Проекты

Краткое описание

Представленный проект направлен на создание технологии популяризации русской литературы среди различных групп населения: школьников, студентов, многодетных семей, людей с ОВЗ. Одной из основных проблем современного образования является неспособность школьников (а позже и взрослых) воспринимать длинные тексты, осваивать тот корпус классической литературы, который формирует национальную картину мира, является залогом единства нации на уровне системы кодов, языка. Проект предполагает два связанных этапа: на первом этапе проводится Школа молодого филолога для студентов, магистрантов и аспирантов гуманитарных факультетов вузов Сибирского федерального округа. Участники отбираются на конкурсной основе. В рамках школы организованы как теоретические лектории, приобщающие молодых филологов к новейшим разработкам и тенденциям академической науки, так и исследовательские лаборатории, задаче которых является разработка методов популяризации русской литературы среди массовой аудитории. Такой подход направлен на преодоление разрыва между академическим знанием и социумом, позволяет молодым филологам отойти от сугубо теоретической направленности (что преобладает в современном гуманитарном образовании и сопровождается полным исключением различных практик из учебных планов) и обратиться к практическим, социально значимым формам профессиональной реализации. Вторым этапом проекта будет непосредственная апробация интерактивных форм популяризации русской литературы на площадках г. Красноярска. Эта часть проекта направлена на школьников, многодетные семьи, людей с ОВЗ – широкую аудиторию г. Красноярска. Участники из других городов смогут реализовать разработанные проекты в своих вузах, а также выйти на городской уровень. В рамках проекта будет оказываться консультационная и методическая поддержка.
На данном этапе решается проблема дистанции между социумом и гуманитарным знанием, необычные формы подачи материала сделают русскую литературу более привлекательной для социума, что позволит приобщиться к национальным культурным кодам самым разным слоям населения. Целевая аудитория проекта: студенты, магистранты, аспиранты, школьники, многодетные семьи, люди с ОВЗ, широкая общественность, интересующаяся проблемами отечественной культуры и литературы. Результатами проекта станут организация и проведение Школы молодого филолога, проведение двух литературных экскурсий и трех интерактивных мастер-классов на площадках г. Красноярска, описание технологии и издание методического пособия.

Цель

1. Создание методологической базы популяризации русской литературы среди различных групп населения

Задачи

1. Разработка информационных писем
2. Распространение информации о ШМФ среди высших учебных заведений СФО
3. Разработка критериев конкурсного отбора участников Школы молодого филолога
4. Проведение конкурсного отбора участников Школы молодого филолога
5. Привлечение преподавателей в Школу молодого филолога: докторов, кандидатов филологических наук
6. Разработка и составление программы Школы молодого филолога
7. Достижение соглашений о предоставлении площадок для проведения ШМФ
8. Бронирование и покупка билетов для участников и приглашенных преподавателей
9. Бронирование и оплата проживания участников и приглашенных преподавателей
10. Разработка теоретических блоков ШМФ
11. Постановка и проверка исследовательских задач, которые будут решаться в рамках лабораторий
12. Организация трансфера для приглашенных преподавателей
13. Организация кофе-пауз
14. Проведение ШМФ
15. Адаптация полученных в рамках исследовательских лабораторий материалов к особенностям групп населения
16. Распространение информации о проведении интерактивных мастер-классов, литературных экскурсий среди населения г. Красноярска (школы, библиотеки, центры по работе с людьми с ОВЗ), размещение объявление в СМИ и в сети Интернет.
17. Проведение двух литературных экскурсий и трех интерактивных мастер-классов. Сбор обратной связи от участников литературных экскурсий и интерактивных мастер-классов.
18. Описание технологии, издание методического пособия
19. Рассылка методических пособий. Подготовка итогового отчета

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта заключается в возможности применения разработанной базы для популяризации русской литературы. Кризис литературоцентризма, сокращение количества читающих людей, обращающихся к классической литературе вне школьной программы, идет бок о бок с кризисом гуманизма, поскольку именно в текстах классической русской литературы заложены этические парадигмы, контролирующие общество лучше всяких законов, – представление о добре и зле. Разработанная программа литературных экскурсий и мастер-классов поможет привлечь внимание самой широкой аудитории к текстам, вернуть книге былое значение, а участникам приобщиться не только к русской словесности, но и к национальным кодам в целом.
Проект значим не только для посетителей мастер-классов, но и для участников Школы молодого филолога, поскольку позволяет молодым специалистам простроить профессиональную идентичность с учетом запросов современного общества, в том числе, социально незащищенных групп населения.

География проекта

Сибирский федеральный округ

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Молодежь и студенты
4. Люди с ограниченными возможностями здоровья