Проекты

Краткое описание

Проект "Мамин Тайм" направлен на поддержку и повышение качества жизни женщин, которые воспитывают ребенка с инвалидностью, посредством оказания кратковременного присмотра обученными нянями для их детей. Во время оказания этой услуги, няня будет осуществлять кратковременный присмотр за ребенком, а мама заниматься своими делами. Уникальностью проекта является курирование специалистами: психологом, врачом-педиатром и социальным педагогом, которые помогут няням наладить контакт с родителями и детьми, выстроить работу с ребенком с учетом его особенностей, подобрать игровой материал согласно нозологии и возрасту. Супервизии и консультации со специалистами научат нянь ориентироваться на способности ребенка, выстроить ход занятий, направленных на развитие когнитивных навыков, понимать функциональное и эмоциональное состояние ребенка, навык социально-бытовой ориентировки. Такой опыт супервизии с нянями редкость для нашего г. Красноярска. Ведь очень важно использование индивидуального подхода в работе нянь к каждому ребенку с инвалидностью. Предоставив время для отдыха, свободное от заботы о ребенке, мы дадим возможность восстановления собственных ресурсов родителям для продолжения включенной заботы о ребенке. Также мамы смогут решить насущные проблемы: сходить к врачу, оформить документы, отдохнуть, встретиться с друзьями, заняться своим хобби, спортом, обучением, занятостью для увеличения своего дохода, профессиональной и личностной самореализацией. В проекте смогут получить услуги мамы, воспитывающие детей с инвалидностью (матери-одиночки, семьи участников СВО, многодетные семьи и др.) За 2023 год у нашего фонда сформирована команда нянь, которые обучены и имеют опыт по работе с детьми с инвалидностью.
Проект будет состоять из 3 этапов: 1. Подготовительный. Информационное освещение, набор семей желающих принять участие в проекте, закупка оборудования. 2. Основной. Обработка поступивших заявок диспетчером проекта. Оказание услуг по кратковременному присмотру ребенку с инвалидностью нянями проекта. Подбор игрового материала социальным педагогом в соответствии с особенностями и возрастом ребенка для проведения игровой деятельности в рамках кратковременного присмотра с няней. Проведение специалистами супервизий и консультаций с нянями по выявлению возникающих трудностей и сложностей во время работы. 3. Заключительный. Проведение мониторинга получателей услуг даст обратную связь о реализации проекта, а также покажет положительную динамику состояния родителей.

Цель

1. Повысить качество жизни родителей, воспитывающих детей с инвалидностью за счет привлечения обученных нянь

Задачи

1. Оказать услуги родителям по кратковременному присмотру с детьми с инвалидностью.
2. Организовать супервизии для нянь с целью выявления проблем и перспектив для построения дальнейшей работы.
3. Организовать работу по размещению информации о проекте в социальных сетях

Обоснование социальной значимости

Когда появляется в семье особенный ребенок, многие родители теряют социальные связи (уход с работы, потеря друзей), встречаются со сложностями ведения быта, трудностями в вопросах ухода и воспитания детей из-за состояния здоровья ребенка. Это зачастую приводит к усталости, стрессу, высокой тревожности, эмоциональному напряжению в отношениях, и как следствие, приводят к эмоциональному выгоранию родителей, кризисам в отношениях и разводам. Многие родители не готовы к такому родительству, они нуждаются в психологической помощи и поддерживающей среде. Не каждый сам может диагностировать состояние, которое может привести к значительным изменениям в психике, семье и даже жизни человека. Чаще всего родители находятся в состоянии скрытой агрессии и замкнутости, а ведь в это время ребенку требуется общение и положительные эмоции. (https://apni.ru/article/2297-analiz-psikhologicheskogo-sostoyaniya-materej). Родители, воспитывающие детей с инвалидностью, относятся к одной из самых социально незащищенных групп населения. Родители детей с инвалидностью замыкаются в кругу своей семьи, испытывают острый дефицит общения, решают проблемы, связанные с реабилитацией и социализацией ребенка с инвалидностью в одиночку. Чаще всего женщины больше сталкиваются со сложностями во взаимоотношениях не только со своими детьми, но и с близкими людьми (мужья, бабушки, дедушки, сестры и др.), это могут быть причины не принятия диагноза ребенка со стороны родителей, и этот диагноз может скрываться от других людей. Также женщина находится с ребенком 24 часа в сутки и у нее не остается свободного времени для себя, не каждый мужчина понимает, что женщине необходимо переключение от быта и от ребенка. Кроме этого родители, воспитывающие детей с инвалидностью, часто испытывают стресс и социальную изоляцию, и им необходим дополнительный ресурс для воспитания, обучения и развития ребенка с особыми потребностями. У родителей, как правило, нет времени и возможностей уделять время себе и своему физиологическому состоянию и психическому здоровью, потому как они полностью погружены в проблемы и заботы о ребенке. Все привычные институты поддержки родителей в воспитании, развитии и присмотре за детьми (ясли, детские сады, школы) фактически не могут выполнить свою функцию, если речь идёт о ребенке с инвалидностью. Поэтому важно организовать кратковременный присмотр за детьми с инвалидностью с включением специалистов, которые будут курировать нянь и родителей по организации игровой деятельности. Чаще всего няня, имеющая опыт работы с ребенком с особыми потребностями играет огромную роль в жизни семьи и в развитии ребенка. Она не только обеспечивает уход и безопасность ребенка, но и способствует его социальной, эмоциональной и когнитивной адаптации. Ведь дети с инвалидностью имеют различные особенности развития: физические, умственные ограничения. Для таких детей важно иметь няню, которая обладает специальными навыками и опытом работы с подобными детьми, а для родителя уверенность в том, что можно доверить своего ребенка. Няня может помочь ребенку в освоении навыков самообслуживания, развития коммуникативных навыков, взаимодействии с окружающим миром и саморегуляции, а также научить играть в разные игры направленные на улучшение сенсорных способностей. Няня может быть источником поддержки родителю, предложить эффективные методики игры с ребенком.
С нашей целевой аудиторией (родители, воспитывающие детей с инвалидностью) мы работаем уже более 4 лет. И проблемы, как отдельных семей, так и в целом знаем от первоисточника – от родителей. В настоящее время информация о сложностях семей получена из разных ресурсов:
• Кратковременный присмотр детей с инвалидностью в рамках проекта "Няни особого назначения" при поддержке программы «Партнерство». Этот проект показал как важно дополнительное время родителям, чтобы оставаться в ресурсе, ведь не всегда есть возможность выхода даже в поликлинику для того чтобы позаботиться о своем здоровье. (реализация проекта до 06.2024 года, за время проекта няни окончили курсы повышения квалификации "Технологии присмотра и игровой деятельности с детьми с инвалидностью", посетили стажировочную площадку в реабилитационном центре, успели сделать более 100 выходов в семью, где мама воспитывает ребенка в одиночку).
• Групповые и индивидуальные встречи с психологами в рамках проекта «Играть, чтобы стать ближе» при поддержке программы «Партнерство». (родители делились многими сокровенными вещами, рассказывали о своем графике жизни, как сложно быть наедине с собой, как сложно выделять себе время из-за того, что ребенок постоянно находится рядом, не дает заниматься любимым делом в домашних условиях и др.).
• Постоянное общение в тематических чатах по поддержке родителей (Viber) .
• Мы проводим информационные опросы и срезы по отдельным направлениям (Опрос в котором приняли 36 родителей, воспитывающих детей с инвалидностью https://docs.google.com/forms/d/1UW5GO4f6sdMeYST-md-4WMpLkClxV9I8r5VgZUP-OiM/edit#responses).

География проекта

Красноярск

Целевые группы

1. Родители, воспитывающие детей с инвалидностью
2. Дети с инвалидностью