Проекты

Краткое описание

Понимание и принятие жизни наших предков закладывается в раннем детстве со знакомства с бытом и традициями старшего поколения. Однако уклад бытия городского жителя обычно оторван не только от исконного образа жизни, но и от традиций родственников третьего и четвертого колена. Разрыв во времени и пространстве, а так же невозможность сопричастности в городе с традициями предков принимает формы почитания «чуждых и невнятных» праздников и традиций. Подмена понятий и духовных ориентиров привела к тому, что наши дети уже обыденно празднуют «Хэллоуин», разрисованные под «нечисть», ребята проводят последний день октября, хотя осень является временем кульминационного завершения аграрного года в виде праздников, посвященных Сбору Урожая. Данный проект позволяет целевым группам проекта - севастопольским школьникам и дошкольникам приоткрыть завесу времени и пространства и окунуться в реалии быта нашего народа через физическое участие в Празднике урожая в детских садах и школах. Мероприятия проводимых Осенин адаптированы под возраст участников и представлены творческими мастер-классами, занятиями и уроками, содержащими исторические экскурсии в прошлое, активные игры и физминутки, народные танцы и песнопения, постановки народных сказок, концерты, конкурсы, утренники и пр. В качестве участников проекта выступают учебные заведения города Севастополя (в том числе коррекционные для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья по зрению), победившие в Севастопольском региональном конкурсе "Юный агроном.Весна 2022" и успешно реализующие на своей территории силами педагогов и учеников социально-экологический проект "Юный агроном" в виде коллективных растениеводческих проектов. Таким образом, проведение мероприятий Осенин будет совмещено с реальным опытом по сбору урожая детьми и педагогами. Это позволит наложить личностные эмоции ребенка от проживания опыта по выращиванию и сбору урожая с погружением в аналогичное проживание такого же опыта в культуре нашего народа. Одновременно проект предусматривает возможность сетевого взаимодействия детей из разных образовательных заведений и возрастных групп при проведении мероприятий проекта как в дистанционном формате (обмен видео-материалами, поделками, полученным урожаем и пр.) так и очно (выступление с фольклорными номерами, постановками сказок и пр.). Представленный проект предполагает продвижение через культуру российских традиционных духовно – нравственных ценностей: любви к Родине, потребности в созидательном труде, формирование личности ребенка на основе милосердия и справедливости, обучение продуктивным формам коллективизма, становление исторической памяти и преемственности поколений

Цель

1. Вовлечь школьников и дошкольников (в том числе с ОВЗ по зрению) Севастополя в богатство славянской культуры праздников предков, почитавших время сбора урожая как кульминацию годового цикла уклада жизни крестьянина посредством организации для детей Праздника урожая на базе адаптированных традиций празднования Осенин.

Задачи

1. Вовлечь и познакомить детей города Севастополя с отдельными элементами славянского культурного кода через систему праздничных мероприятий посвященных Празднику Урожая (Осенины)
2. Сформировать материально-методическую базу для проведения Осенин в детских садах и школах-участниках проекта
3. Разработка и апробация программы для маштабирования проекта

Обоснование социальной значимости

Проведя предварительный экспресс-опрос 25% участников Севастопольского регионального конкурса "Юный агроном. Весна 2022", были получены данные о том, что на текущий момент детскому сообществу в городе Севастополе присущи такие негативные черты: 1. Капсулирование детей в группах, минимизация межгруппового общения с другими социальными и возрастными группами приводит с отсутствию культуры межгруппового и социального общения, что особенно обострилось в период новых санитарно - эпидемиологических требований по организации пребывания детей в учебных заведениях. 2. Вытеснение элементов русской народной традиции в ежедневном бытовом окружении ребенка. Потеря интереса к национальной самоидентичности, исконному коду нации в ежедневном окружении ребенка и в системе отмечаемых праздников–это приводит к обеднению культурного кода нации, разрыву в преемственности поколений, которые закладываются в раннем детском возрасте. 3. Вытеснение реальных физических трудовых навыков и достижений игроманией и увлечение легкими победами в иллюзорном мире компьютерных игр, «залипание» в гаджеты детьми. 4. Дефицит массовых системообразующих образовательно-воспитательных мероприятия для детей, объединяющих ребят на базе русских народных традиций, в том числе посвященных празднованию сбора урожая. Преодолению негативных последствий вышеуказанных процессов и посвящен данный проект, который позволит приблизить решение государственных задач по защите традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти, предусмотренные Ст.93 Указа Президента РФ от 02.07.2021 N 400 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации" среди целевой группы проекта: 1) укрепление гражданского единства, общероссийской гражданской идентичности, сохранение самобытности многонационального народа Российской Федерации; 2) защита исторической правды, сохранение исторической памяти, преемственности в развитии Российского государства и его исторически сложившегося единства, противодействие фальсификации истории; 3) укрепление института семьи, сохранение традиционных семейных ценностей, преемственности поколений россиян; 4) реализация государственной информационной политики, направленной на усиление в массовом сознании роли традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей, неприятие гражданами навязываемых извне деструктивных идей, стереотипов и моделей поведения; 5) развитие системы образования, обучения и воспитания как основы формирования развитой и социально ответственной личности, стремящейся к духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому совершенству; 6) поддержка общественных проектов, направленных на патриотическое воспитание граждан, сохранение исторической памяти и культуры народов Российской Федерации; 7) укрепление культурного суверенитета Российской Федерации и сохранение ее единого культурного пространства; 8) сохранение материального и нематериального культурного наследия российского народа, популяризация достижений российской науки и техники, литературы, художественной культуры, музыки и спорта, в том числе путем доработки учебных программ образовательных организаций; 9) духовно-нравственное и патриотическое воспитание граждан на исторических и современных примерах, развитие коллективных начал российского общества, поддержка социально значимых инициатив, в том числе благотворительных проектов, добровольческого движения.

География проекта

Город федерального значения Севастополь: Гагаринский внутригородской муниципальный округ, Ленинский внутригородской муниципальный округ, Нахимовский внутригородской муниципальный округ, Андреевский муниципальный округ, Качинский муниципальный округ, Верхнесадовский муниципальный округ, Балаклавский внутригородской муниципальный округ, Орлиновский муниципальный округ, Терновский муниципальный округ, город Инкерман, поселок городского типа Кача. В качестве пилотного проектаего реализация будет концентрироваться в Гагаринском и Ленинском внутригородских муниципальных округах на творческих площадках партнеров проекта. Полный перечень партнеров проекта представлен в п.13

Целевые группы

1. Дошкольники из детских садов, принимающих участие в социально-экологическом проекте "Юный агроном"
2. Дошкольники с ОВЗ по зрению из детских садов, принимающих участие в социально-экологическом проекте "Юный агроном"
3. Школьники из школ, принимающих участие в социально-экологическом проекте "Юный агроном"