Проекты

Краткое описание

Данный проект предполагает:
- комплексное обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в области туризма;
- получение туристских знаний, умений и навыков, которые необходимы для участия в туристских мероприятиях;
- разработку и внедрение эффективных технологий адаптивной физкультуры, спорта и туризма, ориентированных на детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
- организацию и проведение физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей;
- индивидуальное физкультурно-оздоровительное сопровождение (тъюторство) детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья специально подготовленными добровольцами и волонтерами из числа студентов, обучающихся по направлениям подготовки адаптивная физическая культура и спорт, социальная педагогика, социальная работа и психология;
- подготовку и участие детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья туристских соревнованиях;
- подготовку методического семинара и издание серии методических рекомендаций по организации адаптивной физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в сфере туризма с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Цель

1. Создание условий, благоприятствующих социальной адаптации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на основе применения туристских технологий.

Задачи

1. - комплексное обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в области туризма.
2. - получение детьми с ограниченными возможностями здоровья туристских знаний, умений и навыков, которые необходимы для участия в туристских мероприятиях.
3. - разработка и внедрение эффективных технологий адаптивной физкультуры и спорта , ориентированных на детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
4. - организация и проведение физкультурно-оздоровительных и туристских мероприятий для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей.
5. - индивидуальное физкультурно-оздоровительное сопровождение (тъюторство) детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья специально подготовленными добровольцами и волонтерами из числа студентов.
6. - подготовка методического семинара и издание методических рекомендаций по организации адаптивной физкультурно-оздоровительной и туристской работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время количество инвалидов в Российской Федерации в целом в последнее время значительно выросло. Дети с патологиями нервной системы и умственной отсталостью, к сожалению, являются абсолютным большинством среди детей инвалидов в России. Практически в каждом крупном городе регионов есть специальные коррекционные школы VIII вида. Связано это с рядом факторов: педагогическая запущенность детей, неблагополучная обстановка в семье, алкоголизация населения, распространение наркотиков, перенесенные внутриутробные инфекции и т.д. Много уделяется внимания проблеме образования детей с интеллектуальной недостаточностью, создаются инклюзивные группы в детских садах, школах, разрабатываются методики работы с детьми по основным учебным дисциплинам, но в тоже время существует проблема научно-методического обеспечения учебного процесса по физическому воспитанию и во время свободного от учебы, когда дети преимущественно предоставлены сами себе. Двигательная активность, на сегодняшний момент, является самой доступной и эффективной формой реабилитации детей с нарушениями в развитии. Движения стимулируют развитие всех сенсорных систем, функций организма, осуществляют коррекцию, компенсацию и профилактику двигательных и психических нарушений, создавая тем самым благоприятную основу для воспитания полноценного, полезного для общества и активного индивида. Проблема исследования заключается в необходимости повышения эффективности физического воспитания детей с легкой степенью умственной отсталости и недостаточной разработанностью методики физкультурных занятий детей с легкой степенью умственной отсталости вне учебного процесса в рамках адаптивной двигательной рекреации и туризма с целью повышения мотивации к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом с применением туристских технологий.
Актуальность проблемы, связанной с социальной адаптацией инвалидов, с нарушением интеллекта приобретает все большее значение. Особый интерес для лиц с ограниченными возможностями здоровья представляет адаптивная двигательная рекреация в рамках адаптивной физической культуры и спорта. В связи с этим возникла потребность изучения данной проблемы и выявления путей решения, одним из которых может явиться создание специальной туристской экспериментальной площадки на основе занятий двигательной деятельностью с учетом интересов самих детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья в рамках адаптивной двигательной рекреации.

География проекта

Москва, Московская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья
4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей