Проекты

Краткое описание

Проект «ДВЕ РЕКИ — ДВА ПУТИ»
В живописном поселке Сухая Самарка, окруженном двумя водами рек Татьянка и Сухая Самарка, стартует уникальный образовательный проект, посвященный морскому делу. Проект продолжает традиции кораблестроения, которые исторически формировали жизнь поселка Сухая Самарка с самого основания. На базе МБОУ ШКОЛА 55 мы уже открыли клуб Судомоделирования и открытие Школы моряков станет логическим продолжением уже существующего клуба судостроителей и позволит вырастить новое поколение талантливых капитанов. Ведь важно не только строить суда, но и уметь ими управлять.
Основные направления обучения:
- Изучение морских узлов и правил навигации;
- Освоение морского английского языка;
- Конструирование и сборка макетов судов;
- Практическое управление моделями судов на местных водоемах;
- Обучение навыкам оказания первой помощи на воде;
- Плавание и основы безопасности на воде.
Масштаб проекта: Более 400 ребят станут частью этого увлекательного путешествия в мир морского дела, и не менее 50 получат не только теоретические знания, но и бесценный практический опыт. «ДВЕ РЕКИ — ДВА ПУТИ» — это не просто образовательная программа, это возможность для детей открыть в себе новые таланты, обрести друзей и стать частью великой морской истории родного края. ДВА ПУТИ - можно строить cуда и жить на суше, а можно управлять кораблями и путешествовать по миру...... выбор за тобой...

Цель

1. Вовлечь не менее 50 подростков 11-15 лет, проживающих в посёлке Сухая Самарка я систематическую досуговую деятельность, позволяющую познакомиться с морскими и речными профессиями.

Задачи

1. 1. Создать и запустить цикл интерактивных профориентационных мероприятий (мастер‑классы, квесты, экскурсии на суда и в портовые службы), позволяющих детям 11–15 лет познакомиться с ключевыми морскими и речными профессиями; обеспечить участие не менее 100 детей, в мероприятиях в течение срока реализ
2. 2. Разработать и внедрить регулярную досуговую программу (еженедельный занятия/клубы) по основам морского дела и судовождения, включающую теоретические блоки и практические симуляции; привлечь к систематическому участию не менее 50 детей 11-15 лет
3. 3. Организовать партнерство с местными судоходными компаниями и образовательными учреждениями морского профиля для проведения встреч с профессионалами, стажировок и дней открытых дверей; обеспечить не менее 5 совместных мероприятий и прямое знакомство не менее 50 участников проекта.

Обоснование социальной значимости

Подростки 11–15 лет в посёлке Сухая Самарка испытывают дефицит доступных, интересных и профильных досуговых программ, связанных с морской и речной тематикой — исторически значимой для территории.
Ключевые аспекты проблемы:
- Ограниченная доступность существующих программ. Действующий в МБОУ № 55 Клуб судомоделирования ориентирован на детей с выраженным техническим складом ума, усидчивостью и склонностью к моделированию. Это исключает из участия подростков, которым ближе практическая деятельность, командные игры, общение с наставниками и освоение прикладных навыков без углублённого технического творчества.
- Дефицит содержательного досуга. Многие подростки проводят свободное время бессистемно, что повышает риски асоциального поведения, особенно в условиях ограниченной инфраструктуры досуга в малых населённых пунктах.
- Историческая утрата традиций. Посёлок исторически связан с флотом (в т. ч. через деятельность ЗАО «Нефтефлот»), но преемственность поколений прервана: прежние формы неформального морского просвещения (кружки, комнаты для подростков) прекратили существование в 1990‑е годы.
Причины существования проблемы:
- недостаток специализированных программ, адаптированных под разные типы способностей и интересов подростков;
- ограниченные ресурсы местных образовательных и социальных учреждений для создания разноплановых досуговых форматов;
- слабая информированность семей о возможностях профориентации в сфере водного транспорта;
- отсутствие системной поддержки инициатив, возрождающих местные морские традиции.
Результаты исследований целевой группы
Собственные исследования (2026 г., пилотный опрос и наблюдение в посёлке Сухая Самарка):
Анкетирование 60 подростков 11–15 лет:
72% отметили, что хотели бы больше узнать о профессиях речного и морского флота;
65% указали, что не посещают никаких профильных кружков или секций;
58% назвали «интересные практические занятия и экскурсии» наиболее привлекательной формой досуга по морской тематике;
41% сообщили, что не пошли бы в Клуб судомоделирования из‑за сложности занятий или отсутствия интереса к моделированию.
Интервью с педагогами МБОУ № 55: учителя отмечают, что Клуб судомоделирования привлекает лишь небольшую часть школьников — преимущественно тех, кто уже проявляет технические способности. Остальные дети остаются вне профильной профориентации.
Наблюдение за досугом подростков: значительная часть свободного времени проводится в неформальном общении или за гаджетами; организованные мероприятия с морской тематикой проводятся мало.
Сторонние исследования:
По данным Института изучения детства, семьи и воспитания РАО (2023), 43% подростков в малых населённых пунктах России не вовлечены в систематический содержательный досуг, что негативно влияет на их социализацию и профориентацию.
Исследование ВЦИОМ (2022) показало, что 68% родителей в регионах считают важным знакомить детей с местными профессиональными традициями, но не всегда имеют доступ к соответствующим программам.
Официальные данные и цитаты
В государственной программе Самарской области «Развитие образования и повышение эффективности реализации молодёжной политики» (постановление Правительства Самарской области № 498 от 12.08.2021) отмечается дефицит профильных досуговых проектов для подростков в малых поселениях, а также важность поддержки инициатив, укрепляющих связь поколений и местных традиций.http://pravo.samregion.ru
Цитата из публикации регионального СМИ «Самарская газета» (2023): *«В посёлках, исторически связанных с речным флотом, молодёжь всё реже выбирает профильные профессии — во многом из‑за отсутствия ранней профориентации и ярких примеров для подражания»*.https://sgpress.ru
По данным отдела образования администрации городского округа Самара, в школах малых посёлков наблюдается низкий процент вовлечённости учащихся 5–9 классов в тематические кружки и секции, связанные с местными отраслями экономики (в т. ч. водным транспортом).https://samadm.ru
На территории Куйбышевского района нет больше организаций, которые бы занимались такой деятельность. Парусные клубы в городе территориально очень далеко и занимаются уже студентами, а не подростками.
Таким образом, проект «Две реки — два пути» призван решить актуальную социальную проблему — недостаток доступных и разноплановых форм профориентационного и досугового взаимодействия подростков 11–15 лет с морской и речной тематикой в посёлке Сухая Самарка. Это позволит не только расширить возможности самореализации молодёжи, но и возродить местные традиции, укрепить связь поколений и поддержать развитие водного транспорта в регионе.

География проекта

Самара, поселок Сухая Самарка

Целевые группы

1. Подростки 11-15 лет, проживающие в поселке Сухая Самарка и желающие освоить морские профессии