Проекты

Краткое описание

Стратегические ориентиры воспитания сформулированы Президентом РФ В. В. Путиным: «…Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России – зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом».
Наша история лучше всего изучается в музее, где воспитывается чувство гордости за свою страну, уважение к ее истории, культуре, традициям. В нашем музее собраны материалы об истории русской избы, её убранства, посуды, мебели и т.д. Актуальность формирования представлений об истории у детей дошкольного возраста обозначена в целевых ориентирах современного дошкольного образования, как задача приобщения детей к социокультурным нормам, традициям общества и семьи с учетом этнокультурной ситуации развития.
Но как показывают наблюдения современные дети практически не посещают музеи и имеют мало и небольшие фрагментарные представления о культурно-историческом наследии своего народа. Вместе с тем для большинства старших дошкольников характерно эмоционально положительное ожидание экскурсии, желание посещать музеи. В 2023 году в нашем детском саду мы открыли музей "Бабушкин сундучок", где дошкольники приобщаются к истокам русской народной культуры, к традициям своего народа. В нем хранятся атрибуты русской избы, фотографии, книги, иллюстрации, народные музыкальные инструменты, подборка мультимедийных материалов (народные игры, образцы устного народного творчества). Однако, для формирования представлений о быте и культуре русского народа у детей этого недостаточно. Необходимо создание музея, который был бы оснащен современными оборудованием, чтобы исторический материал "заговорил" на понятном для современных дошкольников языке информационных технологий. Трудности заключаются в том, что отсутствует необходимое современное оборудование для создания интерактивного музея. С помощью интерактивных технологий появится возможность активно обмениваться информацией в области науки, культуры и образования, создавать виртуальные выставки.
Проект "Музей не за тридевять земель" направлен на создание интерактивного музея, который будет служить виртуальным гидом по детскому музею. Этот проект нацелен на то, чтобы сделать музейные экспозиции более доступными и интересными для детей дошкольного возраста, а также их родителей и воспитателей.
Интерактивный "Музей не за тридевять будет разработан с учетом возрастных особенностей детей, используя простой и понятный язык, а также игровые элементы,
включая различные задания и викторины, которые будут поощрять детей к изучению искусства и истории через игру.
Интерактивный "Музей не за тридевять земель" будет предоставлять рекомендации и советы для родителей и воспитателей о том, как лучше всего использовать музейные ресурсы для обучения и развития детей. Информация будет обновляться в зависимости от текущих выставок и мероприятий в музее, предоставляя актуальную тему и возможности для участия.

Цель

1. Развитие интереса к истории своей малой Родины, к традициям родного края у 85 % детей 5-7 лет г. Кемерово, через цифровизацию музейного пространства в ДОУ № 193 к 30.04.2026 г.

Задачи

1. Обобщить, систематизировать и оцифровать имеющийся материал выставочного фонда музея
2. Совершенствовать профессиональные компетенции активистов музея навыки по разработке сайта, экскурсий, квестов с использованием QR-кодов
3. Разнообразить материально-техническую базу в МАДОУ № 193 "Детский сад общеразвивающего вида" и наполнить музей современными мультимедиа материалами
4. Содействовать интеллектуальному развитию детей, педагогов и родителей дошкольных учреждений г. Кемерово, повышать ИКТ компетентность участников проекта посредством использования интерактивных технологий

Обоснование социальной значимости

Традиционный подход к обучению в музеях ограничивает возможности воспитанников взаимодействовать с материальными объектами культурного наследия. Структурные недостатки таких методов требуют новых решений, чтобы мотивировать воспитанников глубже погружаться в историю и культуру.
В настоящее время цифровизация становиться ключевым направлением в образовании. Актуальность проекта цифровизации дошкольного музея связана с необходимостью адаптировать образовательные техники к современным требованиям общества, что позволяет воспитанникам лучше усваивать и осознавать культурное наследие.
Наш дошкольный музей «Бабушкин сундучок» обладает хорошим образовательно-воспитательным потенциалом, так как он сохраняет и экспонирует подлинные исторические предметы быта, изучении и описании музейных предметов, создании экспозиции, проведении экскурсий, познавательных вечеров, способствует заполнению их досуга.
У воспитанников благодаря наглядному примеру из прошлого формируется умение ориентироваться в потоке информации, находить взаимосвязи между частным и общим, между целым и частью и т.п.
Данные качества особенно нужны для подрастающего поколения. Все это отражено в Приказе Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 287 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования” в части «Программы развития универсальных учебных действий на ступени среднего (полного) общего образования … должна быть направлена на <…> формирование у обучающихся системных представлений и опыта применения методов, технологий и форм организации проектной и учебно- исследовательской деятельности для достижения практико-ориентированных результатов образования (ФГОС СОО, п. 18.2.1)".
В нашем микрорайоне существует 3 дошкольных музея и ни один из них не имеет современного оборудования, которое позволяет полноценно функционировать в современном обществе, поменявшем реальность на виртуальный мир. Информационные цифровые технологии могут стать инструментом для приобщения молодого поколения к истории своей малой Родины.
В нашем дошкольном музее хранятся атрибуты русской избы, фотографии, книги, иллюстрации, народные музыкальные инструменты, подборка мультимедийных материалов (народные игры, образцы устного народного творчества). Однако, для формирования представлений о быте и культуре русского народа у детей этого недостаточно. Необходимо создание музея, который был бы оснащен современными оборудованием, чтобы исторический материал "заговорил" на понятном для современных дошкольников языке информационных технологий.
Трудности заключаются в том, что отсутствует необходимое современное оборудование для создания интерактивного музея. Актив музея не имеет современного оборудования для полноценной экскурсионной и исследовательской деятельности. С помощью интерактивных технологий появится возможность активно обмениваться информацией в области науки, культуры и образования, создавать виртуальные выставки.
Для эффективной работы дошкольного музея очень важно и необходимо применение ИКТ- технологий для организации современного музейного пространства и оборудования для демонстрации экспонатов. Обновлённая атмосфера музея привлечёт большее количество посетителей, как воспитанников, так и их родителей и расширит возможности для разных видов деятельности.

География проекта

Дошкольные образовательные учреждения г. Кемерово

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста, родители, педагоги г. Кемерово