокости. При этом подобные сообщества вовлекают несовершеннолетних в наркоманию, тематику социопатии, массовых и ритуальных убийств, сатанизма, анархии, нацизма, экстремизма. Не единичны случаи вербовки людей в террористические организации через интернет, что приводит к распространению террористической идеологии на территориях отдельных стран, а также угрожает безопасности и жизнедеятельности общества в целом. В стратегии национальной безопасности РФ https://ria.ru/20220923/sovbez-1818921463.html поддержка общественных проектов, направленных на патриотическое воспитание граждан России, названа одной из задач по защите традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти. Наши подростки гордятся своими прадедами, победившими в ВОВ, но до конца не понимают значение института армии для государства и не ассоциируют себя в будущем как военных. Наш долг просветить их в этом вопросе, дать возможность осознанного выбора. Сейчас прослеживается снижение конкурса среди поступающих в военные вузы. Конкурс для поступающих в ДВОКУ в этом году снизился почти в два раза — Амурская правда (ampravda.ru). Средний проходной балл по ЕГЭ низкий, хотя данные интернета говорят об ином - цифры упрямы. Проходные баллы не превышают порога в 50 б. «Минимальный результат ЕГЭ такой: профильная математика – 27 б.; физика – 36 б.; рус. язык – 36 б. Военные вузы России 2022-2023: список, проходные баллы, бюджетные места, стоимость обучения (kp.ru). В результате отбор курсантов происходит из тех кандидатов что есть, а не из тех, кто мог бы быть. Мы провели опрос среди 556 подростков г. Брянск и выяснили: только 5% могли бы задуматься о профессиональной службе в армии, 60% поддержали мнение, что каждый мужчина – это солдат и должен побывать в армии, 30% предпочли болеть, а не служить. Наша задача путем профориентационного просвещения, знакомства с героическими страницами истории, примерах людей, защищавших Россию, возглавлявших армию воспитать поколение подростков, которые будут стремиться учиться в военных вузах, регулярно заниматься спортом, вести здоровый образ жизни, иметь устойчивые моральные принципы. Мероприятия проекта познакомят подростков с примерами героизма и самоотверженности, покажут через личное общение с военнослужащими и преподавателями военных вузов разнообразие военных специальностей, их необходимость для обороноспособности страны в условиях гибридной войны и санкций, обозначат истинное предназначение мужчины и воина, дадут возможность самостоятельно и объективно делать свой выбор, разовьют желание служить Отечеству, покажут привилегии и почетность профессии, разбудят чувство гордости за военную мощь Родины, покажут, что сила бывает доброй, а доброта – сильной. Дети наше будущее и какими они вырастут зависит от нас. Эти качества нужно формировать в детях. Это - основа устойчивости государства.

География проекта

г. Брянск

Целевые группы

1. Подростки г. Брянск 14 - 18 лет