Проекты

Краткое описание

«Кристалл истории» – интерактивное web-приложение для школьников начальных классов в целях знакомства с историей  Российских городов, сохранения исторической памяти и культурного наследия, патриотического воспитания граждан России.
Проект "Кристалл истории" уже дважды был успешно реализован во Владимире, Казани, Нижнем Новгороде и Ярославле более чем для 4000 учащихся. Следующий грант запрашивается на модернизацию приложения, обновление и расширение его содержания посредством создания материалов о новых городах, добавления патриотического блока и реализацию проекта в новом учебном году уже в 6-ти городах.

«Кристалл истории» – это инновационный виртуальный гид по самым значимым объектам культурно-исторического наследия с вовлечением школьников в процесс изучения истории посредством игры – одного из самых актуальных и действенных, на сегодняшний день, способов взаимодействия с детьми. «Кристалл истории» является эффективным инструментом донесения до учащихся сложной исторической информации на понятном для детей языке в виде уникального анимационного контента в интерактивном формате.

Открыв приложение в интернете с помощью интерактивной доски или проектора, класс дружной командой отправляется в удивительное путешествие, в котором ребята узнАют самую важную информацию о главных исторических объектах города в виде анимированных иллюстраций с захватывающим повествованием; тут же закрепят полученную информацию, ответив на проверочные вопросы занимательных тестов и раскрасят тренирующие визуальную память тематические онлайн-раскраски. Помимо этого, учащиеся узнают и запомнят значение патриотических слов, разгадывая красочные ребусы и итоговый кроссворд. Также на каждом уроке ребята выполняют творческие задания и собирают кристаллы, соревнуясь в своих знаниях и достижениях. Благодаря такому формату, «Кристалл истории» познакомит детей с объектами культурно-исторического наследия и поведает об основных исторических фактах, не теряя детского внимания и оставаясь в памяти.
В награду за прохождение всех этапов, "Кристалл истории" и мультипликационный сериал «Гора Самоцветов» покажут школьникам мультфильм об истории их города и поучительную сказку от местных сказочников.
Помимо виртуального знакомства, по специально разработанной экскурсионной программе с элементами квеста, школьники познакомятся с некоторыми экспозициями «вживую» и еще ближе с любимым городом.

В завершение проекта учащиеся пройдут итоговый тест, показывающий результаты полученных знаний, выполнят творческие работы и напишут сочинения о родном городе, лучшие из которых будут опубликованы в социальных сетях и на сайте проекта.

Результатом проекта станет разностороннее знакомство детей с историческим наследием города, сохранение исторической памяти, воспитание у ребят патриотических чувств. Дополнительным результатом станет создание долгосрочного, уникального контента в виде web-приложения для педагогов, как эффективного инструмента донесения до учащихся сложной исторической информации.

Цель

1. Повышение уровня знаний по истории родного края и патриотических чувств, сохранение исторической памяти и популяризация культурно-исторического наследия Владимира, Казани, Нижнего Новгорода, Ярославля, Пскова и Йошкар-Олы среди школьников 3-4 классов на доступном для них языке с помощью актуальных и понятных для детского восприятия форм и художественных образов, а также через раскрытие их творческого потенциала.

Задачи

1. Модернизировать и актуализировать веб-приложение "Кристалл истории", обеспечить его бесперебойную работу и техническое сопровождение
2. Вовлечь учителей младших классов и общественность в мероприятия по продвижению веб-приложения, обеспечить информационное сопровождение проекта
3. Разработать методические подходы, материалы, обобщить и распространить опыт работы с веб-приложением
4. Вовлечь школьников начальных классов в работу с проектом "Кристалл истории"

Обоснование социальной значимости

Прививать уважение к истории страны и любовь к Родине будущим поколениям – непростая задача. Молодое поколение в эру современных технологий всё сложнее увлечь рассказами о героическом прошлом страны, переключить их внимание с фантастики в интернете на реальные истории, которые увековечены в памяти времён, что побуждает создавать новые форматы диалога с детьми о традициях, выдающихся героях и событиях страны для формирования в них патриотической гражданской позиции, сохранения исторической памяти и популяризации культурно-исторического наследия.

Изучение культурно-исторического наследия и сохранение исторической памяти является необходимыми условиями предупреждения процесса разрушения и уничтожения национального богатства России. Поскольку современная Россия переживает принципиальные социальные, экономические, духовные перемены, глубокое изучение и всестороннее использование памятников культурного наследия имеет особое значение (см. Т.Е.Сиволап). Если в сознании граждан размыто или отсутствует понятие об историческом и культурном значении памятников, то деятельность по их сохранению превращается в сумму мероприятий, лишённых перспективы. Сознание граждан в этом направлении должно начать своё формирование с самого юного возраста со знакомства с историей родного края и, в частности, с лучшими образцами культурно-исторического наследия. Это является одной из наиболее эффективных форм сохранения исторической памяти, популяризации культурного наследия, а также воспитания патриотических чувств, поэтому заслуживает всемерной поддержки и развития. (https://clck.ru/38uE3s)

Анкетирование и личные беседы со школьниками показали, что интерес к истории родного края у детей есть, но элементарные знания основополагающих фактов, личностей и исторических объектов либо минимальны, либо ошибочны, либо вообще отсутствуют. Также, результаты исследования указывают на прямую взаимосвязь такого уровня знаний с низким уровнем патриотических чувств, непониманием сути слова "Патриотизм" и его составляющих. 
Результаты опроса учителей начальных классов Пскова и Йошкар-Олы - городов, которые ранее не участвовали в проекте https://clck.ru/YCSb7 и глубинные интервью педагогов из всех 6-ти городов говорят нам о причинах этих проблем:
Предмета «История родного края», в школьной программе нет. Материалы по данному предмету тоже либо отсутствуют, либо не устраивают большинство преподавателей ни по форме, ни по содержанию. Предпочитая новые методы и формы донесения информации, проявляя интерес к современным цифровым образовательным ресурсам, интерактивным и мультимедийным форматам, материалы по истории родного края учителя до сих пор добывают в библиотеках самостоятельно, скрупулёзно и долго перерабатывают найденную информацию на понятный для детского восприятия язык, что не всегда и не у всех получается.

В современном «цифровом» мире историко-культурное и патриотическое воспитание необходимо перенести в интуитивно понятную, актуальную для восприятия современного школьника плоскость. Наличие актуальных по форме, удобных в применении и понятных по содержанию материалов по данным направлениям расширит кругозор младшего школьника, познакомит детей с историей родного края на «их» языке, будет содействовать воспитанию патриотов своей Родины, испытывающих уважение к историческому прошлому, знающих и любящих свой город, понимающих значение понятия "Патриотизм" и важность его составляющих. Интерактивный онлайн-проект «Кристалл истории» обладает всеми необходимыми для этого инструментами и выражается в игровом, информационно-познавательном и творческом форматах. Ненавязчиво. Инновационно. Без менторства.

Итоговое анкетирование (см. ОС 2023) и отзывы о проекте учителей 4-х городов (см. Отзывы учителей), принимающих в нем участие подтвердили, что «Кристалл истории» - является эффективным инструментом для знакомства детей с историческим и культурным наследием, воспитания чувства любви к родному краю. Благодаря проекту, школьники искренне начали увлекаться историей своего города, посещать городские историко-культурные объекты и ходить в музеи с родителями, интересоваться разными историческими фактами, говорить о своем городе теплые слова и посвящать ему свое творчество. https://clck.ru/dYpFd
Творческие работы, видео отзывы https://clck.ru/38vLVU и сочинения школьников https://clck.ru/38uDfu подтверждают мнение учителей и наглядно демонстрируют эффективность проекта.

Результатом проекта "Кристалл истории 3.0" станет повышение уровня знаний о своем культурно-историческом наследии более чем у 3000 школьников начальных классов, воспитание уважения к своей истории и сохранение исторической памяти, понимание понятия "патриотизм" и его составляющих, воспитание патриотических чувств. К тому же, проект даёт возможность познакомиться не только с историей родного края, но и других городов России, что будет являться хорошим подспорьем в воспитании осознанного чувства гордости не только за свой город, но и за свою страну!

География проекта

Владимир, Нижний Новгород, Ярославль, Казань, Псков, Йошкар-Ола, интернет пространство

Целевые группы

1. школьники 3-4 классов Владимира, Казани, Нижнего Новгорода, Ярославля, Пскова и Йошкар-Олы