Проекты

Краткое описание

Фонд "Перспектива" совместно с коллективом Омского Дворца детского творчества планируют реализовать проект, направленный на привлечение учащихся 5-11 классов города Омска к активной общественно-полезной деятельности края. В музее Дворца творчества ежегодно проводится около 300 мероприятий с посещением более 5000 человек. Экспозиция музея представлена советским периодом истории пионерской организации Омского региона (1922-1991гг). В рамках реализации проекта запланировано создать выставку по истории современных детских общественных организаций (с начала 90-х по настоящее время), которая станет важным и логичным дополнением к существующей экспозиции. Ключевым моментом будет являться то, что созданием выставки (поиском, подготовкой и презентацией материалов), а в дальнейшем - проведением экскурсий, будут заниматься сами учащиеся под наставничеством опытных педагогов. Проект рассчитан на 16 месяцев и включает в себя следующие мероприятия:
1. Развитие работы существующего музея истории пионерии. В рамках проекта предполагается установить в музей интерактивную панель со специальным программным обеспечением для музеев. Это даст музею “новое дыхание”: 1.1.Возможность оцифровки накопленных музейных фондов: за 50-летний опыт работы было собрано более 11000 музейных предметов (во время проекта предполагается оцифровать 3000 предметов, остальные-по завершении проекта), что позволит сделать фонды музея доступными для исследователей края. 1.2.Проведение экскурсий с использованием интерактивных викторин, демонстраций увлекательных материалов и оцифрованных фондов музея. Панель будет работать в зале музея истории пионерии 8 месяцев, за это время его посетят более 4000 учащихся.
2. Проведение образовательного курса “Музейная Академия” для учащихся 5-11классов Омска. В рамках программы участники (не менее 20школьников) освоят: базовые навыки сбора краеведческого материала, основы работы экскурсовода (составление и проведение экскурсий), получат знания по составлению электронного каталога музейных фондов и т.д.
3. Создание выставки о деятельности современных детских объединений при активном участии юных омских краеведов (15 и более человек) под наставничеством сотрудников музея и привлеченных кураторов (заинтересованных в популяризации своей работы руководителей детских организаций). Будет собран краеведческий материал (фото, видео, предметы быта), оформленный по музейным стандартам (обработка, оцифровка, внесение в опись музейного фонда, сдача в фондохранилище). С момента открытия выставки интерактивная панель из зала пионерии будет перемещена на новую выставку, дополнена материалами и интерактивной Картой детских организаций, на которой будет размещена информация о направлениях их деятельности, мероприятиях, локации, с возможностью стать участником, оставив интерактивную заявку на зачисление в понравившуюся организацию. Выставочный зал (50м2) в период реализации проекта будет работать около полутора месяцев, за это время его посетит более 500 омских школьников

Цель

1. Вовлечение учащихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений города Омска к участию в общественно-полезной деятельности, способствующей формированию чувства патриотизма

Задачи

1. Организовать работу музейного пространства
2. Собрать материал и создать выставку по истории современных детских общественных организаций (объединений)
3. Организовать работу обучающего курса "Музейная Академия"
4. Администрирование проекта

Обоснование социальной значимости

Детский возраст является наиболее оптимальным для становления основ воспитания, так как это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов. Очень важным моментом является то, как передать детям ценности и нормы, навыки и знания. В этом ключе детские общественные организации имеют большие воспитательные возможности, так как они способствуют формированию у детей социально значимой, одобряемой деятельности, воспитание интереса и уважения к истории своей страны, начинающейся со своей малой родины, приобщению к общечеловеческим ценностям. В современной России детские общественные организации развиваются неоднозначно: с одной стороны, в современных условиях очевидна огромная роль деятельности в плане самореализации и развития подрастающего поколения, а с другой стороны – наблюдается достаточно низкая активность участия самих подростков в деятельности этих организаций.
Действительно, в период после реорганизации пионерского движения в начале 90-х годов, количество разнонаправленных детских общественных организаций выросло в сотни раз, но при этом численность детей-участников сократилось многократно. По разным оценкам социологов сегодня лишь 10 процентов детей школьного возраста являются участниками детских организаций. К сожалению, современные дети мало интересуется историей, культурным наследием, общественной жизнью, их в большей степени увлекают компьютерные игры, общение в социальных сетях, подростки мало гуляют, сидят часами у мониторов компьютеров, они неестественно мало заняты социально-значимой деятельностью. Зачастую это связано с недостаточным уровнем информированности подростков о деятельности общественных организаций. Это же и подтверждают сотрудники музея Дворца творчества, получающие обратную связь от ребят, которые, вдохновляясь делами и поступками своих сверстников советского времени, говорят, что также хотели бы участвовать в подобной деятельности, приносить пользу людям, ощущать важность своего вклада в развитие родного края. В то же время в Омске и области сейчас существует более 30 детских организаций различной направленности. Тогда и созрела идея проекта: с одной стороны – создание пространства для популяризации работы детских общественных движений. С другой стороны – привлечение подростков к созданию этого пространства (после прохождения обучения) под руководством опытных наставников. В ходе формирования проекта мы провели анкетирование в 10 школах Омска. В результате данной работы поступили заявления от 20 школьников с просьбой о зачислении на курс обучения и дальнейшем участии в организации выставки. Полученный результат подтвердил, что дети стремятся к социальной деятельности наряду со взрослыми.
В рамках реализации проекта учащиеся 5-11 классов, после прохождения обучающего курса «Музейной Академии», под наставничеством опытных педагогов создадут выставку по истории современных детских общественных организаций (объединений), ставших преемниками Всесоюзной пионерской организации в период с начала 90–х годов по настоящее время. Выставка станет связующей нитью между историей и современностью, важным дополнением существующей экспозиции музея о пионерии. При поддержке наставников к открытию выставки учащиеся составят интерактивную викторину, подберут познавательные ролики, на основании собранных материалов составят интерактивную Карту современных детских организаций, отражающую историю создания, направления деятельности, локацию каждой из них. Особенностью выставки будет являться то, что выпускники Академии будут проводить живые экскурсии, используя прием «дети-детям», рассказывая о возможности каждого школьника присоединиться к важным и полезным делам своих сверстников Омска и области. Восприятие такой информации у подростков вызывает больше интереса, доверия. Кроме того, используя возможность интерактивной панели посетители экскурсий смогут оставить заявку для вступления в ряды понравившейся детской общественной организации.
Во время прохождения курса в «Музейной Академии» учащиеся получат знания по основам музееведения, усовершенствуют свои коммуникативные навыки и интеллектуально-творческие способности, примут участие в создании электронного каталога фондов Музея, позволяющего всем жителям Омска проводить творческие и исследовательские работы по краеведению.
Важнейшим эффектом работы будет являться то, что за счет вовлечения учащихся в общественную деятельность и формирования ценностного отношения к явлениям общественной жизни, будет решаться проблема патриотического воспитания учащихся, которое, в том числе, включает в себя стремление внести свой вклад в развитие своей малой родины, социальную ответственность в выполнении обязанностей гражданина, желание приумножать богатство своей страны, делать ее лучше.
Будущее общества зависит от того, какими вырастут наши дети. В детских общественных организациях они воспитываются активными гражданами своей страны. Бесспорно, эта работа является значимым сегментом в воспитании подрастающего поколения.

География проекта

город Омск

Целевые группы

1. Учащиеся 5-11 классов образовательных учреждений города Омска