Проекты

Краткое описание

Во время реализации проекта планируется проведение следующих мероприятий:

• Всероссийский конкурс "Великое наследие России: молодежный взгляд", включающий следующие номинации:

Для детей и молодежи:
1. Молодежные короткометражки «Граница. Перезагрузка: от Сахалина до Пскова». Молодежь 14–19 лет снимает короткометражные фильмы (2 мин), в том числе анимационные, о том, что такое для них граница и Россия, что нас объединяет.
2. Конкурс эссе «Изучай язык соседа» и «Историко-культурное наследие пограничных регионов».
3. Конкурс проектов "Великое наследие России глазами потомков".

Для педагогов:
1. Конкурс педагогического мастерства, направленный на выявление эффективных педагогических методик по следующим тематическим направлениям: «Сопряжение языков и культур в условиях исторического соседства», «Историко-культурное наследие пограничных регионов», (педагоги истории, обществознания, русского языка и литературы, ОДНКНР, ОБЖ, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования).

Победители встречаются в Псковской обл., Пушкиногорье на итоговую конференцию. Работы призеров будут опубликованы в сборнике, на диске и в сети Интернет.

• Проведение 3 Этнографических историко-литературных экспедиций "Родная земля: маршрутами русских писателей": "Толстой и Лермомонтов на Кавказе", "Путешествие Чехова на Сахалин" (2 экспедиции).
В экспедициях примут участие школьники и студенты прошедшие отбор, увлеченные изучением истории и культуры РФ.
Во время экспедиций участники проводят просветительские историко-литературные программы для школьников, включая моноспектакли.
По результатам экспедиции будут созданы: образовательно-просветительский фильм, альбом путевых заметок с иллюстрациями "взгляд на Россию: прошлое и современность" и методическое пособие по образовательным маршрутам.

• Итоговая конференция в Псковской обл., Пушкиногорье
В рамках конференции пройдут:
1. Очный тур и подведение итогов конкурса;
2. Презентация образовательных маршрутов и подведение итогов экспедиций;
3. Повышение квалификации по направлениям ОДНКНР и россиеведение для преподавателей и студентов истории, обществознания, русского языка и литературы, ОДНКНР, ОБЖ, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования.

Цель

1. Формирование гражданской идентичности у молодежи приграничных регионов Российской Федерации
2. Содействие межэтническому и межрелигиозному миру и согласию в России, создание благоприятных условий для развития приграничных районов России, формирования дружественных отношений между представителями разных этносов и создание позитивного образа Отечества
3. Выявление общности исторической миссии приграничных регионов России в современной геополитической ситуации.

Задачи

1. Осознание молодежью из приграничных регионов РФ многонационального и многоконфессионального характера российского общества и накопленного уникального опыта межэтнического и межрелигиозного взаимодействия, формирование позитивного образа Отечества и на его основе гражданской идентичности
2. Профилактика проявлений ксенофобии и воспитание культуры межнационального общения средствами образования и просвещения в молодежной среде, расширение знаний молодежи приграничных регионов о России и роли региона в истории страны
3. Трансляции знаний о многонациональной России и ее богатом историко-культурном наследии.
4. Отработка технологий и методик работы с молодежью, способствующих формированию и укреплению у российских подростков гражданской идентичности, повышения интереса к России и русскому языку.
5. Обмен опытом и трансляция лучших педагогических практик по организации взаимодействия в многонациональной молодежной среде и формированию интереса к историко-культурному наследию приграничья; социокультурной и языковой адаптации мигрантов средствами образования.

Обоснование социальной значимости

Основные социальные проблемы, на решение которых направлен проект:
1. В молодежной среде наблюдается недостаточный уровень знаний о богатом историко-культурном наследии России, значительном вкладе России в развитие мировой культуры и цивилизации.
2. У молодежи из приграничных регионов, в том числе из семей мигрантов, не всегда сформировано чувство гражданской ответственности и осознание роли русского языка как государственного языка и языка межнационального общения. 3. Внутренняя и внешняя миграция российской молодежи из приграничных регионов РФ.
3. Социальная напряженность в ряде приграничных регионов РФ, наблюдаемая между представителями разных этносов и религий; недостаточная мотивация у носителей разных языков и культур, проживающих в регионе, готовности к межкультурной коммуникации и межэтническому взаимодействию.
4. Недостаточная профессиональная компетенция педагогов в сфере социокультурной и языковой адаптации детей и молодежи из семей мигрантов средствами образования.
Предполагается, что участники проекта приобретут новый социальный опыт взаимодействия в многонациональной русскоговорящей среде, участия в совместной практико-ориентированной деятельности, погружения в образовательную среду, сформированную с целью получения ими комплексного представления о месте и роли России в современном мире, региона в общероссийской истории. Российские педагоги смогут повысить межкультурную компетенцию и продолжить активную работу в данной сфере в своей образовательной организации.

География проекта

География реализации проекта – Москва, Республика Карелия, Калининградская область, Ленинградская область, Псковская область, Брянская область, Республика Крым, Республика Дагестан, Чеченская Республика, Омская область, Амурская область, Хабаровский край, Приморский край, Сахалинская область, Камчатский край, Республика Бурятия. В проекте будут участвовать молодежь в возрасте от 14 до 23 лет и школьные учителя гуманитарных дисциплин из названных регионов. Участники проекта – дети из семей разного этнического происхождения и религиозных культур.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Мигранты
4. дети из семей разного этнического происхождения и религиозных культур.
5. Учителя гуманитарных дисциплин
6. Заместители руководителей и представители администрации образовательных организаций