Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на создание инклюзивного пространства для социализации и развития семей с детьми ОВЗ. В рамках проекта «Адаптивное многоборье» пройдут мероприятия по оказанию психологической помощи участникам, проведению занятий по адаптивному спорту: плаванию, семейной гребле, роликах, горных лыжах, хореографии, занятий по вокалу (Лого хор), развивающих занятий с узкими специалистами (занятия на развитие мелкой моторики, командные игры), по оздоровительному семейному отдыху, а также повышение квалификации специалистов и родителей в вопросах обучения и развития особенных детей, групповые и индивидуальные занятия с родителями - Практикум «Путь к своему здоровью». совместные инклюзивные соревнования и праздники. Проект включает в себя мероприятия:-установочную выездную сессию всей команды проекта, в которой предусмотрено: презентация проекта, знакомство всех членов команды: представление своих компетенций- рассказ о себе, обучение специалистов методам работы с детьми с ОВЗ и их родителями, обучение специалистов навыкам использования современных средств и программ телекоммуникации, обучение специалистов работе в команде, уроки коммуникативных навыков взаимодействия между специалистами, сюжетно-театрализованная игра;
-организацию проведения выездной лагерной смены для детей с ОВЗ и их родителей, где проходит знакомство семей с преподавателями, составляются планы работы с детьми с учётом особенностей каждого; -Организацию занятий по адаптивному спорту( плавание, горные лыжи, ролики, адаптивная физическая культура (гимнастика, командные игры, хореография). -Проведение развивающих занятий и мастер-классов (макраме, рисование, лепка, столярное дело). Место проведения MДЦ "КОМПЬЮТЕРиЯ", лагерь "Романтик", МБОУ ЦО 56, сноупарк "Ордино", горнолыжный парк Яр. Формирование инклюзивной среды: создание и распространение информационного контента о пользе адаптивного спорта способствует формированию равноправного социума, повышая осведомленность и меняя стереотипы. Вовлечение вожатых и волонтеров, предоставление им возможности пройти педагогическую практику, способствует не только поддержке самого проекта, но и формированию нового поколения специалистов, готовых работать с детьми с ОВЗ. Использование современных технологий и методов для проведения занятий делает их более доступными и эффективными для детей с различными видами заболеваний. Создание устойчивой экосистемы поддержки – развитие сети инклюзивных площадок, вовлечение волонтёров и обучение кадров- позволяет расти и внедряться проекту на новых территориях без существенных затрат. Формирование системы данных и обратной связи, которая позволяет постоянно улучшать и адаптировать программу, делая её эффективной при маштабировании и внедрении в других регионах. Из проведенного опроса стало ясно, что проект необходим родителям, воспитывающим детей с особенностями в развитии. Результаты опроса прикреплены.

Цель

1. Создание комфортной среды для социализации, развития, реабилитации, спортивной адаптации детей и ОВЗ и их родителей
2. Подготовка специалистов и волонтёров к работе с детьми с ОВЗ

Задачи

1. Проведение установочной выездной сессии всей команды проекта, в которой предусмотрено: презентация проекта, знакомство всех членов команды. обучение специалистов работы с детьми с ОВЗ и их родителями, обучение 6 вожатых и 10волонтеров, проведение костюмированной сюжетно-театрализованной квиз-игры.
2. Создание и размещение информационного контента о пользе занятий адаптивным спортом.
3. Организация и проведение лагерной 5 дневной смены в сентябре месяце на территории лагеря Романтик для детей с ОВЗ и их родителей.
4. Обучение детей с ОВЗ катанию на горных лыжах, катанию на роликах; Подготовка к всероссийским соревнованиям 5 детей и 5 родителей- выездные спортивные сборы с питанием и проживанием в спортивном комплексе Ордино-5 дней.
5. Организация и проведение занятий адаптивной физической культурой ( гимнастика, командные игры)
6. Обучение детей адаптивному плаванию - проведение инклюзивных соревнований по адаптивному плаванию.
7. Проведение семейных занятий по гребле на драконах , участие в соревнованиях.
8. Занятия хореографией с детьми и их родителями
9. Занятия по развитию речи и пению (Лого хор);
10. проведение групповых консультаций с психологом для родителей
11. организация повышения квалификации для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ
12. проведение групповых и индивидуальных занятий с родителями - Практикум «Путь к своему здоровью».
13. Проведение семейных занятий-тренировок на лодках драконах. Участие в соревнованиях пo rpe6ne на лодках Драконах среди детей с ОВЗ "Открытие сезона " 22.05.2026 г. и в мае месяце 2027г.
14. Подготовка и Проведение Межрегионального фестиваля по спуску с горнолыжного склона в горнолыжном парке Яр (с приглашением участников из 5 городов – проживание и питание участников фестиваля в Гришкино 3 дня).
15. Проведение театрализованного костюмированного инклюзивного праздника "Карнавал"

Обоснование социальной значимости

"Характерные проблемы, с какими сталкиваются семьи, воспитывающие детей с ограниченными возможностями:-переживания всех членов семьи в связи с заболеванием ребёнка и тревогой за его судьбу; - непонимание со стороны собственной семьи; - напряжение во взаимоотношениях родителей из-за необходимости решения всевозможных бытовых проблем;-уход одного из родителей из семьи. " (TverNews https://tvernews.ru › news)
"В Тверской области проживает около 4 400 семей, воспитывающих детей-инвалидов." (Социальный фонд России). "Родители и опекуны детей с особенностями здоровья получают различные меры поддержки, включая ежемесячные выплаты, социальные пенсии и оплату дополнительных выходных дней, которых с начала 2025 года было предоставлено более 15 тысяч." (TverNews, Клерк). "Ключевые меры поддержки в Тверской области: -ежемесячные пособия по уходу за ребёнком-инвалидом, пенсии, а также специальные выплаты для семей с двумя и более детьми-инвалидами". (Правительство Тверской области, Клерк). " Четыре дополнительных оплачиваемых выходных дня в месяц для родителей (TverNews). -Санаторно-курортное лечение, льготы при оформлении ипотеки и ЖКХ (Т-Ж). Однако этих мер поддержки недостаточно. Нет мест для отдыха и подвижных занятий для семей с детьми с ОВЗ. Мало оснащённые спортивные площадки не предусмотрены для игр с детьми с ОВЗ. Не все родители владеют знаниями для занятий адаптивной физической культурой с детьми. Возможность занятий физкультурой и спортом специально обозначается в индивидуальной программе реабилитации и абилитации (не восстанавливает утраченные функции, а развивает новые, что крайне важно для раннего возраста детей-инвалидов), однако практическая реализация права ребенка на участие в спортивной деятельности затруднена. Проект "Адаптивное многоборье" является социально значимым, поскольку направлен на решение комплекса острых проблем, с которыми сталкиваются семьи, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов. Создавая комфортную и поддерживающую среду, проект способствует социализации, развитию, реабилитации и спортивной адаптации как детей, так и их родителей. Эти семьи часто оказываются исключёнными из активной социальной жизни из-за недостатка доступных и адаптированных площадок для совместного досуга и развития. Существующие меры поддержки, хоть и важны (ежемесячные выплаты, пенсии, трудовые льготы), зачастую не закрывают потребность в качественном социальном взаимодействии, развитии и реабилитации. Проект "Адаптивное многоборье" предлагает комплексный подход, который восполняет этот пробел. -Цель проекта – создать именно комфортную среду для социализации, где дети с ОВЗ и их родители смогут общаться, находить единомышленников, преодолевать чувство изоляции и быть полноценными участниками общественной жизни. -Проект охватывает различные формы развития: адаптивный спорт, занятия по развитию речи и пению (Лого хор), занятия хореографией, развивающие занятия. Это способствует гармоничному развитию ребёнка, улучшению его физических и когнитивных способностей. -Занятия адаптивным спортом (плавание, горные лыжи, ролики, командные игры, гимнастика, хореография и пение (Лого хор), семейная гребля на драконах, инклюзивные соревнования) – это не просто физическая активность, но и мощный инструмент для повышения самооценки, формирования командного духа, развития выносливости и координации.-Занятия греблей, к примеру, могут быть новыми и эффективными формами реабилитации, оказывая положительное влияние на психоэмоциональное состояние и физическое здоровье. Как указано в предоставленных данных, семьи часто сталкиваются с переживаниями, непониманием, напряжением во взаимоотношениях и риском ухода родителя из семьи. Проект призван облегчить это бремя.
Организация психологической поддержки это ключевой элемент, как для родителей, так и для команды проекта, направленный на снижение стресса, профилактику выгорания и формирование устойчивости. Проведение курсов повышения квалификации для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, даёт им необходимые знания и навыки для более эффективной помощи своим детям, а также способствует их самореализации и развитию взаимопомощи.
Вовлечение родителей в семейные занятия, такие как гребля на драконах, укрепляют семейные связи и создают позитивный совместный опыт. Обучение специалистов - инвестиция в повышение квалификации специалистов, обучая их современным методам работы, телекоммуникациям, командному взаимодействию и супервизиям. Всё это гарантирует высокое качество оказываемых услуг. Формирование инклюзивной среды: создание и распространение информационного контента о пользе адаптивного спорта способствует формированию равноправного социума, повышая осведомленность и меняя стереотипы. Вовлечение вожатых и волонтеров, предоставление им возможности пройти педагогическую практику, подготовка к работе с особенными детьми способствует не только поддержке самого проекта, но и формированию нового поколения специалистов в Твери и Тверской области.

География проекта

Тверь, Тверская область, Калининский район

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей с ОВЗ от 7 до 18 лет.
2. Дети с особенностями развития
3. Родители, воспитывающие детей с ОВЗ