Проекты

Краткое описание

Проект направлен на оказание профессиональной поддержки специалистов, работающих в сфере семейного устройства детей -сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В рамках реализации проекта с сотрудниками государственных организаций и сотрудниками СО НКО (психологами, социальными работниками, осуществляющими обучение и подготовку кандидатов в приемные родители и сопровождение замещающих семей) будут проведены практико-ориентированные семинары и вебинары, групповые супервизии, направленные на повышение профессиональных компетенций, а так же на формирование и развитие межрегионального профессионального сообщества.
Союз приемных родителей с 2016 года занимается поддержкой и развитием региональных сообществ замещающих семей. Одним из направлений деятельности Союза является повышение компетенций специалистов, работающих с замещающими семьями в 55 регионах присутствия членов и партнеров организации. В течение 2022-23 годов более 120 специалистов из 6 регионов РФ получили практические знания и навыки в работе с последствиями детской психологической травмы. Анализ обратной связи от участников показал высокие возможности интеграции полученной информации в практическую деятельность организаций и большую заинтересованность специалистов в продолжении работы. Проект рассчитан на масштабирование практики повышения компетенций специалистов, с акцентом на включение в нее участников, находящихся в отдаленных регионах РФ (Приморский край, Республика Хакассия, Еврейская АО, Иркутская область), а так же с включением в нее в дистанционном формате специалистов из других регионов присутствия организации (не менее 25 регионов).
Реализация проекта предполагает проведение в 8 регионах РФ обучение специалистов, работающих с замещающими семьями, которое предполагает очное участие в 2 трехдневных обучающих семинарах, направленных на повышение профессиональных компетенций в организации комплексной работы с последствиями травмы потери (смерти) близкого и травмы жестокого обращения. В начале работы проекта и по его завершению будут проведены 2 однодневных семинара –практикума (с применением дистанционных технологий), в течение года реализации проекта будет проведено 10 практико-ориентированных вебинаров, направленных на повышение компетенций специалистов, работающих с детьми, имеющими травматический опыт, 10 онлайн групповых супервизий. В онлайн-мероприятиях проекта, примут участие специалисты из не менее чем 25 регионов присутствия организации.
Проведенное обучение и последующая супервизионная и межрегиональная поддержка позволят специалистам оказывать профессиональную помощь приемным семьям, распознавать и снижать риски эмоционального выгорания приемной семьи, риски возникновения и эскалации конфликтов внутри приемной семьи, включая риск жестокого обращения с ребенком, риск возникновения поведенческих сложностей у приемного ребенка, и, как следствие, риска возвращения (вторичного отказа) ребенка в учреждение.

Цель

1. Целью проекта является повышение качества оказываемых услуг в сфере подготовки и сопровождения замещающих семьей, посредством повышения профессиональных компетенций специалистов в вопросах работы с последствиями детского травматического опыта приемного ребенка и развития межрегионального профессионального сообщества помогающих специалистов-практиков.

Задачи

1. Проведение мероприятий, направленных на повышение профессиональных компетенций специалистов, работающих с замещающими семьями.
2. Формирование и поддержка межрегионального профессионального сообщества помогающих специалистов, осуществляющих обучение и подготовку кандидатов в приемные родители и сопровождение замещающих семей
3. Проведение оценки эффективности программы с целью ее совершенствования и дальнейшего тиражирования
4. Формирование и поддержка межрегионального профессионального сообщества специалистов, работающих с замещающими семьями

Обоснование социальной значимости

Союз приемных родителей – это объединение приемно-родительских сообществ из 55 регионов РФ. В рамках деятельности организации оказываются юридические, социальные, психологические услуги семьям, готовящимся или уже принявшим на воспитание ребенка с опытом сиротства.
По итогам опроса, в котором приняло участие более 300 приемных родителей из 8 регионов участия проекта, было выявлено, что подавляющее большинство родителей сталкивались с поведенческими проявлениями последствий травматического опыта у приемных детей (агрессия, протестное поведение, и т.д.), однако почти в половине случаев не обращались за помощью, а так же не получали по разным причинам от специалистов необходимых рекомендаций. Среди барьеров к обращению за психологической помощью были названы малодоступность и недостаточная компетентность специалистов (небольшой опыт работы, отсутствие повышения квалификации по вопросам психоэмоционального развития приемного ребенка и др.). Ситуация с неоказанием своевременной квалифицированной психологической помощи приемной семье может приводить к эмоциональному выгоранию родителя, и, как следствие, к возврату (вторичному отказу) ребенка в учреждение, особенно остро этот вопрос звучит в регионах, отдаленных от центра. Немаловажным является и вопрос качества психологического просвещения приемных родителей во время подготовки кандидатов в приемные родители, а также презентации профессиональных навыков и программ поддержки. Более половины респондентов ответили, что привыкли решать возникающие сложности с опорой на собственные силы – что так же может быть следствием недостаточного доверия к специалистам сопровождения приемных семей, недостаточной информированности о качестве предоставляемых услуг. Порядка половины респондентов ответили, что не получали от специалистов информации о влиянии психологических травм потери и жестокого обращения на психоэмоциональное развитие ребенка. Непонимание причин трудного поведения ребенка так же может приводить к выгоранию родителей, ретравматизации ребенка, неоказанию ему реабилитации и, как следствие, возврату ребенка в учреждение.
По данным исследования Центра доказательного социального проектирования МГППУ, проведенного по заказу фонда «Бюро добрых дел» в 2021 г. https://disk.yandex.ru/d/CzTyN3TbhWg8WQ?fbclid=IwAR37_F_Aq8wDTl6jpaJd10gwyuETuv2jiqamzkpA3IVFpRZ5BpQltgs3NjA, низкая компетентность и незрелость родителей в вопросах воспитания, трудное поведение детей (воровство, агрессия, истерики), позднее обращение за помощью, нехватка сопровождающих сервисов и специалистов, низкая квалификация специалистов, которые занимаются подготовкой и сопровождением, названы среди факторов, влияющих на возвраты детей в учреждения.
В настоящий момент обучение в высших учебных заведениях, готовящих помогающих специалистов в сфере детства, не всегда предполагает наличие углубленных знаний об особенностях приемного родительства, психоэмоционального состояния ребенка с опытом сиротства, влиянию на психоэмоциональное развитие ребенка психологических травм и другим востребованным в практике сопровождения приемных семей темам. Кроме того, недостаточное внимание уделяется вопросам практической подготовки специалистов, выработке практико-ориентированных навыков и компетенций, формированию профессиональной культуры обмена опытом и практике супервизий.
В результате, для оказания качественной психологической помощи приемной семье и психологического просвещения кандидатов в приемные родители необходимо получение дополнительного обучения, а также возможность получения супервизионной поддержки от более опытных коллег. Для этого необходимо развивать внутри- и межрегиональное сообщество помогающих специалистов, внедрять практику супервизий случая.
Практика проведения обучающих мероприятий Союза учитывает эти особенности. В программах обучающих мероприятий делается акцент не только на формирование необходимых практико-ориентированных компетенций, но и на презентацию материала кандидатам в замещающие семьи, состоявшимся приемным родителям, на формирование доверия к образу помогающего специалиста. Большое внимание уделяется организации профессионального взаимодействия между коллегами внутри и между регионами, инициации обмена контактами и опытом.
Цели и задачи проекта соответствуют стратегической программе Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка «Дети в семье» а также Плану основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года (раздел V «Защита детей, оставшихся без попечения родителей).

География проекта

Основная география проекта: Республика Бурятия, Республика Хакассия, Иркутская область, Еврейская автономная область, Приморский край, Самарская область, Пензенская область, Нижегородская область. Вместе с тем, не менее 30 регионов примут участие в мероприятиях проекта, направленных на повышение квалификации специалистов, стимулирование профессионального внутри регионального и межрегионального взаимодействия, обмена практическим опытом (с применением дистанционных технологий).

Целевые группы

1. Специалисты сферы защиты детства: сотрудники государственных организаций и сотрудники СО НКО: психологи, педагоги-психологи, социальные работники, специалисты по работе с семьей, осуществляющие непосредственную работу по подготовке кандидатов в приемные родители и сопровождение замещающих семей.