Проекты

Краткое описание

Проект "Письмо в заповедник" продолжает линию экологического просвещения, успешно начатую проектом «Прививка природолюбия». Наша творческая команда, получив прививку и познакомившись с учёными и сотрудниками охраняемых природных территорий Татарстана, предлагает молодежи Зеленодольского района Республики Татарстан открыть для себя соседнюю республику Марий Эл и её единственный заповедник «Большая Кокшага».
В команду проекта вошёл кандидат биологических наук, который занимается экологическим просвещением молодёжи (организатор молодёжного экологического клуба "Батиста"). Мы подходим к теме осознанно: ведущими фильма про заповедник «Большая Кокшага» становятся юный эколог — призёр республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии Арина Соколова, и её научный руководитель (https://vk.com/wall-125173770_8569 - в сюжете собственного производства с 0:26 Максим Игоревич Егоров, биолог; с 4:25- юный эколог Арина). Для участия в олимпиаде требуется не только теоретическая подготовка, но и разработка экологического проекта, для чего Арина отправляется в заповедник соседней республики Марий Эл «Большая Кокшага». Участие в съёмках научного сотрудника Волжско-Камского заповедника гарантирует содержательную точность, а подача материала через филателию (коллекцию марок и конвертов, пропагандирующих природу) делает фильм уникальным, не имеющим аналогов. Выбор ведущей-ровесницы обеспечивает доверие целевой аудитории. Фильм хронометражем не менее 45 минут при поддержке Управления образования Зеленодольского района будет передан во все школы и рекомендован для уроков и внеклассных занятий. Премьерный его показ пройдёт в Центре культурного развития Зеленодольска, где в течение месяца будет работать филателистическая выставка, посвященная заповедным территориям и приуроченная к датам создания заповедников Татарстана и Марий Эл.
Поскольку заповедник закрыт для посещения, но очень важен для изучения природы и воспитания экологической культуры подрастающего поколения, проект предусматривает комплексную работу в направлении пропаганды бережного отношения к природе. Для младших школьников создаётся «Урок природолюбия» с показом специально созданного фильма для урока хронометражем 15 минут. Ведущей этого фильма мы выбрали ученицу 4 класса, Настю Филюшину (https://vk.com/wall-125173770_8601)- активную девочку с отличной памятью, победительницу конкурса марийского заповедника. Проект «Прививка природолюбия» доказал эффективность уроков природы для дошкольников - они проводятся до июня 2026, когда воспитанники старших групп завершат свое пребывание в детских садах, перейдут на обучение в начальную школу, где мы и встретим ребят, уже с сентября 2026 года, с новыми уроками природолюбия, которые будут проходить в 2026-2027 учебном году в начальных классах школ Зеленодольского муниципального района. Мы расширяем аудиторию, знакомя младших школьников с заповедной природой самых ближайших соседей — республики Марий Эл, на 58% покрытой лесами.

Цель

1. Повышение уровня экологической культуры и интереса к профессии биолога у школьников от 7 до 18 лет Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан.

Задачи

1. Создание современного медиаконтента для школьников, популяризирующего заповедник "Большая Кокшага" и работу его сотрудников.
2. Формирование ответственного отношения к природе у школьников от 7 до 18 лет Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан посредством показов медиаконтента, популяризирующего заповедник "Большая Кокшага".
3. Вовлечение школьников от 7 до 18 лет Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан в мероприятия по воспитанию бережного отношения к природе.

Обоснование социальной значимости

В Зеленодольском муниципальном районе в 42 школах с 1 по 11 классы обучается 20 136 школьников - по информации Управления образования Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан. Наша команда поднимает проблему недостаточного экологического образования среди молодежи и участвует в мероприятиях, проводимых сотрудниками охраняемых природных территорий (к примеру, сюжеты собственного производства с участием школьников - установка кормушек для косуль https://vk.com/wall-125173770_8078 или про изготовление домиков для мальков https://vk.com/wall-125173770_8362). Общаясь с молодежью, мы поняли, что дети практически не имеют знаний в области экологической культуры, даже не имеют представления о существовании на территории собственного района заповедника и заказника. Чтобы восполнить этот пробел, в рамках проекта "Прививка природолюбия" наша команда изготовила видеофильмы про Волжско-Камский заповедник - единственный в республике Татарстан и Свияжский заказник - особо охраняемую природную территорию Зеленодольского района, и с успехом показывает фильмы целевой аудитории на мероприятиях.
Решая проблему отсутствия современного, молодежного контента о заповедных территориях, который был бы интересен подросткам, мы предлагаем выйти за пределы Республики Татарстан, где проживают представители нашей целевой группы, и рассказать о заповеднике республики Марий Эл, которая граничит с Татарстаном как раз территорией города Зеленодольска. Согласно опросу, проведённому среди учащихся 5–8 классов школ Зеленодольского района, 78% респондентов хотели бы больше узнать о природе соседних регионов, но 92% никогда не были в заповедниках и не имеют представления о том, как устроена их работа. При этом 85% опрошенных не знают, что на территории соседней республики Марий существует единственный заповедник «Большая Кокшага».
Есть исключения, и такую мотивированную школьницу мы и выбрали ведущей фильма: Арина Соколова, мечтающая стать биологом, получила диплом призера республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии. Есть и другие примеры увлечения молодых людей темой охраны и изучения природы (сюжет собственного производства про изучение рукокрылых - https://vk.com/wall-125173770_8524), но такие примеры сегодня - единицы.
Педагоги школ (опрошено 25 учителей биологии и начальных классов) отмечают, что современные школьники всё чаще воспринимают природу через экран гаджета, не умеют наблюдать, анализировать и запоминать увиденное. Замена живого опыта виртуальным контентом приводит к поверхностному отношению к экологии и снижению мотивации к выбору естественнонаучных профессий. Исследование Казанского Федерального университета Республики Татарстан (https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/173566) подтверждает проблему клипового мышления молодежи.

Проект «Письмо в заповедник» обладает высокой социальной значимостью, поскольку направлен на решение приоритетных задач государственной политики в сфере экологического просвещения и воспитания молодёжи.
1. Проект реализуется в русле Указа Президента РФ № 474 (национальная цель «возможности для самореализации и развития талантов») и Основ государственной политики в области экологического развития, предусматривающих формирование экологической культуры и популяризацию заповедного дела.
2. Проект укрепляет связи между Татарстаном и Марий Эл, знакомя школьников Зеленодольского района с природой и культурой соседнего региона, что способствует формированию добрососедства и единства народов Поволжья.
3. Уникальное сочетание филателии (как метода внимательного изучения природы) и современных цифровых форматов создаёт инновационный просветительский продукт, возвращая проверенные временем воспитательные практики.
4. Участие реальных школьников — призёра олимпиады для фильма "Письмо в заповедник"(Арины Соколовой, которая в начале фильма не понимает ценности заповедной природы из-за клипового мышления и замены живого опыта виртуальным контентом) и победительницы конкурса "Медвежонок-символ заповедника" (Насти Филюшиной, активной ученицы 4 класса Зеленодольской школы)- создаёт для сверстников наглядный образ успеха в естественнонаучной сфере и знакомит с профессиями биолога, инспектора заповедника.
5. Созданные фильмы и методические материалы могут использоваться в других регионах России, а филателистическая выставка стать передвижной, что обеспечивает тиражирование результатов проекта (есть договоренность об устроении выставки в Школе №12 г Казани).
6. Долгосрочный эффект: школьники получат качественные знания о заповедной природе; учителя — готовые материалы для уроков; два профессиональных фильма останутся в открытом доступе; юные ведущие приобретут опыт, влияющий на их профессиональное самоопределение.
Проект "Письмо в заповедник" направлен на формирование экологически ответственного поколения.

География проекта

Зеленодольский район Республики Татарстан и заповедник "Большая Кокшага" Республики Мари Эл

Целевые группы

1. Школьники от 7 до 18 лет Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан.