Статус проекта: проект не получил поддержку
Проживаем жизнь – творческая среда как средство улучшения социальной адаптации подростков
- Конкурс Первый конкурс 2023
- Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
- Номер заявки 23-1-002385
- Дата подачи 24.10.2022
- Сроки реализации 01.08.2023 - 31.05.2024
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ПОЗИТРОН"
- ИНН 9718140868
- ОГРН 1197700009561
Краткое описание
В студии по театральному искусству в районе Выхино-Жулебино ЮВАО г. Москвы будет создан проект «Проживаем жизнь», в котором примут участие школьники, имеющие проблемы социальной адаптации, младшего (10-12 лет), среднего (13-15), старшего (16-17 лет) подросткового возраста, не менее 30 человек.Опасным явлением общества является социальная дезадаптация подростков. У подростков отмечаются сложности в общении, падение нравственности, ухудшение нервно-психического здоровья, безответственное отношения к жизни и семье.
Подростки подвергаются очень сильному отрицательному влиянию со стороны средств массовой информации (телевизор, интернет, блоггеры), социальных сетей (Вконтакте, TikTok, Ютюб), а также со стороны окружающих их взрослых.
Перечень отрицательного влияния обширен. Подростки сталкиваются с информацией направленной на разрушение уважительного отношения между детьми и родителями; обесценивание роли семьи в обществе; вовлечение в деструктивные группы, разрушающие нравственность и пропагандирующие жестокость и разврат.
Стоит отметить, что доступ к такой деструктивной информации для подростков всегда открыт через мобильный телефон.
Трехлетний положительный опыт работы нашей команды дает нам уверенность, что вовлечение подростков в созидательный досуг театрального пространства станет действенной мерой улучшения социальной адаптации.
Используя методы театральной педагогики, команда проекта организует систематические обучающие и репетиционные занятия в группах два раза в неделю. Под руководством педагогов-наставников подростки обучатся навыкам сценической речи, актерскому мастерству, движению.
В рамках проекта будут созданы три постановки на острые социальные темы, затрагивающие личные вопросы и переживания подростков.
Младшая группа будет участвовать постановке спектакля «Хорошее» по произведениям В. Осеевой, средняя группа в спектакле «Алиса» по мотивам произведения Льюиса Кэрролла об одиночестве девочки из неполной семьи, старшая группой в спектакле «Первая любовь» по произведениям И. Бунина, А.П. Чехова, А.И. Куприна.
Подростки примут участие в цикле психологических тренингов, будет проведено ряд тестирований для отслеживания положительной динамики социальной адаптации.
В рамках проекта подростки смогут подросткам сформировать новый круг общения на основе общих интересов, деловой и творческой активности, повысить уровень культуры, постигнуть искусство самообладания, развить дисциплинированность и чувство ответственности, а также будут иметь возможность разобраться в личных проблемах.
В результате создания устойчивой системы взаимодействия с целевой аудиторией в театральном пространстве, проблема социальной дезадаптации подростков будет снижена.
Цель
- Улучшить социальную адаптацию подростков 10-17 лет, проживающих в районе Выхино-Жулебино г. Москвы посредством вовлечения их в театральную среду, используя методы театральной педагогики и социального театра.
Задачи
- Вовлечь участников проекта в театральную деятельность, с целью формирования нового круга интересов, деловой и творческой активности.
- Организовать систематическое обучение и репетиции по сценической речи, движению, актерскому мастерству в группах два раза в неделю.
- Провести цикл групповых психологических тренингов, с целью помочь подросткам разобраться в сложных личных вопросах.
- Провести ряд тестирований для контроля социальной адаптации подростков.
- Повысить культурный уровень участников проекта.
- Подготовить три постановки на острые социальные темы.
Обоснование социальной значимости
Согласно Распоряжению от 22 марта 2017 г. N 520-р «Концепции развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на период до 2025 года и плана мероприятий на 2021-2025 годы по ее реализации» современное состояние криминогенной ситуации обусловливает необходимость развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также ее совершенствование с учетом актуальных потребностей общества, семьи и государства.Подростковый период является одним из самых сложных периодов в развитии человека. Именно в подростковом возрасте происходят гормональные всплески, активный поиск себя, а также построение и расширение социальных контактов. Основным механизмом взросления в этот период является присвоение подростком различных категорий ценностей, образцов поведения и т. п. Роль взрослых в демонстрации такого рода образцов является ведущей.
Опыт, получаемый подростком, может носить как положительный, так и отрицательный характер. В современном обществе, к сожалению, распространение негативного опыта гораздо выше и чаще проявляется в различных формах девиантного (отклоняющегося) поведения (алкоголь, табакокурение, наркомания, приём ПАВ, суициды, бродяжничество, компьютерная зависимость, и т.д.). Причинами этому могут быть конфликты между родителями, смена местожительства, низкий материальный уровень семьи, нарушение школьных навыков, неспособность к обучению в обычной школе по причине болезни, попадание подростка в криминальную субкультуру.
Проблема, однако, не в определении причин девиации подростков, а в методах работы с такими подростками. К сожалению, большинство методов работы носят поучительный характер, тем самым усиливая протест подростка в адрес и без того «несправедливого мира». У нашей организации накоплен большой опыт, связанный с преображением подростков, проходящих через творческое самовыражение путем участия в различных социальных спектаклях. Этот метод способствует раскрытию личности подростка, помогает ему взглянуть на себя с другой стороны, раскрыть свой потенциал, а главное найти новые способы взаимодействия с окружающей средой. В рамках проекта будут проводится конкретные методики: 1) обучение актерскому мастерству; 2) творческое общением с литературой, искусством; 3) ведение дневников и записных книжек; 4) проведение бесед с психологом; 5) выступление на сцене.
Занятия способствуют более ясному, тонкому выражению своих переживаний, проблем, внутренних противоречий, с одной стороны, а также творческому самовыражению - с другой стороны. В процессе занятий подростки гораздо ярче и нагляднее смогут проявить себя. Предложные нами социальные темы помогут подросткам выразить и пережить свои отрицательные эмоции через сценические роли, тем самым дать возможность внутренним комплексам выйти наружу. Это особенно важно для людей, которые не могут "выговориться", потому что выразить свои чувства в творчестве легче, чем о них рассказать. С помощью творческого самовыражения развиваются особо значимые жизненные фазы. Таким образом, новые переживания, новый опыт могут получать наглядное выражение, прорабатываться и ассимилироваться.
В процессе занятий по актерскому мастерству ликвидируется или снижается защита, которая есть при вербальном, привычном контакте, поэтому в результате подростки правильнее и реальнее оценивает свои ощущения окружающего мира. И эта правильная (основанная на новом полученном опыте) оценка, принятие и позитивный настрой, который будет создан при работе, поможет изменить картину мира подростка, открыть новые стороны своей личности, научить искать резервы в собственной индивидуальности, что является ценнейшим умением, необходимым в прогнозировании и дальнейшем формировании своей жизни (М. Е. Бурно).
В настоящее время число несовершеннолетних по району Выхино-Жулебино согласно статистическим данным составляет 219,6 тыс. чел (https://mosstat.gks.ru/folder/64634, https://vyhino-zhulebino.mos.ru/the-area-vykhino-zhulebino/statistics/), из них приближенное значение целевой аудитории возраста 10-17 лет 14,1 тыс. чел. Других аналогичных проектов по социальной адаптации подростков с помощью методов театрального искусства в районе Выхино-Жулебино нет.
Наш проект дает возможность подросткам проявить себя, в безопасной и поддерживающей атмосфере, узнать лучше себя и окружающих, социализироваться и пересмотреть собственное поведение, выбрать для себя ценности дружбы, взаимовыручки, любви и сострадания.
География проекта
Район Выхино-Жулебино ЮВАО г. МосквыЦелевые группы
- Школьники младшего (10-12), среднего (13-15), старшего (16-17) подросткового возраста, имеющие проблемы социальной адаптации, не менее 30 человек, интересующиеся театром, проживающие в районе Выхино-Жулебино ЮВАО г. Москвы.
Контактная информация
{"address":"г Москва, р-н Метрогородок, ул Вербная, д 6 стр 1, помещ 418","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
г Москва, р-н Метрогородок, ул Вербная, д 6 стр 1, помещ 418