Проекты

Краткое описание

«Этноворкшоп: перезагрузка» - это развитие успешной и зарекомендовавшей себя практики, которая реализуется командой проекта совместно с партнерами с 2019 года ( https://pgsga.ru/infocenter/news/28108.html?). Это проект, предусматривающий активное применение новых образовательных форм, технологий в работе с национально-культурной темой народов России. Одно из преимуществ данного проекта - максимальная вовлеченность в учебный процесс, где участники экспериментируют, получают возможность практического применения полученных навыков в области медиатехнологий, а также в процессе подготовки собственных медиапроектов взаимодействуют с профессионалами индустрии, получая возможность подготовки портфолио и дальнейшего трудоустройства. Инновационность данного проекта состоит в том, что он предназначен не только для студентов-"гуманитариев", учащихся кафедры журналистики Самарского государственного социально-педагогического университета, студентов специализации "Реклама и связи с общественностью" Самарского государственного экономического университета; студентов специализации "Связи с общественностью" Поволжского государственного университета связи и телекоммуникаций, но и студентов технических специальностей Самарского государственного университета, Самарского технического университета, работающих в сфере компьютерных технологий, анимации, VR. В ходе работы участники проекта – студенты, получат необходимые практические навыки создания медиа-проектов- от разработки идеи, написания сценария, продюсерской работы, до изучения технологии съемочного процесса и монтажа. Проект состоит из краткого теоретического курса (не более 16 часов) и практики. Практическая часть предполагает выезды в этнографические экспедиции по Самарской области (всего 15 городских округов и муниципальных районов) с отработкой полученных навыков работы в мультикультурной среде и подготовки медиа контента. За время реализации проекта планируется обучить не менее 210 человек представителей молодежи - студентов, а также подготовить серию видеоматериалов по этнографическим особенностям Самарского региона (не менее 25-ти роликов, общим хронометражем не менее 150 минут, по численности самых крупных народов, проживающих в Самарской области. Данные материалы будут отданы в безвозмездное пользование национальным и культурным центрам ПФО в рамках партнерской работы по сохранению национального и культурного наследия народов Поволжья, растиражированы на студенческих и ВУЗовских медиаплощадках, размещены в эфире, а также на интернет-площадках региональных и муниципальных СМИ. Результаты проекта будут презентованы на методических семинарах для учителей общеобразовательных школ (не менее трех семинаров), а также на двух онлайн конференциях с представителями национальных Республик с целью обсуждения самарского опыта внедрения межнациональной темы в блоки начального и профессионального образования.

Цель

1. Профориентация, повышение профессионализма, практическая подготовка молодых специалистов, стимулирование собственной познавательной активности, а также интереса к этнической теме молодежи.

Задачи

1. Применение практических форм и методов, способствующих профессиональному становлению студенческой молодежи
2. Разработка и популяризация актуальных материалов о национально-культурном своеобразии Самарской области для молодежной аудитории.
3. Тиражирование уникального, исторически добрососедского опыта народов Самарской области путем обмена образовательными технологиями других регионах России.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на снижение остроты проблемы эффективного трудоустройства молодых людей, учащихся ВУЗов (18-22 лет).
Согласно исследованию: "стажировки по-прежнему остаются эффективным способом трудоустройства, несмотря на регресс в сфере найма молодых специалистов по отношению к допандемийному уровню. Главная трудность, с которой сталкиваются молодые специалисты, подыскивая работу, — отсутствие опыта: так ответили 75% выпускников вузов. Опрошенные выразили мнение, что главной целью стажировки является получение практических навыков работы (65%)". Источник: https://iz.ru/1216330/2021-09-03/molodye-spetcialisty-nazvali-glavnye-slozhnosti-pri-poiske-raboty. Эксперты также отмечают, что молодые выпускники характеризуются низкой конкурентоспособностью, так как проигрывают опытным соискателям. Среди основных проблем называются: несформированность профессиональных ориентаций для карьеры, а также неудовлетворенность трудовыми качествами молодежи со стороны работодателей. Проект «Этноворкшоп: перезагрузка» - это эффективное сочетание практической части (развитие навыков коммуникации, работы в мультикультурной среде, что особенно важно при подготовке молодых специалистов, не имеющих требуемого опыта и устойчивых профессиональных связей для эффективного поиска работы) и теории. Это продолжение и развитие в других ВУЗах успешной практики, которая была реализована командой проекта совместно с партнерами в 2019-2021 гг (Материал и отзыв слушателей проекта: https://pgsga.ru/infocenter/news/28108.html?). Формат воркшопа – относительно новый метод обучения, уже успевший зарекомендовать себя в проектной деятельности организации, так, с 2019 года проектом охвачено уже два ВУЗа Самарской области. По единой программе подготовлено и обучено 200 человек - студентов. Выбранный формат предусматривает высокую вовлеченность его участников не только в сам процесс обучения, но и активную практическую деятельность - коммуникации с профессионалами медиа-индустрии, создание журналистских материалов, медиа-проектов. Данная методика важна с точки зрения дальнейшей профориентации слушателей, поскольку в процессе прохождения курса молодые специалисты работают с наставниками и имеют возможность наладить профессиональные контакты, взаимодействуя в процессе работы над материалом с муниципальными и городскими учреждениями культуры, национально-культурными общинами региона, органами муниципальной и региональной власти, журналистским сообществом, специалистами, отвечающими за связи с общественностью, пресс-центрами предприятий, организаций, профильными учреждениями. Более того, наработанное портфолио (медиа-проекты) позволяет успешно конкурировать на рынке труда, имея необходимый опыт. Важным практическим эффектом предыдущего сезона "Этноворкшопа" стали публикации студенческих учебных работ на площадках электронных локальных и региональных СМИ.
Другим практическим эффектом проекта является то обстоятельство, что недостаток методических материалов по национально-культурной проблематике и межнациональным отношениям остро ощущается в среде профессионального педагогического общества. Необходимость и актуальность данной работы, интересного визуального контента отмечают преподаватели общеобразовательных школ, где работа по корректному информационному сопровождению межнациональной темы ведется командой проекта с 2016 года (https://www.samddn.ru/novosti/novosti/v-shkolakh-samarskoy-oblasti-proshli-uroki-vse-my-rossiya-/?, https://vk.com/wall-201138275_623?ysclid=l42xjreqq6). Продукт деятельности участников этноворкшопа – это серия медиа-проектов, которые восполнят этот пробел. Безусловно, несмотря на возросшую популярность этнической темы и национально-культурного разнообразия народов России в сегодняшних реалиях, в информационном пространстве страны еще крайне мало актуальных, позитивных молодежных медийных продуктов. Так, в результате проведения конкурса молодежных медиапроектов "ЛУКАморье" в 2020 году и проекта "Медиаволонтер" в 2021-м, (https://www.samara.kp.ru/online/news/3980750/), мы увидели, что качество информационных материалов этой тематики находится все еще на низком уровне. Данная ситуация является следствием того, что по-прежнему даже опытные профессионалы, особенно региональные журналисты, не охотно пишут о межнациональных отношениях и межкультурных коммуникациях. Это происходит вследствие низкой информированности, непонимания важности темы, нежелания анализировать, интерпретировать материал и в особенности, отсутствия контактов с местными национальными общинами. Об информационном вакууме говорят и сами представители национально-культурных общин. Также важным является то, что цели проекта направлены на решение приоритетных государственных задач, а именно: «воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации», а также модернизация профессионального образования, посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ.

География проекта

г.о. Самара, г.о. Тольятти, г.о. Отрадный, Кинельский район, Кинель-Черкасский район, Красноярский район, Исаклинский район, Сергиевский район, Хворостянский район, Большечерниговский район, Волжский район, Похвистневский район, Камышлинский район, г.о. Жигулевск, Большеглушицкий район

Целевые группы

1. студенты, молодежь