Проекты

Краткое описание

Проект «Приморье глазами детей» - это комплекс мероприятий, направленный на развитие позитивного отношения и интереса к территории проживания, в том числе развитие мотивации к изучению истории и культуры малой родины среди детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте от 12 до 18 лет из 12 Центров содействия семейному устройству Приморского края путем проведения туристического медиа конкурса и создания турмедиа пространста (сайт проекта).
В рамках проекта планируется провести курс онлайн лекций (6 лекций по 2 академических часа каждая) для целевой аудитории проекта по истории и культуре Приморского края, его достопримечательностях и об основах составления туристических маршрутов для туристов. Обучение пройдет с помощью российской платформы Webinar.ru. Данные знания помогут детям принять участие в туристическом медиа конкурсе. Суть конкурса будет заключаться в том, чтобы отснять 10 минутный видео-ролик о культурных, природных или исторических местах своей малой родины. Это может быть рассказ на камеру в формате диалога или формате вопрос-ответа, презентация с фотографиями и закадровым голосом, влог или иные медиа форматы. По результатам конкурса будут отобраны 12 лучших работ (по одной от каждого учреждения), которые будут размещены на сайте проекта (турмедиа пространство Приморского края). Ролики будут продвигаться за счет рекламной кампании в социальной сети "Вконтакте".
Таким образом, проект состоит из трех этапов - обучение целевой группы, проведение конкурса, создание сайта и продвижение турпродукта (бренда) Приморского края. В проекте примет участие не менее 120 детей из целевой группы. Победители конкурса будут награждены сертификатами и полезными призами. Проведение проекта становиться возможным за счет того, что все 23 Центра содействия семейному устройству на территории края получили оборудование для занятий по творческим направлениям - планшеты, ноутбуки (в рамках таких проектов как «Все мы можем…», «Творчество без границ…», «Юный Моцарт…» - победители президентских грантовых конкурсов).
В ходе реализации проекта будет апробирован на практике инновационный механизм формирования у детей-сирот идентичности гражданина России, жителя Приморского края. Воспитание ребёнка в духе любви к своей малой родине и уважения к культурно - историческому наследию, развитие его творческих способностей и формирование основ его социально - ответственного поведения в обществе, а также профориентация являются важными составляющими жизни детей, особенно детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. К основным результатам проекта можно отнести обучение детей, создание сайта, массив медиа контента, созданный в рамках конкурса. На наш взгляд, проект будет интересен не только детям из целевой группы, но и людям, которые собираются посетить Приморский край, увидеть его достопримечательности, изучить культуру и природу. Проект, в свою очередь, является новым способом брендирования территории Приморского края.

Цель

1. Развитие позитивного отношения и интереса к территории проживания, в том числе развитие мотивации к изучению малой родины среди детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей из Приморского края путем проведения туристического медиа конкурса и создания турмедиа пространства

Задачи

1. Подготовка и проведение курса онлайн лекций по истории и культуре Приморского края для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Профориентация в области туризма.
2. Проведение туристического медиа конкурса среди воспитанников 12 Центров содействия семейному устройству Приморского края.
3. Продвижение туристического бренда Приморского края посредствам результатов медиа конкурса и создания сайта проекта.

Обоснование социальной значимости

По данным Министерства образования Приморского края на 2021-2022 год в крае насчитывается 10 431 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Из них 1010 человек проживают в 23 Центрах содействия семейного устройства, 587 в коррекционных школах-интернатах (29 школ), 93 в школах-интернатах (2 школы).
Воспитание детей вне семьи приводит к негативным последствиям: слабая сформированность социальных, психических и личностных качеств. Дети испытывают трудности при обучении в школе, профессиональных образовательных учреждениях, при устройстве на работу, в быту, в общении с людьми. Кроме того, важной проблемой является пробел в изучении истории и культуры своей малой родины. В некоторых случаях это приводит к негативному восприятию территории проживания, небрежному отношению к природе, к объектам исторического наследия. Следствием этого служит дальнейший отток молодого населения. Приморскстат отмечает факт того, что в Приморском крае продолжается сокращение население. Так в 2021 году из Приморского края в другие регионы России выехало 16 369 человек (на 9,6% больше чем в 2020 году - https://primpress.ru/article/78960).
Основными причинами пробела в изучении истории и культуры своей малой родины являются:
1. нехватка специалистов в образовательных учреждениях. Это объективная проблема (https://regnum.ru/news/2395689.html; https://primamedia.ru/news/679196/). Особенно этот вопрос касается отдаленных от больших городов учреждений. Это прямым образом сказывается на развитие детей. Зачастую, их некому обучить, развить их способности.
2 Низкое финансирование организаций, в которых проживают и обучаются дети (https://takiedela.ru/news/2017/10/25/prokuror-182/). В большинстве случаев материальная база учреждений устарела, а проведение экскурсий и познавательных выездов находиться на низком уровне.
3. У детей отсутствует желание получать новые знания. Их никто на это не мотивирует, школьная система образования направлена на повторение и запоминание определенной суммы знаний, а не на развитие интеллектуальных и творческих способностей, мотивов обучения.
4. Еще одним серьезным фактором является опыт проживание детей в доинтернатных условиях. Более половины детей – это подростки в возрасте от 14 до 18 лет, поступающие из социально неблагополучных семей. Данной целевой группе сложно адаптироваться в социуме, и у них наблюдаются явные трудности в изучении и понимании школьных предметов.
НКО "Восток" проанализировало проблему с помощью анализа литературы, посвященной проблеме; консультации со специалистом в области доступности образования для детей-сирот (Ослон В.Н. - https://mgppu.ru/people/199/1089).
Можно отметить следующие факты: сохраняется тенденция к обучению детей из целевой группы по программам пониженной трудности. Каждый третий ребенок на уровне общего образования учится в коррекционных учреждениях. В лицеях и гимназиях обучается не более 8% детей. На уровне профессионального образования обучается большинство детей - 77 %. Высшее образование получают не более 7% детей. Большинство проблем носят общий характер проблем среднего-профессионального образования - неконкурентоспособность, несоответствие профессиональной подготовки современным требованиям рынка труда, низкая практикоориентированность. Сегодня «государственные гарантии качественного образования для детей-сирот и детей и лиц из их числа и поддержки их на всех уровнях образования» реализуется не в полной мере. Дети не всегда имеют доступ к дошкольным образовательным организациям, затруднен доступ к качественному профессиональному образованию. Ослон В.Н. считает, что необходимо создать адаптивную систему обучения для данной категории детей (Психологическая наука и образование 2016 Т.21 №1 С. 146-155 Дети-сироты в образовательном пространстве России). Эти проблемы порождают ряд других проблем, одной из которых является низкая мотивация целевой группы к обучению, к познанию своей малой родины.
Наш проект поможет детям из целевой группы сделать первый шаг к изучению истории и культуры своей малой родины. В его основе положено проведение туристического медиа конкурса, где ребята смогут проявить себя в качестве ораторов, ведущих, блогеров, фото-видеомейкеров, применить все свои творческие способности для того, чтобы победить в конкурсе и попасть со своей работой на страницу проекта в сети «Интернет» (в том числе и в социальные сети). Проект несет в себе массу положительных результатов - обучение и профориентация целевой группы, создание туристического сайта нового формата, брендирование территории края.
НКО «Восток» имеет большой положительный опыт работы с целевой аудиторией, а также опыт проведения подобных проектов. За 5 лет организация приняла участие в реализации 6 масштабных проектов, связанных с развитием творческих способностей детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

География проекта

Приморский край (на территории края находятся 23 Центра содействия семейному устройству для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из этого числа будет выбрано 12 учреждений).

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей из 12 Центров содействия семейному устройству Приморского края в возрасте от 12 до 18 лет